"Перспектива". Друга програма за начално училище
Още филтри
От учител или ученик
При учителя
При ученика
Дистанционно
Цена на час
от
Преди
търкайтеПокажи
Само със снимка
Само с рецензии
Само проверено
Дипломиран студент
учител в училище
професор
Частен учител
Човек, говорещ местния език
Повече от 10 години
Над 50 години
Статистика:
Намерени са 1395 преподаватели
4645 ревюта оставени от студенти
Средна оценка: 4,6 5 1 Средна оценка на преподаватели, намерени чрез филтър
Намерени са 1395 преподаватели
Нулирайте филтрите
Английски за децаРуско училищно перспективно училище 2100 Училище 2000 (L.G. Peterson)училищен курс Всички предмети +11 Хиперактивни деца ISO Корекция на почеркаМатематика Светът около нас Писане Естествена история Развитие на речта Учител по руски език Четене
Ученици от 1-4 клас
м. Бибирево
Татяна Борисовна
Частен учител Опит 27 години
от 3350 rub/час
безплатен контактПри учителя, при ученика
Индивидуален подход към всеки ученик, богат опит в работата с ученици от 2 до 11 клас. Всички завършили влязоха в московските университети Резултати Разширяване 2012 г.: 69 точки (в училище учих с „С“), 90 точки (учих с „Четири или пет“) и влязох в Московския държавен университет в бюджетния отдел Резултати от 2014 г.: 72 точки (първата диктовка беше написана с "1") , 48 точки (майчин език - испански, изучаван само 3 месеца) 2015 г. Резултати: 69 точки (в училище учих на "3-4"), 80 точки (в училище "4-5" ), 92 т. (в училище "4-5") Резултати за 2017 г.: 98 т., 83 т., 78 т., 78 т., 78 т., 72 т., 60 т. (целта беше само преминаване), 54 т. (вие също трябваше „просто да преминете“).
Бих искал да изразя дълбоката си благодарност на Татяна Борисовна за нейната безценна помощ, професионализъм и добросъвестно отношение към нейната работа. Татяна Разширяване Борисовна не само знае перфектно своя предмет, но знае как правилно да представи материала и да постигне неговото разбиране. Само за няколко месеца синът ми започна не само да пише по-компетентно, но и да бъде по-отговорен в обучението си. Искам да отбележа и необикновените човешки качества на този учител. Чувствителното отношение към сина ми му помогна да повярва в собствените си сили. Благодаря ви много, Татяна Борисовна, за всичко, което направихте и продължавате да правите за Миша.Всички мнения (28)
Училище на руската перспектива Началното училище на XXI век Harmony Planet of Knowledge RHYTHM +10 School 2100 Училище 2000 (L.G. Peterson)училищен курс Всички предмети Математика Светът около нас Писане Развитие на речта Руски език Четене
Ученици от 1-4 клас
м. Жулебино м. Добрининская
Светлана Евгениевна
Частен учител Опит 26 години
от 2000 rub / час
безплатен контактПодготовка за перспектива по предмети в началното училище
Награден с Почетна грамота на Министерството на образованието. Почетен работник на висшето професионално образование. Преди това преподавател в Института по мениджмънт Expand и права.
Училище на руската перспектива Началното училище на XXI векХармония Перспективно основно училищеПланета на знанието +18 Училище РИТЪМ 2100 Училище 2000 (L.G. Peterson)училищен курс Деца аутисти Всички предмети Хиперактивни децаДеца с умствена изостаналост Изкуство Информатика Математика Светът около нас Писане Естествена история Развитие на речта Руски език Четене
Ученици от 1-4 клас
м. Пролетарская
Наталия Владимировна
Частен учител Опит 31 години
от 1350 rub/час
безплатен контактПодготовка за перспектива по предмети в началното училище
При учителя, при ученика
Имам опит в детска градина (подготвителна група за училище), работа в училище като учител и работа като възпитател повече от 20 години. деца на различна възраст. Познаване на различни методи и училищни програми. Използвам таблици, алгоритми и нагледни средства, представяйки материала в достъпна, запомняща се форма.
Беше намерен идеален подход към детето, всички обяснения и правила бяха дадени в най-разбираемата за детето форма. Часовете винаги започваха точно в уречения час Разширяване време. Останахме доволни от резултата.Всички мнения (16)
Училище на руската перспектива Началното училище на XXI векХармония Перспективно основно училищеПланета на знанието Система Д. Б. Елконин-В. В. Давидов+11 РИТЪМ Основно иновативно училищеУчилище 2100 система НН Занкова Училище 2000 (L.G. Peterson)Всички предмети Математика Светът около нас Писане Руски език Четене
Ученици от 1-4 клас
м. Тимирязевская
Юлия Петровна
Частен учител Опит 17 години
от 1000 rub / час
безплатен контактПодготовка за перспектива по предмети в началното училище
С преподавател, с ученик, дистанционно
Уроци в мини-групи, индивидуални уроци. Подготовка за OGE, Единен държавен изпит и финално есе (руски език и литература), развитие на литературни умения Разширяване анализ на текста и подбор на аргументи въз основа на опит в четенето, дори и за деца, които четат малко Важна информация: от 9 до 11 клас форматът на часовете е поне 1-2 пъти седмично, поне 120 минути.Ние сме набиране на хора за класове през лятото (класове с гъвкав график, предоставяне на отстъпки за предплащане и класове в мини-групи).
Дъщеря ми учи руски с Юлия Петровна през цялата учебна година в 11 клас. Веднъж седмично по час и половина. За съжаление дъщеря ми беше болна почти през цялата година, Разширете така че можем да считаме, че Юлия Петровна напълно замени училищната си работа. Единен държавен изпит по руски език - 91 точки. Благодаря Юлия! Препоръчвам на всички! Ако не се разболеете и се стараете, ще се подготвите за 100.Всички мнения (21)
Ученици от 1-4 клас
м. Царицино м. Дмитровская
Мария КонстантиновнаЧастен учител Опит 11 години
от 700 rub / час
безплатен контактПодготовка за перспектива по предмети в началното училище
При учителя, при ученика
Литература и литературно творчество Завърших Литературния институт Горки с голям интерес, член съм на Съюза на писателите Разширяване Имам опит в преподаването в детско литературно студио. Мога да поднеса цялата теоретична информация, изучавана в училище, ясно и с хумор, така че да остане в главата ви наистина дълго време. Преподавам писане на есета в различни формати - от изпитни есета до творчески и студентски работи, използвайки елементи от реторичния канон, законите на драмата и съвременните технологии за копирайтинг, които помагат да представите добре позната информация по ваш собствен начин. Ще ви помогна да разберете и запомните произведенията както от училищната програма по литература, така и от университетската, да се подготвите за изпити за кратко време (от два дни) Руски език Ще ви помогна бързо да изградите структурата на езика в главата си , премахване на пропуски в теорията (както училищна, така и университетска програма). Упражнявам правописни умения по програмата на Павлова, която прави този процес лесен и забавен благодарение на използването на НЛП елементи в преподаването. След първия урок изготвям индивидуална програма за всеки ученик, като се съобразявам с неговите интереси, лични цели, водещ тип възприятия и разчитам на вече усвоени умения. Английски език Ще ви помогна както да се справите със задачите от училищната програма, така и да научите езика за постоянно ползване. Развивам умения за четене и възприемане на информация от материала, който е в обхвата на личните интереси на ученика. Обяснявам и обучавам използването на граматически структури с помощта на мисловни карти и песни. Преподавам ейдетични методи за запаметяване на думи, с помощта на които ученикът не само бързо ще натрупа минималния речников запас, необходим за дейността му, но и ще може да отделя много по-малко време за запомняне на всяка друга информация, която го интересува. За всеки ученик индивидуално избирам творчески устни и писмени задачи, които са близки до него - от анимационни филми и игри за деца до търсене на информация, ценна за ученически изследвания на англоезични сайтове Класове с деца в предучилищна възраст Преподавам четене от ABC на Жукова. Обикновено преподавам писане, математика, околна среда и развитие на речта с помощта на учебните комплекти на Ломоносов. Английски и немски по игрив начин. Също така давам упражнения за развитие на вниманието, логическото мислене и креативността Занимания с по-малки ученици (всички предмети с изключение на изкуство, музика и физическо възпитание) Ще помогна не само да се справят с учебната програма, но и да овладеят умения за работа с информация, да повишат мотивацията за учене, развийте паметта, така че никога повече да не се налага да тъпчете нищо, установявайте връзки между обектите за себе си, така че всяко знание, понякога, да се прилага на практика, а не да лежи като мъртъв товар.
м. Бунинская алея
Людмила СергеевнаЧастен учител Опит 34 години
от 1500 rub / час
безплатен контактПодготовка за перспектива по предмети в началното училище
При ученика, дистанционно
Стаж в училище - 25 години.
Ръководството представя планирането и системата на класове с по-големи предучилищни деца по програмата „Приемственост“ на Н. А. Федосова, Е. В. Коваленко, И. А. Дядюнова и други за подготовка на деца 5-7 години за училище (Издадено от Prosveshcheniye).
Класовете са разработени, като се вземе предвид Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование и са насочени към създаване на благоприятна образователна среда за подготовка на възрастни деца в предучилищна възраст за усвояване на общообразователните програми на НПО „Училище на Русия“ и „Перспектива“, комуникативно-личностни , когнитивно-речево и художествено-естетическо развитие на бъдещите първокласници.
Предназначен за ръководители и учители на предучилищни институции от всякакъв тип, специалисти по предучилищна педагогика; препоръчва се за студенти от висши и средни педагогически учебни заведения.
Въведение 3
Работна програма 5
Обяснителна бележка 5
Програмно съдържание 7
Образователна област "Развитие на речта" 7
Образователна област "Когнитивно развитие" 8
Образователна област "Художествено-естетическо развитие" 9
Очакван резултат 9
Планиране на преки образователни дейности 10
Подготовка за ограмотяване. Развитие на речта 10
Развитие на елементарни математически представи 12
рисуване. Моделиране. Приложение 13
Разработки на уроци 14
3-та седмица на януари
Тема: Устна и писмена реч. Преразказ на приказката "Колобок". Модели на букви. Излюпване 14
Тема: Сравняване на предмети по цвят, големина, форма. Преброяване на елементи. Клетъчни ориентири. Един и много. Кръг (намерете сред много фигури) 20
Тема: Плодове 25
4-та седмица на януари
Тема: Предложение. Схема на предложението. Съставяне на история въз основа на картината „Маша и куклата“. Преразказ на приказката "Теремок". Модели на букви. Излюпване 27
Тема: Броене на предмети. Отношения „повече“, „по-малко“, „равно“, „еднакво“. Графична диктовка. Квадрат (намерете сред много фигури) 31
Тема: Моето семейство 34
1-ва седмица на февруари
Тема: Изречението се състои от думи. Преразказ на приказката "Ряпа". Модели на букви. Излюпване. Играчки 40
Тема: Преброяване на обекти, разположени на равнина и в пространството (ляво, дясно, горе, долу) 44
Тема: Цвете за мама 48
2-ра седмица на февруари
Тема: Звуци. Обща концепция. Преразказ на приказката „Вълкът и седемте козлета“. Модели на букви. Ученически пособия 50
Тема: Признаци на предмети. Класификация на артикулите по съществени характеристики (горски плодове, зеленчуци, плодове) 56
Тема: Зеленчуци 61
3-та седмица на февруари
Тема: Звуци и букви. Разлика. Преразказ на приказката „Кокошката Ряба“. Модели на букви. Излюпване 63
Тема: Броене на предмети. Сериен номер на елементите. Конструиране на обекти с помощта на шаблони. Излюпване. Правоъгълник (намерете сред много форми) 67
Тема: Моята любима играчка 72
4-та седмица на февруари
Тема: Звуци и букви. Преразказ на приказката "Червената шапчица". Модели на букви. Излюпване 74
Тема: Броене на предмети. Решаване на прости проблеми. Конструиране на обекти с помощта на шаблони. Броене и обратно броене един по един. Математическа загадка 78
Тема: Кораб 85
1-ва седмица на март
Тема: Гласни и съгласни (общо понятие). Писане с наклонени клечки. Преразказ на приказката „Хижата на Заюшкина“. Транспорт 86
Тема: Номер 1. Номер 1. Конструкция на обекти. Излюпване. Геометрични фигури 92
Тема: Осем череши 98
2-ра седмица на март
Тема: Гласни и съгласни. Овална буква. Преразказ на руската народна приказка "Снежната девойка". Модели за оцветяване 99
Тема: Число 2. Число 2. Знаци “+”, “–”, “=”. Логически задачи за установяване на закономерности. Овал (намерете сред много форми) 104
Тема: Пеперуда 113
3-та седмица на март
Тема: Съгласни звукове, меки и твърди. Преразказ на унгарската приказка „Две алчни мечета” 115
Тема: Число 3. Число 3. Сравнение на числата 1, 2, 3. Триъгълник (намерете сред много фигури) 121
Тема: Апликация триъгълник 127
4-та седмица на март
Тема: Съгласни звукове, меки и твърди. Излюпване. Преразказ на приказката „Трите мечки” 129
Тема: Число 4. Число 4. Четириъгълници (намерете сред много фигури) 133
Тема: Моделиране на животни 142
1-ва седмица на април
Тема: Звуков анализ. Изолиране на звуци в една дума. Преразказ на приказката „Гъски и лебеди“. Съдове 144
Тема: Номер 5. Номер 5. Идентифициране на модели. Логическа задача за идентифициране на несъответствия. Нека начертаем кръг до нещо 149
Тема: Куче 156
2-ра седмица на април
Тема: Изолиране на звукове в дума. Схема на думи. Излюпване. Преразказ на приказката "Маша и мечока". Храна 158
Тема: Числата 1–6. Сравнение на числата. Записвайте. Понятията „високо“, „ниско“, „дълго“, „късо“ 164
Тема: Рисуване на играчка мече 172
3-та седмица на април
Тема: Обучение в разграничаване на звуковете на съгласни и гласни. Анализ на думи като бръмбар, топка. Буквени елементи букви. Преразказ на приказката "Котаракът и лисицата". Диви и домашни животни 174
Тема: Числата 1–7. Сравнение на числата. Излюпени обекти, направени с помощта на шаблони. Разделяне на квадрат на части. Дни от седмицата 179
Тема: Моделиране на Caterpillar 187
4-та седмица на април
Тема: Обучение в разграничаване на звуци. Излюпване. Преразказ на приказката „Сестра лисица и сивият вълк“. дървета. Мебели 188
Тема: Числата 1–8. Щриховка на геометрични фигури. Разделяне на обект на 4 части. Професии 192
Тема: Матрьошка 199
1-ва седмица на май
Тема: Затвърдяване на изучения материал. Преразказ на приказката „Каша от брадвата“. Обувки, шапки, дрехи 201
Тема: Числата 1–9. Сравнение на числата. време. Сезони 205
Тема: Рисуване на цветя 211
2-ра седмица на май
Тема: Заключителен урок. Преразказ на приказката на Сергей Михалков „Трите прасенца” 212
Тема: Заключителен урок „От 1 до 9” 216
Тема: Нека начертаем кръг до нещо 220
Литература 222
Работната програма Perspective днес е доста популярна в училищата. Всички учебници са включени във Федералния държавен образователен стандарт. В този раздел на сайта можете свободно да изтеглите и отпечатате учебници, печатни работни тетрадки, учебни помагала по програма "Перспектива" за начален клас (1, 2, 3, 4 клас).
За подготовката на деца на 5-7 години за училище (М.: Просвещение, 2013).
Класовете са разработени, като се вземе предвид Федералният държавен образователен стандарт за предучилищно образование и са насочени към създаване на благоприятна образователна среда за подготовка на възрастни деца в предучилищна възраст за усвояване на общообразователните програми на НПО „Училище на Русия“ и „Перспектива“, комуникативно-личностни , когнитивно-речево и художествено-естетическо развитие на бъдещите първокласници.
Предназначен за ръководители и учители на предучилищни институции от всякакъв тип, предучилищни специалисти педагогика; препоръчва се за студенти от висши и средни педагогически учебни заведения.
Подробно описание
Въведение
Не е тайна, че повечето родители и педагози са загрижени как да подготвят шест и дори петгодишните деца за предстоящите трудности в училище. Преходът от статуса на „предучилищна възраст“ към статуса на „училищно дете“ е повратна точка в живота на детето. Трябва да се направи много, за да бъде този преход безболезнен. Именно в първи клас настъпва една от кризите на възрастта – кризата на седемте години. Основната задача, която стои пред учителите, родителите и възпитателите, е да създадат общо отношение към училището и основния вид предстояща дейност - ученето. Такава инсталация е необходима, за да може малък ученик лесно да влезе в нов начин на живот за него, да се адаптира към изискванията на училището и да бъде готов за училище.
При организирането на предучилищното образование се поставя въпросът за решаването на три проблема едновременно:
1. Подгответе децата за учене като нов вид дейност за тях (мотивационна готовност, когнитивно и речево развитие и др.).
2. Подгответе децата за учене специално в училище (т.е. способност за работа в екип, общуване с възрастни и връстници, способност за работа с книга и т.н.).
3. Осигуряване на приемственост между предучилищното и основното общо образование.
Това ръководство, което представя разработването на система от класове за по-големи деца в предучилищна възраст според програмата „Приемственост“, ще окаже огромна помощ при решаването на тези проблеми.
Работата се основава на интеграция. Чрез образователни дейности се реализират образователните области, посочени във Федералния държавен образователен стандарт: „Социално и комуникативно развитие“, „Когнитивно развитие“, „Развитие на речта“, „Художествено и естетическо развитие“, „ Физическо развитие" Например, урок за развитие на речта може да реши проблеми в областите „Социално-комуникативно развитие“ и „Развитие на речта“.
Известно е, че децата на възраст 6-7 години мислят визуално и образно. Типичните дейности за дете в предучилищна възраст са игра с обекти, рисунка, дизайн. Ето защо уроците в помагалото са представени по забавен начин, който намалява степента на нервно-психическо напрежение и спомага за създаването на положителни емоции у децата. Ученето е по-продуктивно, ако се изгражда в контекста на практически и игрови дейности, когато се създават условия, при които знанията, придобити от децата по-рано, стават необходими за решаването на практически проблеми и следователно се усвояват по-лесно и бързо.
Въведение 3
Работна програма 5
Обяснителна бележка 5
Образователно направление "Развитие на речта" 7
Образователно направление "Когнитивно развитие" 8
Образователно направление "Художествено-естетическо развитие" 9
Очакван резултат 9
Планиране на преки образователни дейности 10
Подготовка за ограмотяване. Развитие на речта 10
Развитие на елементарни математически представи 12
рисуване. Моделиране. Приложение 13
Разработки на уроци 14
3-та седмица на януари
Предмет : Устна и писмена реч. Преразказ приказки"Колобок" Модели на букви. Излюпване 14
Предмет : Сравняване на обекти по цвят, размер, форма. Проверете елементи. Клетъчни ориентири. Един и много. Кръг (намерете сред много фигури) 20
Тема: Плодове 25
4-та седмица на януари
Предмет : Оферта. Схема на предложението. Съставяне на история въз основа на картината „Маша и кукла" Преразказ на приказката "Теремок". Модели на букви. Излюпване 27
Предмет : Броене на елементи. Отношения „повече“, „по-малко“, „равно“, „еднакво“. Графична диктовка. Квадрат (намерете сред много фигури) 31
Тема: Моето семейство 34
1-ва седмица на февруари
Предмет : Изречението се състои от думи. Преразказ на приказката "Ряпа". Модели на букви. Излюпване. Играчки 40
Предмет : Преброяване на обекти, разположени на равнина и в пространството (ляво, дясно, горе, долу) 44
Предмет : Цвете за мама 48
2-ра седмица на февруари
Предмет : Звуци. Обща концепция. Преразказ на приказката „Вълкът и седемте козлета“. Модели на букви. Ученически пособия 50
Предмет : Признаци на предмети. Класификация на артикулите по съществени характеристики (горски плодове, зеленчуци, плодове) 56
Тема: Зеленчуци 61
3-та седмица на февруари
Предмет : Звуци и букви. Разлика. Преразказ на приказката "Пиле"
Ряба." Модели на букви. Излюпване 63
Предмет : Броене на елементи. Сериен номер на елементите. Конструиране на обекти с помощта на шаблони. Излюпване. Правоъгълник (намерете сред много форми) 67
Предмет : Моята любима играчка 72
4-та седмица на февруари
Предмет : Звуци и букви. Преразказ на приказката "Червената шапчица".
Модели на букви. Излюпване 74
Предмет : Броене на елементи. Решаване на прости проблеми. Конструиране на обекти с помощта на шаблони. Броене и обратно броене един по един. Математическа загадка 78
Тема: Кораб 85
1-ва седмица на март
Предмет : Гласни и съгласни (общо понятие). Писане с наклонени клечки. Преразказ на приказката „Хижата на Заюшкина“. Транспорт 86
Предмет : Номер 1. Номер 1. Строителство на обекти. Излюпване. Геометрични фигури 92
Тема: Осем череши 98
2-ра седмица на март
Предмет : гласни и съгласни. Овална буква. Преразказ на руската народна приказка "Снежната девойка". Модели за оцветяване 99
Предмет : Номер 2. Номер 2. Знаци “+”, “–”, “=”. Логически задачи за установяване на закономерности. Овал (намерете сред много форми) 104
Тема: Пеперуда 113
3-та седмица на март
Предмет : Съгласни звукове, меки и твърди. Преразказ на унгарската приказка „Две алчни мечета” 115
Предмет : Число 3. Число 3. Сравнение на числата 1, 2, 3. Триъгълник (намерете сред много фигури) 121
Предмет : Триъгълна апликация 127
4-та седмица на март
Предмет : Съгласни звукове, меки и твърди. Излюпване. Преразказ на приказката „Трите мечки” 129
Предмет : Номер 4. Номер 4. Четириъгълници (намерете сред много фигури) 133
Предмет : Скулптура на животни 142
1-ва седмица на април
Предмет : Анализ на звука. Изолиране на звуци в една дума. Преразказ на приказката „Гъски и лебеди“. Съдове 144
Предмет : Номер 5. Номер 5. Идентифициране на модели. Логическа задача за идентифициране на несъответствия. Нека начертаем кръг до нещо 149
Тема: Куче 156
2-ра седмица на април
Предмет : Изолиране на звуци в дума. Схема на думи. Излюпване. Преразказ на приказката "Маша и мечока". Храна 158
Предмет : Числа 1–6. Сравнение на числата. Записвайте. Понятията „високо“, „ниско“, „дълго“, „късо“ 164
Предмет : Нарисуване на играчка мече 172
3-та седмица на април
Предмет : Обучение в разграничаване на звуковете на съгласни и гласни.Анализ на думи катобръмбар, топка . Буквени елементи букви.Преразказ на приказката "Котаракът и лисицата".Диви и домашни животни 174
Предмет : Числа 1–7. Сравнение на числата. Излюпени обекти, направени с помощта на шаблони. Разделяне на квадрат на части. Дни от седмицата 179
Предмет : Моделиране на Caterpillar 187
4-та седмица на април
Предмет : Обучение в разграничаване на звуци. Излюпване. Преразказ на приказката „Сестра лисица и сивият вълк“. дървета. Мебели 188
Предмет : Числа 1–8. Щриховка на геометрични фигури. Разделяне на обект на 4 части. Професии 192
Тема: Матрьошка 199
1-ва седмица на май
Предмет : Затвърдяване на наученото материал. Преразказ на приказката „Каша от брадвата“. Обувки, шапки, плат 201
Предмет : Числа 1–9. Сравнение на числата. време. Сезони 205
Предмет : Рисуване на цветя 211
2-ра седмица на май
Предмет : Последен урок. Преразказ на приказката на Сергей Михалков „Трите прасенца” 212
Предмет : Заключителен урок „От 1 до 9” 216
Предмет : Нека начертаем кръга до нещо като 220
Литература 222