Diário de bordo dos trabalhos da associação de interesses. Recomendações metodológicas “Preenchimento e manutenção de um registro de planejamento e contabilização do trabalho de formação de clube
Círculo do programa educacional
O programa educacional de uma associação de interesses determina as metas e objetivos de estudo dos conteúdos das áreas educacionais, temas, disciplinas acadêmicas, disciplinas acadêmicas do perfil relevante, os níveis de estudo, o período de obtenção de formação complementar, o plano temático educacional , o tempo destinado ao estudo das áreas educacionais, temas, tipos de aulas, formas e métodos recomendados de treinamento e educação
Diário de planejamento e registro do trabalho de uma associação de interesses
O diário de planejamento e registro do trabalho de uma associação de interesses é o principal documento que reflete o trabalho educativo de um professor com os alunos. Ao mesmo tempo, trata-se de um importante documento financeiro, com base no qual são preenchidas as folhas de ponto e calculados os salários.
De acordo com a nomenclatura dos arquivos, a revista fica arquivada por pelo menos 5 exercícios. Durante este período, poderá estar sujeito a inspeção por parte das autoridades reguladoras financeiras.
As entradas no diário devem ser mantidas regularmente pelo professor.
Requisitos gerais de registro no diário
1. Dependendo do idioma em que o treinamento é realizado na associação de interesses, a revista pode ser preenchida em russo e bielorrusso.
2. Os lançamentos no diário são feitos com cuidado (sem correções de revisor, colagem ou riscar), utilizando tinta de apenas uma cor - azul.
3. As páginas da revista são numeradas a partir da primeira página.
4. Nenhuma página pode ser arrancada.
5. Nenhuma anotação é feita no diário.
6. A aparência da revista deve ser estética.
Revista- um documento contábil e financeiro estadual que exige preenchimento cuidadoso, competente e oportuno com tinta de uma cor.
1. Revistaé preenchido estritamente no final da jornada de trabalho e fica com o professor da formação complementar.
2. Folha de rosto. Indique a que tipo de esporte se destina a associação de interesses, número do grupo, ano de estudo, nome da instituição de acordo com o estatuto do “FSCDiM do distrito de Moskovsky de Minsk”, sobrenome, nome, patronímico da pré-escola professora, quando a revista começou e terminou.
2. Cronograma de sessões de treinamento. O ano letivo é indicado. Na coluna “Meses”, indique o mês, por exemplo, setembro. Na coluna “Dias e horários de aula” é registrado o horário de aula de uma turma, Por exemplo,
Ter. 17h00-18h30, Qui. 17.00-18.30
A professora informa o vice-diretor de trabalho pedagógico sobre todas as alterações no horário. A professora ajusta o horário das aulas, faz uma alteração na 1ª página do diário
2. Plano anual de distribuição de material educativo aprovado pelo diretor e assinado pelo vice-diretor de trabalho educativo. A revista é verificada mensalmente pelo chefe do departamento ou metodologista). O inspetor também reflete a quantidade de horas trabalhadas pela professora da pré-escola por mês.
3. As aulas de acordo com o currículo nas associações iniciam-se no dia 1 de setembro de acordo com o calendário, ou a partir da data de contratação do docente.
4. Plano temático-calendário mensal é lavrado em ata, com base no plano de trabalho anual e assinado pelo professor da educação infantil.
5. Obrigatório preencher “Protocolo para testar conhecimento sobre medidas segurança durante as aulas" na primeira aula e conforme necessário (com alunos recém-chegados na primeira aula, antes de participar de competições, antes de participar de eventos esportivos e de educação física de massa), prescrevendo instruções específicas sobre diversos tipos de atividades. Na coluna “nota do teste de conhecimento”, está escrito “aprovado” ou “reprovado”.
6.B “Plano de trabalho ideológico e educativo” indicar o ano letivo, nome do evento, datas e local. O plano é assinado pelo professor de formação complementar. Tópicos aproximados do plano: “Reunião organizacional do grupo”, “Seleção de um ativo grupal”, “Excursões”, “Conversas temáticas com psicólogo educacional”, “Participação de grandes torneios do esporte escolhido”, “Informações políticas”, etc. (Apêndice No. 1).
7. “Resumo da lição” para as associações de interesses desportivos, reflecte a divulgação dos temas teóricos e práticos e coincide com o plano calendário-temático (é necessário indicar o tema da aula teórica e o tema da aula prática. Por exemplo, “Regras de comportamento seguro”, “Higiene e autocontrole em sala de aula” e/ou “Ensinar a técnica de arremesso”, “Aprimorar a técnica de execução do supino reto”, etc. O último tópico “Lição final” pode incluir: discussão de os resultados do ano e planos para o próximo ano letivo, realização de demonstrações finais, demonstração de exercícios ou elementos previamente estudados, lançamentos, competições dentro do círculo. Se a participação em competições for esperada, isso deve ser incluído no plano anual de a distribuição de material educativo e no plano calendário-temático, depois no “Conteúdo das sessões de formação” indicamos “Participação em competições”.
8. O preenchimento de cada mês começa em uma nova página do diário. Preencher “Resumo da lição”(à direita) o próprio professor escolhe o número de linhas que lhe é mais conveniente. Todos os números de aulas à esquerda coincidem com o número de aulas à direita, incluindo dias de férias e dias de lista b/.
9. O número de horas trabalhadas por dia neste grupo é anotado como um número (1 hora, 2 horas, 3 horas). A professora da pré-escola assina na coluna “assinatura”. A parte normalizada do tempo de trabalho do corpo docente é determinada em horas astronómicas e inclui sessões de treino e pequenos intervalos entre cada aula estabelecidos para os alunos, não sendo a duração da sessão de treino superior a 45 minutos. Outra parte do trabalho docente, que exige dispêndio de tempo de trabalho, decorre das responsabilidades profissionais do professor previstas no estatuto da instituição de ensino e é regulada por horários e planos de trabalho, incl. planos pessoais do colaborador (participação nos trabalhos dos conselhos pedagógicos e metodológicos; realização de reuniões de pais, consultas; eventos recreativos, educativos e outros previstos no programa educativo, de acordo com o plano de trabalho ideológico e educativo .
10.A manutenção de um registo não implica a marcação da presença dos alunos. Aqueles que faltam são marcados com a letra -n-. As crianças recém-admitidas são incluídas na lista de membros do grupo com indicação da data de admissão. Uma aula sobre medidas de segurança na realização de aulas com os recém-chegados acontece no primeiro dia de aula.
11. A composição quantitativa das turmas do primeiro ano de estudo é de 15 pessoas, do segundo ano é de 12 pessoas, do terceiro ano é de 8 pessoas. Para turmas do quarto ano de estudo e além, é possível uma composição menor.
12. "Informações do Aluno" deverá ser preenchido no início da abertura da associação, indicando todas as informações necessárias sobre o aluno. É necessário ter um requerimento dos pais indicando o nome da associação e um atestado médico da clínica do local de residência do pediatra local indicando o tipo de esporte em que ele está autorizado a praticar. O certificado só é válido se tiver carimbo de instituição médica (fotocópia não é válida).
13. Durante o ano letivo a lista de crianças pode sofrer alterações. Nesse caso, o professor de educação complementar faz um lançamento oportuno no diário (insere “Dados” do recém-chegado em todas as seções), a criança inicia as aulas com atestado médico e requerimento dos pais.
14. Se um aluno desistir, escreva isso ao lado do nome dele a lápis na seção "Assiduidade às Aulas" e não o inclua mais no grupo.
Tenha cuidado e cuidado ao preencher a revista!
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A documentação mínima obrigatória inclui: carta constitutiva do clube, plano de trabalho, assinatura, diário de eventos, listas.
Estatuto do Clube
Os documentos fundamentais dos clubes são os estatutos e os regulamentos. Em seu significado, conteúdo e propósito são inequívocos. A carta constitutiva geralmente começa com uma epígrafe, que pode ser o slogan ou lema do clube. O estatuto estipula todos os principais aspectos da organização e atividades do clube.
Metas e objetivos
Os clubes contribuem para o desenvolvimento da atividade das pessoas, alargando os seus horizontes culturais, melhorando a organização do lazer, a formação de elevadas qualidades morais e o desenvolvimento de capacidades organizacionais e criativas.
Filiação
Em algumas associações, o acesso de novos membros está sujeito a determinados requisitos. Sua composição é geralmente estável e as alterações são mínimas. A maioria dos clubes não impõe quaisquer restrições sérias à composição dos seus membros. A adesão pode ser paga ou gratuita.
Direitos e obrigações dos sócios do clube:
Os associados reconhecem as metas e objetivos do clube;
Participar regularmente de reuniões;
Cumpra as instruções conscientemente;
Cada um tem a sua opinião e a defende;
Mostra iniciativa e faz propostas para melhorar a integridade do clube.
Organização. Órgãos de governo autônomo.
O autogoverno no clube é uma prova de democracia e iniciativa. O órgão decisivo do clube é a assembleia geral (2-3 rublos por ano). Elege um conselho, aprova planos e programas e no final do ano apresenta um relatório sobre o trabalho realizado.
Atributos do clube
Os atributos do clube são o lema, o hino, o emblema, a bandeira, que são expoentes da essência do clube, dos seus objetivos, e servem de farol.
Plano de trabalho
Este é um importante documento da associação, elaborado na forma:
número de série;
a data do;
responsável;
marca de conclusão.
Inscrição
Compilado para o ano e reproduzido, via de regra, por tipografia
caminho. A assinatura é um extrato da programação dos eventos do clube, com indicação dos dias, horários e local de sua realização. Uma assinatura é tanto um lembrete quanto um convite, além de um documento que indica o envolvimento em um determinado clube.
Diário da Associação
Este é o principal documento que reflete o trabalho da associação. Forma do diário: 1) data; 2) breve descrição do evento (onde foi realizado, momentos de sucesso); 3) número de pessoas presentes; 4) nota.
Listas de organizadores
O mínimo obrigatório também inclui listas de organizadores, membros do clube, do Conselho e da diretoria.
Exemplos de planos de trabalho
Cartas de associações amadoras
e clubes de interesse em diversas áreas de atividade
Plano de trabalho do clube sócio-político
"Contemporâneo"
Objetivos do clube: promover a formação de elevadas qualidades morais entre os jovens, desenvolver a sua atividade sociopolítica e social e facilitar a organização dos tempos livres.
Outubro - a política externa da República da Bielorrússia com os países do Próximo e do Extremo Estrangeiro
Novembro - questões juvenis de segurança e cooperação na Europa
Dezembro - questões de guerra e paz na luta ideológica moderna.
Janeiro - arte na luta pela paz (exposição de jornais murais e cartazes de artistas amadores dedicados ao tema da paz e solidariedade dos povos)
Fevereiro – visualização do programa de televisão republicano “O Mundo – Hoje”
Março – “Estúdio 9”, “Panorama Internacional”, “Câmera Atual”
Abril - concerto de música política
Maio - excursão ao mapa político do mundo “Planeta do Futuro”
COM deixado por: metodologista do escritório distrital educacional e metodológico A.V. Wambold
Revisor:
Chefe do escritório distrital educacional e metodológico do departamento de educação, esportes e turismo do comitê executivo distrital de Kamenets N.V.
As recomendações metodológicas “Manutenção e preenchimento de diário de planejamento e contabilização do trabalho de uma associação de interesses” contêm informações sobre a manutenção de seções do diário de planejamento e contabilização do trabalho de uma associação de interesses.
Introdução
Na elaboração destas recomendações, a experiência de manutenção e preenchimento de diários da instituição de ensino “Centro Estadual de Brest para a Criatividade Juvenil”, da instituição de ensino “Centro Nacional de Criatividade Artística Infantil e Juvenil” (“Materiais metodológicos regulamentares e legais sobre as questões de educação e educação complementar de crianças e jovens" ano letivo 2011-2012)), instituição de ensino "Centro Republicano de Criatividade Técnica".
Deve-se notar que os programas educacionais de associações de interesses recomendados pelo Ministério da Educação da República da Bielorrússia, o Instituto Nacional de Educação, ou programas educacionais desenvolvidos com base em Programas Modelo para educação adicional para crianças e jovens, revisados pelo conselho metodológico e aprovado na forma prescrita pelo diretor da instituição, podem ser utilizados.
O diário de planejamento e registro do trabalho de uma associação de interesses é o principal documento que reflete o trabalho educativo de um professor com os alunos. Ao mesmo tempo, trata-se de um importante documento financeiro, com base no qual se preenchem as folhas de ponto e se calculam os salários; todo professor que organiza o trabalho de uma associação de interesses é obrigado a mantê-lo.
O conteúdo da revista reflete a qualidade do trabalho do professor: o nível das tarefas atribuídas à associação de interesses, o andamento da sua execução, o grau de formação da equipa infantil. O conteúdo da contabilização do trabalho educativo indica a natureza e os rumos do trabalho ideológico e educativo com as crianças.
Requerimentos gerais
O preenchimento do diário é realizado de acordo com as instruções para manutenção do diário .
O trabalho da associação de interesses é registrado no diário padrão “Diário de planejamento e trabalho sobre os interesses dos interesses” (doravante denominado diário). De acordo com a nomenclatura dos arquivos, seu prazo de armazenamento é de 3 anos. Durante este período, poderá estar sujeito a inspeção por parte das autoridades reguladoras.
No final de cada mês, o professor do ensino complementar é obrigado a fornecer o diário ao vice-diretor de trabalhos pedagógicos (pedagógicos e pedagógicos) para acompanhamento da sua manutenção, implementação do currículo, gravação de aulas e outros fins.
O diário está escrito em tinta azul (violeta). Não são permitidas correções, marcações e uso de revisor. Dependendo do idioma em que o ensino é ministrado no círculo, as entradas no diário podem ser escritas em russo ou bielorrusso.
Todas as colunas das seções do diário são de preenchimento obrigatório, independentemente de haver ou não versão impressa e aprovada do programa. O programa de associação de interesses aprovado em anexo (impresso em folhas A4) não dispensa o professor do ensino complementar do preenchimento das respectivas secções da revista.
Todas as entradas no diário devem ser mantidas de maneira correta, precisa e oportuna.
As páginas da revista são numeradas a partir da primeira página, o número é colocado no canto inferior da página. A capa não está incluída no número de páginas. Assim, a primeira página é uma página semelhante (em termos de preenchimento) à capa.
Não é permitida a redução (aumento) do número de páginas da revista.
Estrutura do diário de planejamento e contabilização do trabalho das associações de interesses
O diário de planejamento e registro do trabalho de uma associação de interesses é composto pelas seguintes seções (páginas):
- Cobrir.
- A primeira página é semelhante à capa.
- Diretrizes para registro no diário.
- Conteúdo da revista.
- Plano de trabalho da associação de interesses para o ano letivo.
Esta seção está dividida em subseções:
I. Metas e objetivos.
II. Trabalho organizacional.
III. Plano educativo e temático.
- Trabalho educativo.
V. Comunicação com instituições de ensino, público e pais.
- Trabalho metódico.
- Plano de calendário de trabalho da associação de interesses para o trimestre, mês.
7. Informações sobre os membros da associação de interesses.
8. Registro de presença nas aulas.
9. Aulas sobre medidas de segurança.
10. Comentários da administração sobre a manutenção do diário.
O procedimento de preenchimento das seções (páginas) da revista
O preenchimento da revista começa pela capa.
- Na capa de uma revista indicado:
O nome da instituição de ensino organizadora da associação de interesses (a instituição de ensino adota um uso uniforme do nome da instituição para toda a instituição: completo (instituição de ensino estadual “Escola secundária nº 2 de Kamenets”) ou abreviado (escola secundária nº 2 de Kamenets);
Ano acadêmico.
Amostra:
ou
2. Primeira página da revista preenchido de acordo com os campos disponíveis:
No topo da página deverá indicar o nome da instituição de ensino cujo horário é utilizado para organizar os trabalhos da associação de interesses;
Nome da associação de interesses (entre aspas e maiúsculas);
Ano acadêmico;
Na coluna “Chefe” são indicados o sobrenome completo, nome e patronímico do professor da educação complementar;
Na coluna “Chefe” são indicados o nome e o sobrenome do aluno, que é escolhido como líder do grupo ativista infantil e auxilia o professor de educação complementar na organização e condução de aulas para associação de interesses.
Amostra:
- Na segunda página da revista contém instruções para manter um diário.
- Terceira página- conteúdo da revista. Em frente a cada seção especificada no conteúdo estão os números de página correspondentes.
Amostra:
- Da página quatro o registro começa plano de trabalho da associação de interesses para o ano letivo.
Preenchimento das páginas da revista “Plano de Trabalho das Instituições de Ensino” para o ano letivo 2017/2018”:
Amostra:
- Metas e objetivos.
Tendo em conta a direção de atividade da associação de interesses, são determinadas as características etárias das crianças, as metas e objetivos da associação de interesses. No planejamento, devemos destacar tarefas substantivas e práticas (quais conhecimentos, habilidades, competências queremos desenvolver), educacionais (quais qualidades pessoais queremos cultivar), metodológicas (o que e como queremos proporcionar, desenvolver), etc.
Exemplo:
І. Metas e objetivos
Objectivo: criar condições favoráveis à formação, educação e desenvolvimento criativo dos alunos através da familiarização com as artes decorativas e aplicadas, a sua história e tradições.
Tarefas:
Contribuir para a consolidação e melhoria de competências técnicas no trabalho com materiais diversos (miçangas, materiais naturais e residuais, tecidos, fios);
Promover o domínio de técnicas artesanais mais complexas, ampliação de ideias sobre diversos tipos de artes decorativas e aplicadas, artes e ofícios populares (tecelagem, confecção de bonecos amuletos);
Desenvolver o pensamento imaginativo, a imaginação, as habilidades motoras finas;
Cultive a precisão e o trabalho árduo;
Incutir o gosto artístico, apresentar aos alunos as tradições folclóricas.
- Trabalho organizacional.
Esta secção descreve as condições organizacionais para a eficácia do processo educativo: medidas de pessoal da associação de interesses, planeamento das suas atividades, preparação da sala de aula e equipamentos para o novo ano letivo, desenvolvimento e recolha de materiais didáticos nas áreas de atividade da associação interesses, realização de reuniões organizacionais com alunos e pais, seleção de órgãos de governo autônomo, etc.
Exemplo:
- Plano educativo e temático.
No plano pedagógico e temático é necessário indicar os temas das aulas e o número de horas destinadas ao seu estudo, divididas em aulas teóricas e práticas. O plano pedagógico e temático inclui horas destinadas ao estudo dos temas do programa educativo, excursões educativas, aulas introdutórias e finais.
Exemplo:
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III. PLANO VUCEBNA-TEMATYCHNY
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- Trabalho educativo.
Esta seção revela o conteúdo das atividades educativas em uma associação de interesses como componente necessário do processo educativo. São atividades tradicionais de associações de interesses, eventos que visam o desenvolvimento do autogoverno infantil e da formação de equipes, orientação profissional de estudantes, participação em exposições, shows, festivais, competições, excursões, conversas, etc. áreas de trabalho educativo com os alunos: ideológica, civil-patriótica, espiritual e moral, ambiental, intelectual, formação de um estilo de vida saudável, estética.
Exemplo:
V. Comunicação com instituições de ensino, público e pais.
Esta seção do plano define a ligação da associação de interesses com instituições de ensino, empresas e organismos públicos; são especificadas as formas e objetivos da cooperação, indicando o calendário das atividades. É fornecido trabalho com os pais (trabalho individual, realização de reuniões de pais, eventos conjuntos com os pais), performances, exposições.
Exemplo:
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V. CONEXÃO COM O ESTABELECIMENTO NAVCHALNAY, GRAMADSKASTIU, BUTKAMI
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VI. Trabalho metódico.
Esta secção revela a actividade de um professor de ensino complementar para a melhoria da qualificação profissional (autoformação, formação avançada em instituições de ensino complementar de adultos, participação em seminários, master classes, conferências, no trabalho de associações pedagógicas e metodológicas de ensino complementar professores, conselhos metodológicos, etc.), conteúdo do trabalho metodológico (desenvolvimento de programas e materiais metodológicos, organização e realização de aulas abertas de associações de interesses, master classes, oficinas criativas, etc., indicando temas específicos e horários de eventos).
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VI. TRABALHO METADÁQUICO
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- Plano de calendário para o trabalho da associação de interessesé elaborado para um trimestre ou mês de acordo com o plano de trabalho da associação de interesses para o ano letivo. Freqüentemente, o plano de calendário é elaborado para um mês.
Ao elaborar um horário de trabalho, um professor de educação adicional deve guiar-se pelo Código da República da Bielorrússia sobre Educação, pelo Conceito de educação continuada de crianças e estudantes na República da Bielorrússia e outros atos jurídicos regulamentares do Ministério da Educação da República da Bielorrússia.
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As colunas do plano de calendário “Tema, secção do programa” e “Conteúdo do trabalho” são preenchidas de acordo com o plano de trabalho da associação de interesse para o ano letivo e refletem um estudo detalhado dos temas durante o ano letivo.
O plano de trabalho da associação de interesses é estritamente obrigatório para implementação.
Se o programa educacional de uma associação de interesses prevê vários anos de estudo, e um professor de educação complementar, implementando este programa, completa turmas do primeiro, segundo e anos subsequentes de estudo, então um cronograma de trabalho deve ser desenvolvido para cada ano de estudo.
O trabalho de um professor de formação complementar durante o período de verão (que não visa a implementação do programa de interesses da associação) não é registado neste diário.
- Nas páginas "Membros Zvestki ab ab"yadnannya pa intaresakh" são registradas informações sobre todos os alunos inscritos na associação de interesses (nome completo, por extenso e em ordem alfabética), data de ingresso na associação de interesses, ano de nascimento, escola, turma, endereço residencial, telefone, informações sobre os pais , data e motivos da saída do círculo). É proibido riscar alunos desistentes: é feito um registro correspondente sobre isso (desistentes).
- Nas páginas "Ulik para encontrar um emprego" O professor de educação complementar faz anotações regularmente sobre as aulas reais ministradas. Os alunos faltosos às aulas são assinalados com a letra “n”. O nome e o sobrenome dos alunos são escritos por extenso e em ordem alfabética.
|
"Ulik para encontrar um emprego"
|
O professor do ensino complementar preenche a secção “Contabilização da assiduidade às aulas” a partir de 1 de setembro (a partir da primeira aula agendada) de acordo com o tarifário.
Na página direita da seção “Contabilização da frequência às aulas”, o professor da educação complementar anota a data da aula, o tema da aula, o trabalho prático, o tema das conversas ou outras atividades pedagógicas, sua duração (número de horas ) e coloca uma assinatura.
Exemplo:
|
data |
Local de trabalho, nomes dos temas, execução dos trabalhos práticos tentados e concluídos |
Ficar ocupado |
Assinatura kіraўnіka gurtka (ab'yadnannya) |
|
1.09. |
Noções básicas de miçangas. |
3h. |
(assinatura) |
|
5.09 |
Técnicas básicas de perolização. Conversa “Os benefícios da alimentação saudável” |
3 horas |
(assinatura) |
|
Das 9 às |
folha |
(assinatura) |
Nos casos de férias, viagem de negócios ou licença médica de professor, as faltas às aulas não são indicadas na metade esquerda da folha, sendo feito o lançamento na metade direita. Por exemplo, de 9 a 30 de setembro de 2017 - licença médica; de 20 a 21 de abril de 2018 - viagem de negócios, despacho do chefe do departamento de educação, esportes e turismo do comitê executivo distrital de Kamenets (ou do diretor da escola secundária nº 2 de Kamenets) nº 145 de 03/ 05/2016.
Em caso de adiamento de aula a pedido de professor de formação complementar e de acordo com a ordem de reagendamento da aula, é lançada a data da aula conforme o facto.
Durante as férias escolares, os professores trabalham de acordo com o plano de trabalho aprovado da associação de interesses.
Cada tópico da lição é escrito com letra maiúscula. O tópico da lição pode ser escrito em duas linhas em uma coluna horizontal alocada para isso. Se necessário, ao escrever um tópico, é permitida a abreviação de palavras.
Os registros das aulas concluídas devem ser mantidos em tempo hábil, pois em caso de auditoria financeira, os serviços de controle têm o direito de não contabilizar as aulas concluídas e deduzir fundos (caso não haja registro da aula no diário). A administração (diretor adjunto de ensino (ensino e pedagógico), metodologista) da instituição, ao preencher a folha de contabilidade no final de cada mês de trabalho, calcula o número total de horas efetivamente atribuídas, conforme comprovado pelos lançamentos no diário, e coloca sua assinatura.
- Design da página “Trabalhar com precauções”é realizado de acordo com a carta do departamento de educação do Comitê Executivo Regional de Brest de 08.08.2011 nº 16/07-36 “Sobre treinamento em medidas de segurança e regras de conduta para alunos e alunos”.
No primeiro dia do ano letivo (na primeira aula da associação de interesses), o professor do ensino complementar familiariza os alunos com as regras de comportamento na instituição e fora dela com registo obrigatório numa página especialmente designada do diário. Antes de partirem de férias, os professores do ensino complementar lembram aos alunos as regras de comportamento seguro na rua e na estrada, nos transportes públicos, num lago, na floresta, durante uma trovoada, regras de segurança contra incêndios, etc. com uma entrada no diário apropriado.
Na primeira aula da associação de interesses do novo ano letivo e na primeira aula do segundo semestre com os professores, o professor do ensino complementar ministra aulas sobre medidas gerais de segurança quando nas salas apropriadas de acordo com o Programa aprovado e cadastrado pelo chefe da instituição (seu substituto). Ele é obrigado a familiarizar os alunos com as regras de comportamento seguro no escritório (oficina, ginásio, campo desportivo), os requisitos das Normas de Segurança contra Incêndios, Códigos e Normas Sanitárias, segurança elétrica, fatores perigosos e situações que podem ser encontradas durante as aulas, com precauções e procedimentos apropriados para fornecer primeiros socorros. O registro do treinamento é feito no diário na coluna “Local da instrução” antes do tema da aula no seguinte formato:
Exemplo:
Treinamento de segurança (SRT), programa nº XX.
Nas aulas subsequentes, antes de estudar cada novo tema ou secção do currículo de uma associação de interesses, antes de iniciar os trabalhos práticos e no início de cada trimestre do ano letivo, é necessária a realização de formação em medidas de segurança utilizando o aprovado “Segurança Requisitos” (SA). O registro da formação dos alunos é feito no diário de planejamento e registro do trabalho da associação de interesses na coluna “Locais de instrução”.
Exemplo:
OPB, TB nº XX, ou
P.b. em sessões de formação de associações de interesses, T.b. Nº XX (bordado).
Nas páginas de “Atividades de Medidas de Cuidado”, o professor de educação complementar anota os alunos ausentes. Se um aluno faltar à aula em que as medidas de segurança foram ensinadas, ele ou ela será adicionalmente estudado sobre os requisitos de segurança na próxima aula com registro no diário.
Exemplo:
OPB Ivanova I.S., tb Não.XX.
Os programas de instrução sobre requisitos de segurança são desenvolvidos por um professor de formação complementar e acordados com o vice-diretor da instituição, a quem é confiada a organização dos trabalhos de proteção do trabalho e aprovados pelo responsável da instituição de ensino.
O estudo das medidas de segurança dos alunos participantes em viagens turísticas (excursões) e outras atividades extracurriculares semelhantes, não centrais, é realizado pelos seus superiores imediatos (professores de ensino complementar) de acordo com Programas ou Requisitos de Segurança devidamente aprovados com a execução de um protocolo na forma aprovada por ofício da secretaria de educação da comissão executiva regional de 15 de dezembro de 2008 nº 07/16-P.
A assinatura dos alunos não é necessária para as instruções de segurança que lhes são dadas.
- Na página "Zauvagі administrіstratsyі pa vyadzenі ab'yadnannya na intaresah"é feita nota pela administração da instituição sobre comentários sobre a manutenção do diário, indicando a data da fiscalização, o conteúdo do comentário sobre o preenchimento do diário dos trabalhos da associação de interesses. Se houver um comentário, o inspetor anota o próprio comentário e o momento de sua eliminação, e posteriormente monitora a eliminação do comentário (sem registrar no diário que o comentário foi eliminado).
diário de bordo para registrar o trabalho da formação do clube
De acordo com a nomenclatura dos arquivos, a revista fica arquivada por pelo menos 5 exercícios. Durante este período, poderá estar sujeito a inspeção por parte das autoridades reguladoras. As entradas no diário devem ser mantidas regularmente pelo chefe da formação do clube. Mensalmente, de 25 a 30 do mês em curso, o diretor é obrigado a submeter a revista para fiscalização ao responsável da instituição (diretor artístico).
Estrutura do livro de registro de formação de clube
A revista consiste nas seguintes seções:
1. Requisitos para preenchimento do diário de bordo para registro do trabalho de formação do clube.
2. Plano de trabalho organizacional e educativo, que, por sua vez, está dividido em seções:
· Metas e objetivos
· Trabalho organizacional
· Trabalho educativo
· Comunicação com instituições de ensino, público, pais
· Trabalho metódico
4. Registro de presença nas aulas
5. Participação em eventos
6. Relatório de trabalho
7. Realizações criativas
8. Lista dos membros da formação do clube
9. Notação sobre o briefing
10. Comentários e sugestões sobre o trabalho de formação do clube.
Requisitos gerais de registro no diário
2. Os lançamentos no diário são feitos com cuidado (sem correções de revisor, colagem ou riscar), utilizando tinta de apenas uma cor - azul ou preta.
3. As páginas da revista são numeradas a partir da primeira página.
4. Não é permitido arrancar páginas!
5. Nenhuma anotação adicional é feita no diário.
6. A aparência da revista deve ser estética (é necessária capa).
A ordem de preenchimento das seções da revista
Cada seção do diário deve ser preenchida pelo gestor com as informações relevantes.
A capa da revista indica o nome da equipe (estúdio, clube), o nome da instituição, bem como o ano letivo (setembro a maio inclusive).
1. Indução de segurança (setembro)
2. Instrução sobre segurança elétrica na instituição (setembro, janeiro)
3. Instrução sobre segurança contra incêndio, estudo de rotas de fuga em caso de incêndio (setembro, janeiro)
4. Estudar as regras de comportamento seguro nas estradas (em grupos infantis - em setembro, e antes dos feriados (novembro, dezembro, março, maio).
5. Instrução “Regras de conduta...” (em excursões, passeios, concertos ao ar livre, etc.).
No capítulo Comentários, sugestões de trabalho as pessoas que fiscalizaram o trabalho de formação do clube indicam a data da fiscalização, comentários e sugestões relativamente ao trabalho de formação do clube ou à gestão da documentação da equipa. A nota do gestor sobre a implementação dos comentários é colocada em coluna especial após a eliminação das deficiências identificadas na obra, mas no prazo máximo de 10 dias úteis.
O líder da equipe deverá ter um diário para registrar o trabalho da formação do clube em cada aula. As revistas deverão ser guardadas na sala do diretor ou diretor artístico.
