Методическо портфолио. Правила за портфолиото на съветника на DOL „Звезда“ Не се уморявам да благодаря на съдбата за това

Автопортрет

Автобиография

Аз, Замировская Ирина Казимировна, съм родена на 12 юли 1980 г. в Берестовица. През 1997 г. завършва Bolsheberestovitskaya средно училище на името на S. O. Pritytsky. През 2004 г. завършва с отличие Педагогическия колеж в Гродно. Дипломираната специалност е „Предучилищен педагог”. От 2001 г. до 2005 г. работи като учител в Малоберестовицката детска градина. От 2010 г. до 2012 г. работи като компютърен оператор в Bolsheberestovitskaya средно училище на името на S. O. Pritytsky. От 2015 г. до 2018 г. работих като среден учител, а от септември 2018 г. работя като учител-организатор. Женен. Отглеждам две деца: дъщеря родена 2008г. и син роден през 2012г.

Есе „Пътят към успеха“

Искам всяко дете:

Любопитен, забавен, палав,

Този, който отдавна е израснал от пелени

Или просто родени през пролетта

Беше най-щастливият човек на планетата

И не познаваше нито болка, нито сълзи.

В крайна сметка, когато децата се усмихват,

Светът е пълен със съцветие от рози.

На въпроса "Какво е щастието?" Всеки човек има свой собствен отговор. За мен щастието е здравето на родителите ми, усмивките на децата ми и мирът в моята страна. И аз също имам любимото си нещо - моята работа.

Всеки ден на общуване с деца ми носи радост и духовно удовлетворение, дава ми възможност да се върна в детството. Когато общувате с тях, не забелязвате възрастта си. И най-приятното е да забележите, че децата ви обичат и ви вярват.

Мога да кажа, че работата като консултант ми носи радост, защото консултантът е лидер, който води детето по пътя на живота, готов да помогне, изслуша и подкрепи всяка минута. Консултантът трябва да има голямо желание да работи с деца, да общува с тях, да се забавляват и да преживяват заедно възходи и падения. Работейки в училище, мога да кажа, че училището е най-невероятната страна, където всеки ден е различен от предишния, където всеки момент е търсене на нещо ново и интересно. Няма време за скука, там всеки ученик е строител на бъдещето.

Училището е втори дом. В него детето прекарва по-голямата част от детството и юношеството си. На първо място, учителят е длъжен да гарантира, че всяко от децата може да ходи с високо вдигната глава. Моята задача е да им помогна да открият таланта си, да изследват себе си напълно и да станат по-добри, защото съвършенството няма граница.

За възпитанието на по-младите граждани на нашата страна голямо значение имат обществените младежки организации. ПО БРПО е мястото, където помагат за отглеждането на щастливи деца, истински граждани на нашата република.

Успехът на един консултант се състои от много фактори:

Детето трябва да е запалено по това, което прави;

Невъзможно е да постигнете любов към себе си, без да дадете своята любов в замяна;

Няма лоши деца, има само грешен подход.

Моите педагогически принципи са прости: приемете този, който идва при вас, споделете с него това, което имате, изслушвайте и оказвайте помощ. Останете себе си, когато общувате с вашите ученици и те ще ви се доверят.

За мен успехът е да видя щастливите усмивки на всички деца. Моето мото в живота: „Никога не се страхувайте, че нещо може да не се получи за вас - направете го, опитайте, осмелете се! В крайна сметка, ако
да останете неактивни, няма да има шанс да промените нищо..."

Касичката на съветника

7 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Uspenka Моята методическа система Това е нашата работа - да запалим детските сърца! Цели: да помогне на всеки ученик да определи ценностните основи на собствения си живот, да му помогне да придобие чувство за отговорност за запазване на моралните устои на обществото, активна жизнена позиция чрез самопознание и самоусъвършенстване, да развие личността на детето чрез активиране на творческия потенциал и себеизразяване в творчески дейности Известният учител С. Шмаков каза за нас: „Трябва да дадете всичко на работата на лидера: ум, способности, сила, здраве, години. И си спомняйте с удоволствие. Но ако не те болят гърдите, това не е твоя работа.

8 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Успенка Моята методическа система Начини за решаване: Съдържание на обучението Уча децата да се ориентират в променящите се житейски ситуации, самостоятелно да придобиват знания, да ги прилагат на практика за решаване на различни проблеми, така че през целия живот да имат възможност да намерят своето място в него, да мислят самостоятелно критично да виждат проблемите и да търсят начини за тяхното рационално решаване с помощта на съвременни технологии; работете компетентно с информация, бъдете общителни. Контакт в различни социални групи, да могат да работят заедно в различни ситуации. Опит в прилагането на методи на дейност: използване в образователния процес на педагогически технологии за индивидуално обучение, педагогика на сътрудничество, създаване на ситуация на успех, ролеви игри, CTD, ИКТ, дизайнерски технологии Опит на творческа дейност: за попълване на опита на творчеството дейност, разработил съм система от творчески дейности Преживяване на емоционално-ценностна връзка: За целта създавам сборник със задачи за реализиране на образователния потенциал на събитията

9 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Успенка Методи Моята методическа система Решения: Ролеви игри CTD ИКТ Проектни технологии Мониторинг на развитието на компетенциите на учениците Средства Педагогически технологии: обучение, ориентирано към ученика ИКТ модулно обучение Проблемно базирано обучение Игрови учебни технологии

Подобряване на качеството на професионалната дейност 10 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Успенка За да научите другите, трябва постоянно да изучавате себе си, да работите върху методически теми, да работите в творчески групи, да работите в педагогически интернет общности

15 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Успенка Общинско ниво 2013 г. Конференция „Този ​​прекрасен свят“ за прилагане на общинския модел на паритетно сътрудничество за организиране на извънкласни дейности „Общност“ Реч на конференции, методически асоциации 17 Кручинина Н.И. – старши съветник на общинското учебно заведение СОУ с. Успенка Информация за контакт Адрес на училище: Саратовска област Пугачевски район с. Успенка Св. Плясункова 25/1 Личен имейл адрес:

Автопортрет

участник в обл
Не.
1.	Фамилия	Б.Б.Баранова
2.	Име	Галина
3.	Фамилия	Евгениевна
4.	Дата на раждане (пълни години)	31.01.1958 г., 60 години
5.		80224043741
6.	Имейл за връзка	[имейл защитен]
7.	образование	по-висок
8.	срок на годност	1979
9.
10.
11.	Длъжност	социален учител
12.	Обществена позиция
13.	Учителски опит	40
14.	Дължина в позиция	10
15.	Трудов стаж в НПО "БРПО"	10
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.	Дата на завършване	20.01.2019
23.	Подпис

Автобиография

Омъжва се през 1980 г.

Есе

Път към успеха

Касичката на съветника

д. Секция, 2019 г

Уместност

Мишена:

Задачи:

Подобряване имиджа на доброволците;

Механизъм за изпълнение на проекта:

Провеждане на екскурзии;

Ветерани на труда;

Самотни възрастни хора;

Хора с увреждания;

Децата на детската институция.

4. Разработване на проекта.

Септември -

октомври -

ноември

декември

януари

февруари -

Март -

Април -

Може -

Към върховете на съвършенството

М. Горки

Мишена:да се докаже като личност, да докаже, че всеки член на пионерския отряд на името на Константин Заслонов е достоен за това звание, да разкрие своите способности, както интелектуални, така и човешки.

Задачи:Под всяка буква от думата „личност“ има криптирана задача, която трябва да бъде изпълнена. Отбори (отряди) ще се борят за всяка буква, за да съберат възможно най-много от тях.

аз -личност, член на Беларуската републиканска пионерска организация.

Знам ли Хартата на BRPO? Достоен ли е за титлата „пионер“?

Л- сръчност.

Задача „Подписи“ , При сигнал всеки ръководител на отряд трябва да попълни своя празен лист с подписите на присъстващите.

И– интелигентност.

Знам ли пионерски символи, пионерски закони, традиции, пионерски и традиционни празници на БРПО, програми за дейност на пионерската организация?

з– човечност.

Верига от доброта.

Посочете възможно най-много акции и проекти, насочени към благотворителни дейности.

н– находчивост.

Задачи за загряване.

Изградете според растежа възможно най-бързо;

Подредете по азбучен ред имената на членовете на отряда;

Подреждат се по азбучен ред по фамилиите на членовете на отряда;

Подредете по месец на раждане.

ОТНОСНО- остроумие.

Дешифрирайте поговорката.

СЪС-независимост.

Спомнете си независимо проучени пионерски легенди. Кажете ми един от тях.

T- търпение.

Съставете и запишете възможно най-много думи, като използвате буквите на думата „Пионер“.

b- много повече.

Членовете на пионерската организация умеят истински да се забавляват, да пеят, да свирят, да танцуват и да се сприятеляват. Винаги вървете през живота по пътя на доброто.

Съвместно изпълнение на пионерска песен.

Отражение:— Да си разменим местата.

Участници, които:

Доволен от свършената работа;

Не съм доволен;

Научих нещо;

Доволен от осъществената комуникация;

Работил творчески;

Бих искал да продължа да работя.

СЦЕНАРИЙ

Портфолио „Интернет случай на съветник“

Автопортрет

участник в обл лидерско състезание "Супер тройка" сред членове на НПО „БРПО”, за старши ръководител на пионерската дружина
Не.	St Информация за състезателя
1.	Фамилия	Б.Б.Баранова
2.	Име	Галина
3.	Фамилия	Евгениевна
4.	Дата на раждане (пълни години)	31.01.1958 г., 60 години
5.	Телефон за връзка (код на оператора)	80224043741
6.	Имейл за връзка	[имейл защитен]
7.	образование	по-висок
8.	срок на годност	1979
9.	Място на работа (пълно име на учебното заведение)	Държавно учебно заведение "Курмановски учебно-педагогически комплекс детска градина-средно училище"
10.	Пощенски адрес с пощенски код	ул. Лесная, 4, Раздел, 21348, Мстиславски район, Могилевска област
11.	Длъжност	социален учител
12.	Обществена позиция	член на профсъюзния комитет, член на обществото "Белая Рус".
13.	Учителски опит	40
14.	Дължина в позиция	10
15.	Трудов стаж в НПО "БРПО"	10
16.	Педагогическо кредо (съветник)	„Винаги съм в движение и за мен няма почивка, посветил целия си живот на децата и училището“
17.	Списък на наличните публикации с посочване на източника и датата на публикуване	„От детството си се влюбих в авиацията“, „SK“, 01.02.2017 г.; „Незабравима среща“, „Могилевские ведомости“, 16.09.2017 г.; „Твърдият гранит на науката”, „Република”, 23.09.2017 г.; “Музей на открито”, “СК”, 15.11.2017 г.; „Музей на открито“, 07.12.2017 г.;. „Голямото семейство е силно“, „Mogilev Vedomosti“, 05.10.2018 г.
18.	Информация за участие в професионални състезания, време, ефективност	Първият регионален конкурс по социални технологии в защита на семейните ценности „За живота”, номинация „Социално подпомагане”; Второто регионално състезание по социални технологии в защита на семейните ценности „За живота“. номинация „Стил и взаимодействие”; Областен конкурс за творчество „Скъпи добри дела”, номинация „Стъпки на доброто”; Областно състезание „Суперлидер” сред старши ръководители на пионерски дружини.
19.	Информация за участие в експериментални иновационни проекти.	Тема: „Образование на по-младото поколение въз основа на примери за исторически събития от малко известни страници от историята на нашата родна земя.“
20.	Информация за предоставените безвъзмездни средства и награди (име, дата на отпускане)	Диплома (3-то място в регионалното състезание по социални технологии в защита на семейните ценности „За живота” в категория „Социално подпомагане”); Диплома (1-во място в конкурса за творчество „Скъпи добри дела“ в номинацията „Стъпки на добротата“). Грамота (3-то място в регионалното състезание „Суперлидер” сред старши лидери на пионерски отряди).
21.	Лична допълнителна информация (по преценка на състезателя)
	Прочетох и съм съгласен с Регламента за провеждане на републиканското състезание „Супер тройка“.
22.	Дата на завършване	20.01.2019
23.	Подпис

Автобиография

Аз, Галина Евгениевна Баранова, съм родена на 31 януари 1958 г. в село Славное, Мстиславски район, Могилевска област.

През 1965 г. постъпва в първи клас на Славновското основно училище.

През 1969 г. тя е приета в редиците на пионерската организация на името на V.I. Ленин.

На 1 септември 1969 г. тя постъпва в пети клас на Курмановската гимназия.

През 1973 г. се присъединява към Комсомола.

През 1975 г. завършва Курмановска гимназия и постъпва в Могилевския педагогически институт на името на А. Кулешов (филологически факултет).

През 1979 г. завършва Педагогическия институт.

На 15 август 1979 г. тя започва работа в средното училище в Долговичи в района на Мстиславски като учител по руски език и литература.

През 1980 г. е преместена в Курмановската гимназия като учител по руски език и литература.

Омъжва се през 1980 г.

От 1985 до 1990 г. заема длъжността главен учител в Курмановската гимназия. От 1997 г. до 2006 г. е заместник-директор по учебната работа. От 2006 г. основната длъжност е социален педагог. От 2009 г. съм хоноруван учител-организатор. Била е депутат от областния Съвет на депутатите, две свиквания. Общ трудов стаж 40 години.

Имам две възрастни деца и трима внуци.

Есе

Път към успеха

Аз съм старши пионерски лидер на пионерския отряд на името на Константин Заслонов на държавната образователна институция „Курмановски учебно-педагогически комплекс детска градина-средно училище“.

Да си консултант на 60 години не е лесна мисия. Но въпреки възрастта си, винаги съм млад по душа. По природа той е лидер. Винаги заемам активна жизнена позиция. Общителна, позитивна, оптимистична. Аз съм организатор на пионерските дела. Обичам да се занимавам с по-малки и по-големи деца: октябристи, пионери, членове на Беларуския републикански младежки съюз.

Дълги години съм ръководител на доброволчески екип „Грижа“, който се занимава с благотворителна дейност.

Мотото на отряда е "Не позволявайте на душата ви да бъде мързелива!" Отрядът работи в следните области: „Стъпка напред“, „Бебе“, „Милост“, „Ветеран живее наблизо“. Заедно с членовете на отряда посещавам възрастни хора, ветерани от войната и труда, инвалиди. живея сам. аз им помагам. Нуждаещите се очакват с нетърпение доброволци. Понякога имат нужда от повече морална подкрепа, просто човешко съчувствие, доброта.

Участието в събития и проекти, насочени към добри дела, е голяма радост и голяма чест за мен.

Освен работа с хора, нуждаещи се от помощ, заедно с членове на четата се занимавам с организиране на паметници и масови гробове. Да помни онези, „които никога повече няма да дойдат” е свещен дълг на всеки доброволец.

Доброволчеството се превърна за мен не само в призвание, но и в начин на живот. Водя се от мотото: „Помогнете да промените към по-добро живота на някой, който се нуждае от това“. Ежегодно участие в кампаниите „На училище с добро сърце!”, „Ветеранът живее наблизо”, „Твоята помощ за възрастни хора”, „Този ​​ден е за теб, мамо!”, „Няма такъв човек. чуждо нещастие”, „Дом без самота”, „Чудеса за Коледа”, „Защитници на отечеството”, „Основният подарък е вниманието!”, „Благодаря за Победата!” стана неразделна част от дейностите ми като старши пионерски водач.

Винаги отивам на работа с удоволствие, с радост се втурвам към моите октябристи и пионери, тъй като моят път към успеха зависи от тях: от тяхното участие в добри пионерски дела.

Винаги изпитвам голямо удовлетворение, когато очите им светнат, когато ме срещнат. За мен е голямо удоволствие да се подготвям с тях за празници, състезания, да участвам в игри, да правя екскурзии из родния край.

Аз съм старши пионер водач. Резултатите от моята дейност в добри дела, човешко участие, в обучението на млади патриоти, бъдещи истински граждани на Република Беларус.

Касичката на съветника

Държавно учебно заведение "Курмановски учебно-педагогически комплекс детска градина - средно училище"

Воронко Алина Артемовна, ученичка от 8 клас на Държавната образователна институция "Курмановски учебно-педагогически комплекс Детска градина - средно училище"

д. Секция, 2019 г

Уместност

Избраната тема е актуална и модерна. Проблемът с благотворителността винаги е тревожил и тревожи човечеството, тъй като то се нуждаеше и се нуждае от помощ, проява на милост, човешка човечност.

Проектът е посветен на благотворителната и издирвателна дейност на доброволците. Съдейства за формиране на граждански, патриотични качества и отговорност за бъдещето у учениците, възпитаване на положителни морални, ценностни и милосърдни качества у подрастващото поколение, повишаване имиджа на доброволеца, активизиране на доброволческата дейност, стимулиране на творческата активност на децата и младежите. , въвличайки ги в обществено активна доброволческа социална дейност.

Проектът разкрива съвременни методи и форми на доброволческа дейност като младежко движение, което спомага за създаването на положителен имидж на доброволците.

Проектът дава представа за доброволческите дейности на студенти, членове на Беларуския републикански младежки съюз и BRPO.

Проблемът, който проектът е насочен към решаване: социална подкрепа за уязвими групи от населението (предоставяне на всякаква възможна помощ на самотно живеещи хора, възрастни хора, хора с увреждания, ветерани от Великата отечествена война, ветерани от труда). Създаване на условия за социализация, саморазвитие, самореализация на учениците, активното им включване в доброволчески дейности.

Мишена:разкрива съвременните методи и форми на доброволческа дейност като младежко движение, което спомага за създаването на положителен образ на доброволците.

Задачи:

Формиране на граждански и патриотични качества у младите хора;

Възпитаване на отговорност за бъдещето на подрастващото поколение;

Възпитаване на положителни, морално ценни и милосърдни качества у подрастващото поколение;

Подобряване имиджа на доброволците;

Активизиране на доброволческата дейност;

Стимулиране на творческата активност на децата и младежите;

Включване в социално активни доброволчески обществени дейности.

Целевата група, за която е предназначен проектът, са ученици на възраст от 12 до 15 години, членове на PA „BRPO“, „Беларуски републикански съюз на младежта“. Брой участници – 10 ученици.

Механизъм за изпълнение на проекта:

Безплатна възможна помощ;

Участие в благотворителни събития;

Участие в празнични събития (концертни програми, развлекателни вечери, пропагандни екипи и др.);

Провеждане на екскурзии;

Изработка на подаръци, сувенири, картички, занаяти със собствените си ръце;

Отразяване на проблема в медиите.

Стъпка по стъпка план за изпълнение на проекта:

1. Сформиране на доброволчески екип „Грижа”.

2. Избор на обекти и субекти за оказване на доброволческа помощ:

Ветерани от Великата отечествена война;

Ветерани на труда;

Самотни възрастни хора;

Хора с увреждания;

Децата на детската институция.

3. Определяне на обема и видовете работа на доброволческите социални дейности на доброволческия екип.

4. Разработване на проекта.

5. Изготвяне на оценка на разходите.

6. Изготвяне на график на събитията.

7. Съставяне на график за посещение на обекти и субекти, извършване на работа и провеждане на събития.

Септември -кампания “Отново на училище с добро сърце!” Оказване на помощ на деца от многодетни семейства с ниски доходи, признати за социално опасни, при закупуване на ученически пособия.

Действията „Ветеран живее наблизо“, „Ние помним подвизите на героите“, посветени на освобождението на района на Мстиславски от нацистките нашественици. Оказване на помощ на ветерани и участници във войните, организиране на военни гробове (братски гроб в с. Каменка, гробът на пълния носител на Ордена на славата Д. Ф. Войтов в с. Славное), на паметника на войниците освободители в с. от Курманово.

октомври -кампанията „Дом без самота”, посветена на Деня на възрастните хора. Оказване на съдействие на възрастни хора, живеещи в с.Кърманово, Секция за установяване на ред в жилищните помещения. в дворовете. при прибиране на реколтата.

Кампания „Този ​​ден е за теб, мамо!“, посветена на Деня на майката.

Посещение на самотни и многодетни майки, изработка на поздравителни картички, сувенири за тях и оказване на помощ. Концертна програма в селската библиотека-клуб: „За вас, мили майки!“ Провеждане на състезателна и игрова програма в детската градина.

ноември– Кампания „Няма такова нещо като чуждо нещастие“. Предоставяне на хуманитарна помощ на деца с увреждания, обучаващи се в регионалния център за корекция и рехабилитация.

декември– Кампания „Бял бастун”. Домашни посещения за хора с увредено зрение. Предоставяне на всякаква възможна помощ.

януари– Кампания „Чудеса за Коледа”. Посещение на деца, живеещи в големи семейства или семейства с един родител, където учениците са признати за социално опасни. Представяне на новогодишни подаръци, сувенири, пощенски картички. Предоставяне на хуманитарна помощ на деца с увреждания, обучаващи се в регионалния център за корекция и рехабилитация. Съдействие за провеждане на новогодишно тържество за деца от детската градина.

февруари -акция „Готови за защита на Отечеството! Организиране на срещи с ветерани от Великата отечествена война и бивши военни. Изказване на агитката. Съдействие за провеждане на сутрешно парти за татковци в детската градина. правене на подаръци за бащи. Екскурзия до музея на сънародника М. Горецки в село Богатковка.

Март -кампания „Основният подарък е ВНИМАНИЕ!“ Поздравления за връчването на цветя, сувенири, картички на майки и жени ветерани на труда. Осигуряване на помощ около къщата и домакинската работа. Вечер за почивка „О, жено, ти си красота и празник...”. Оказване на помощ при провеждане на матине в детска градина за майки, изработка на подаръци за тях.

Април -Кампания „Ветеранът живее наблизо“. Предоставяне на помощ на ветерани от войната и труда, самотни хора за установяване на ред в техните ферми и засаждане на култури.

Може -кампания „Благодаря за Победата!” Предоставяне на всякаква възможна помощ на участниците и ветераните от войната. Подреждане на братския гроб в с. Каменка, гроба на пълния носител на Ордена на славата Д. Ф. Войтов, паметника на воините освободители в с. Курманово.

Екскурзия до историко-археологическия музей на Мстиславъл. Съвместен поход с ученици от детската градина до родните им места.

Автопортрет

Казвам се Гриневич Виктория Викторовна, родена в град Геническ (Украйна), живея на адрес Елск, ул. Полевая, 28, ап. 16

През 2011 г. завършва гимназия Санюков, след което постъпва в Държавния педагогически университет в Мозир. И.П. Шамякин“ за специалност „Обслужващ труд. Социална педагогика“. През 2016 г. тя завършва тази институция.

От август 2016 г. до септември 2018 г. работи в Държавното образователно учреждение „Средно училище № 2 на Йелск“ като социален учител. От септември 2018 г. и в момента работя в Държавната образователна институция „Средно училище № 2 на Йелск“ като учител-организатор.

От ранна детска възраст посещавах клубове за правене на изделия от мъниста, слама, оригами, рисунки от грис и бродерия върху картон.

През годините участва активно в концерти и културни прояви, награждавани са с грамоти и дипломи.

ВЪПРОСНИК

участник в Републиканската

лидерско състезание "Супертройка" сред членове на СНЦ "БРПО", за старши водач на пионерска дружина

№ п/п	Информация за състезателя
	Фамилия		Гриневич
	Име		Виктория
	Фамилия		Викторовна
	Дата на раждане	пълни години	13.03.1993
265.	Телефон за връзка (код на оператора)		375336150649
	Имейл за връзка, ако има такъв		Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите..
	образование		по-висок
	срок на годност		2016
	Месторабота (пълно име на институцията)		Държавно образователно учреждение "Средно училище № 2 на Йелск"
10.	Пощенски адрес с пощенски код		Елск, ул. Мозирски тракт, 28 247872
11.	Длъжност		Учител-организатор
12.	Обществена позиция		Учител-организатор
13.	Учителски опит		7 години 7 месеца
14.	Дължина в позиция		7 месеца
15.	Трудов стаж в НПО "БРПО"		7 месеца
16.	Педагогическо кредо (съветник)		За да имаш право да преподаваш, трябва давинаги се учете за себе си.
17.	Списък на наличните публикации с посочване на източника и датата на публикуване
18.	Информация за участие в професионални състезания, време, ефективност
19.	Информация за участие в експериментални/иновативни проекти
20.	Информация за предоставените безвъзмездни средства и награди (име, дата на отпускане)
21.	Лична допълнителна информация (по преценка на състезателя)
	Прочетох и съм съгласен с Регламента за провеждане на републиканското състезание „Супер тройка“.		запознати
22.	Дата на завършване		01.03.2019
23.	Подпис

Есе „Пътят към успеха“

Изборът на професия е трудна и отговорна стъпка в живота на всеки човек. Ние се стремим да гарантираме, че работата е интересна, търсена и носи удовлетворение. Трябва да изберете дейността, към която лежи душата ви. Направих своя избор и съм сигурна, че не съм сгрешила като съм станала учител. Кога започнах да мисля да стана учител? Вероятно откакто бях много малък, ходех на основно училище. Винаги очаквах с нетърпение уроците си и бях много изненадан и възхитен от моя първи учител. Въпреки толкова ранните години видях, че да си учител не е лесна работа. Но когато бях изправена пред избора каква искам да стана, отговорът ми беше еднозначен: учител. Човек, който вдъхновява, заразява с енергия, знания, човек, на когото можеш да се ориентираш. Учителят е създател на развиваща се личност, градинар, който се грижи за разсад. Това изисква умения и, разбира се, голяма отговорност. И ето ме в училище, аз съм учител-организатор! Първите години на работа са най-трудни, това е само първата и в същото време не последната стъпка, която трябва да се преодолее. Учите, всеки ден научавате нещо ново, откривате много интересни неща. Тук не е нужно да скучаете, защото учителят е учител, скулптор, художник, приятел, баща и майка. Прекрачвайки прага на училището, виждаш радостни детски очи, усмивки и разбираш, че именно тук, в училището, се полагат основите на живота. Вашата задача е да дадете знания и да възпитате достоен човек, който ще бъде мил, чувствителен и достоен. Мисията на учителя не е лесна... Целта на всеки учител е съзидание, обучение и личностно развитие. Не стоя на едно място, търся и научавам нови неща, вървя в крак с времето. Обичам това, което правя. Както каза прекрасният писател Л. Толстой, „ако учителят има само любов към работата си, той ще бъде добър учител. Ако учителят има само любов към ученика, като баща или майка, той ще бъде по-добър от учителя, който е прочел всички книги, но не обича нито работата, нито учениците. Ако един учител съчетава любов към работата си и към своите ученици, той е перфектен учител.“ Това е идеалът, който е много труден за постигане, но който човек трябва да се стреми да постигне през целия си живот.