ملخص الدرس "أمر الجد". أمر الجد
اناتولي ميتييف
المخبأ
المخبأ
وطوال الليل تسابقت كتيبة المدفعية على طول الطريق السريع باتجاه الجبهة. كان مثلج. أضاء القمر الغابات والحقول المتفرقة على طول حواف الطريق. وتناثر غبار الثلج خلف السيارات، واستقر على الجوانب الخلفية، وغطى أغطية المدفع بالزوائد. كان الجنود نائمين في ظهورهم تحت القماش المشمع، وأخفوا وجوههم في ياقات معاطفهم الشائكة وضغطوا على بعضهم البعض.
كان الجندي ميتيا كورنيف يستقل سيارة واحدة. كان عمره ثمانية عشر عامًا ولم ير الجبهة بعد. هذه ليست مهمة سهلة: أن تكون في ثكنات المدينة الدافئة بعيدًا عن الحرب أثناء النهار، وفي الليل تكون في المقدمة بين الثلوج المتجمدة.
وتبين أن الليل كان هادئا: لم تطلق البنادق، ولم تنفجر القذائف، ولم تحترق الصواريخ في السماء.
لذلك، لم يفكر ميتيا في المعارك. وفكر كيف يمكن للناس قضاء الشتاء كله في الحقول والغابات، حيث لا يوجد حتى كوخ فقير للتدفئة وقضاء الليل! هذا أقلقه. بدا له أنه سيتجمد بالتأكيد.
لقد وصل الفجر. أغلقت الفرقة الطريق السريع وسافرت عبر أحد الحقول وتوقفت عند حافة غابة صنوبر. السيارات، واحدة تلو الأخرى، تشق طريقها ببطء عبر الأشجار إلى أعماق الغابة. كان الجنود يركضون خلفهم ويدفعونهم إذا انزلقت العجلات. وعندما ظهرت طائرة استطلاع ألمانية في السماء الساطعة، كانت جميع المركبات والمدافع واقفة تحت أشجار الصنوبر. كانت أشجار الصنوبر تحميهم من طيار العدو بأغصانها الأشعث.
جاء رئيس العمال إلى الجنود. وقال إن الفرقة ستبقى هنا لمدة أسبوع على الأقل، لذلك كان من الضروري بناء مخابئ.
تم تكليف ميتيا كورنيف بأبسط مهمة: تطهير الموقع من الثلج. كان الثلج ضحلاً. عثرت مجرفة ميتيا على مخاريط، وإبر صنوبر متساقطة، وأوراق عنب الثعلب، خضراء كما لو كانت في الصيف. عندما لمس ميتيا الأرض بمجرفة، انزلقت المجرفة فوقها وكأنها حجر.
"كيف يمكنك حفر حفرة في مثل هذه الأرض الحجرية؟" - فكر ميتيا.
ثم جاء جندي ومعه معول. لقد حفر الأخاديد في الأرض. قام جندي آخر بإدخال المخل في الأخاديد، واستند عليه، والتقط قطعًا كبيرة مجمدة. تحت هذه القطع، مثل الفتات تحت القشرة الصلبة، كان هناك رمال سائبة.
كان رئيس العمال يتجول ويتطلع ليرى ما إذا كان كل شيء يتم بشكل صحيح.
قال لميتيا كورنيف: "لا ترمي الرمال بعيدًا، سوف يطير ضابط استطلاع فاشي، ويرى المربعات الصفراء في الغابة البيضاء، ويتصل بالمفجرين عبر الراديو... سوف يجن جنونه!"
عندما أصبح ميتيا حفرة واسعة وطويلة حتى الخصر، فقد حفروا خندقًا في المنتصف - ممرًا. على جانبي الممر كانت هناك أسرّة. ووضعوا أعمدة على حواف الحفرة وسمروا عليها خشبًا. ذهب ميتيا مع جنود آخرين لقطع المراقبة.
تم وضع الممرات بحيث يكون أحد طرفيها على جذع شجرة والآخر على الأرض، تمامًا مثل صنع الكوخ. ثم تم تغطيتها بأغصان التنوب، وتم وضع كتل من الأرض المجمدة على أغصان التنوب، وتم تغطية الكتل بالرمل ورشها بالثلج للتمويه.
قال رئيس العمال لميتيا كورنيف: "اذهب وأحضر بعض الحطب، واستعد أكثر". هل يمكنك أن تشعر بالصقيع يزداد قوة! نعم، قم بتقطيع ألدر وخشب البتولا فقط - فهما يحترقان جيدًا حتى نيئين...
كان ميتيا يقطع الحطب، بينما اصطف رفاقه الأسرّة بفروع صغيرة من شجرة التنوب الناعمة ودحرجوا برميلًا حديديًا في المخبأ. كان هناك فتحتان في البرميل، أحدهما في الأسفل لوضع الحطب والآخر في الأعلى للأنبوب. كان الأنبوب مصنوعًا من علب الصفيح الفارغة. ولمنع ظهور الحريق ليلاً، تم وضع مظلة على الأنبوب.
مر اليوم الأول لميتيا كورنيف على الجبهة بسرعة كبيرة. حل الظلام. اشتد الصقيع. صرير الثلج تحت أقدام الحراس. وقفت أشجار الصنوبر كما لو كانت متحجرة. وتلألأت النجوم في السماء الزجاجية الزرقاء.
وكان الجو دافئًا في المخبأ. احترق حطب ألدر بشدة في برميل حديدي. فقط الصقيع على معطف واق من المطر الذي غطى مدخل المخبأ كان يذكرنا بالبرد القارس. وضع الجنود معاطفهم، ووضعوا أكياسًا من القماش الخشن تحت رؤوسهم، وغطوا أنفسهم بمعاطفهم، وناموا.
"كم هو جيد النوم في المخبأ!" - فكرت ميتيا كورنيف ونامت أيضًا.
لكن الجنود لم يناموا إلا قليلاً. أُمرت الفرقة بالذهاب على الفور إلى قسم آخر من الجبهة: بدأ قتال عنيف هناك. كانت نجوم الليل لا تزال ترتجف في السماء عندما بدأت السيارات المحملة بالبنادق بالخروج من الغابة إلى الطريق.
تسابق القسم على طول الطريق السريع. وتناثر الغبار الثلجي خلف السيارات والبنادق. وفي الجثث جلس الجنود على صناديق بها قذائف. اجتمعوا بالقرب من بعضهم البعض وأخفوا معاطفهم المصنوعة من الزيزفون في ياقات معاطفهم الشائكة حتى لا يلسع الصقيع كثيرًا.
كيس من دقيق الشوفان
في ذلك الخريف هطلت أمطار طويلة وباردة. كانت الأرض مشبعة بالمياه، وكانت الطرق موحلة. على الطرق الريفية، كانت الشاحنات العسكرية تقف عالقة في محاورها في الوحل. أصبحت إمدادات الغذاء سيئة للغاية.
في مطبخ الجندي، كان الطباخ يطبخ حساء البسكويت كل يوم فقط: كان يسكب فتات البسكويت في الماء الساخن ويتبل بالملح.
في مثل هذه الأيام الجائعة، وجد الجندي لوكاشوك كيسًا من دقيق الشوفان. لم يكن يبحث عن أي شيء، فقط أسند كتفه إلى جدار الخندق. انهارت كتلة من الرمال الرطبة، ورأى الجميع حافة كيس من القماش الخشن الأخضر في الحفرة.
يا له من اكتشاف! - كان الجنود سعداء. ستكون هناك وليمة عظيمة... فلنطبخ العصيدة!
ركض أحدهم مع دلو للمياه، وبدأ آخرون في البحث عن الحطب، وكان آخرون قد أعدوا بالفعل ملاعق.
ولكن عندما تمكنوا من إشعال النار وكانت قد وصلت بالفعل إلى قاع الدلو، قفز جندي غير مألوف إلى الخندق. كان نحيفًا وذو شعر أحمر. الحواجب فوق العيون الزرقاء حمراء أيضًا. المعطف مهترئ وقصير. هناك اللفات والأحذية المداس على قدمي.
مرحبا يا اخي! صاح بصوت أجش وبارد. - أعطني الحقيبة هنا! إذا لم تضعه فلا تأخذه.
لقد أذهل الجميع بمظهره، وأعطوه الحقيبة على الفور.
وكيف لا يمكنك التخلي عنها؟ وفقا لقانون الخط الأمامي، كان من الضروري التخلي عنه. قام الجنود بإخفاء أكياس القماش الخشن في الخنادق عندما قاموا بالهجوم. لتبسيط الأمر. بالطبع، ظلت هناك أكياس دون مالك: إما أنه من المستحيل العودة إليهم (هذا إذا كان الهجوم ناجحا وكان من الضروري طرد النازيين)، أو مات الجندي. ولكن منذ وصول المالك، أصبحت المحادثة قصيرة - أعدها.
شاهد الجنود بصمت بينما كان الرجل ذو الشعر الأحمر يحمل الحقيبة الثمينة على كتفه. فقط لوكاشوك لم يستطع التحمل وقال ساخرًا:
انظروا كم هو نحيف! أعطوه حصصًا إضافية. دعه يأكل. إذا لم ينفجر، فقد يصبح أكثر بدانة.
الجو بارد. ثلج. تجمدت الأرض وأصبحت صلبة. لقد تحسن التسليم. كان الطباخ يطبخ حساء الكرنب باللحم وحساء البازلاء مع لحم الخنزير في المطبخ على عجلات. لقد نسي الجميع أمر الجندي الأحمر وعصيدةه.
تم الإعداد لهجوم كبير.
سارت طوابير طويلة من كتائب المشاة على طول طرق الغابات المخفية وعلى طول الوديان. في الليل، قامت الجرارات بسحب البنادق إلى خط المواجهة، وتحركت الدبابات.
وكان الجندي لوكاشوك ورفاقه يستعدون أيضًا للهجوم.
كان الظلام لا يزال مظلماً عندما فتحت المدافع النار. بدأت الطائرات تطن في السماء. ألقوا القنابل على مخابئ الفاشية وأطلقوا النار من مدافع رشاشة على خنادق العدو.
أقلعت الطائرات. ثم بدأت الدبابات في الدمدمة. واندفع المشاة وراءهم للهجوم. كما ركض لوكاشوك ورفاقه وأطلقوا النار من مدفع رشاش. ألقى قنبلة يدوية على خندق ألماني، وأراد رمي المزيد، لكن لم يكن لديه الوقت: أصابته الرصاصة في صدره. وسقط.
استلقى لوكاشوك في الثلج ولم يشعر أن الثلج بارد. مر بعض الوقت وتوقف عن سماع هدير المعركة. ثم توقف عن رؤية الضوء - بدا له أن ليلة مظلمة وهادئة قد جاءت.
عندما استعاد لوكاشوك وعيه، رأى أمرًا منظمًا.
قام المنظم بتضميد الجرح ووضع لوكاشوك في قارب - مثل مزلقة من الخشب الرقائقي.
الحملة الدولية "القراءة للأطفال عن الحرب"
خطة الحدث
ت. شيبوروفا،
مدرس مدرسة ابتدائية، مدرسة قرية بوشانينا، منطقة بيلينسكي، منطقة بينزا
تم عقد درس القراءة الأدبية في مايو 2013.
الهدف: تعليم المواطنة والوطنية لدى الأطفال والمراهقين باستخدام أفضل الأمثلة من أدب الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى 1941-1945.
المشاركون في الفعالية: طلاب الصف الأول.
ضيوف الشرف: قدامى المحاربين، رئيس الإدارة، أمين مكتبة المدرسة.
تقدم الحدث.
11.00 - 11.10. يفتح المعلم الحدث. كلمة ترحيبية من ضيوف الشرف.
11.11. دقيقة صمت على أرواح الضحايا.
11.12 - 11.30. قراءة بصوت عالٍ للعمل الفني لأناتولي ميتييف "أمر الجد".
11.30 - 11.40. مناقشة ما تقرأه مع الأطفال.
11.40 - 11.45. مبروك للمحاربين القدامى في العطلة.
11.45-11.50. تلخيص، التعبير عن الامتنان للمشاركين والشركاء والضيوف، دعوة لمزيد من قراءة الأدبيات حول الحرب الوطنية العظمى 1941-1945.
وفي هذه المناسبة، تم تزيين منصة "وفي ذاكرة الكتاب لحظات حرب"، وكُتب على السبورة عبارة: "الكتاب معلم بلا أجر ولا شكر. في كل لحظة تمنحك آيات من الحكمة. هذا محاور ذو دماغ مغطى بالجلد، ويتحدث بصمت عن الشؤون السرية” (أ. نافوي).
التاسع من مايو هو يوم انتصارنا المجيد على ألمانيا النازية. البلد كله يفرح هذه الأيام! يحتفل الناس كل عام بهذا اليوم باعتباره عطلة بهيجة. لقد مرت سنوات عديدة، ولكن الجميع يتذكر هذا التاريخ الهام ويحتفل به رسميا.
يتم تشغيل أغنية "هذا هو يوم النصر" (موسيقى ف. بوباتينكو، كلمات ف. فيكتوروف).
يكرم يوم النصر العظيم
بلادنا المجيدة.
في يوم النصر أجدادنا
لقد وضعوا على الأوامر.
نحن نتحدث عن يوم النصر الأول
نحن نحب الاستماع إلى قصتهم -
كيف حارب أجدادنا
للعالم أجمع ولنا جميعا!
إل نيكراسوفا
سنقرأ اليوم كتابًا عن الحرب من تأليف الكاتب أناتولي ميتييف. قاتل أناتولي ميتييف على جبهات عديدة، وشارك في العديد من المعارك، وأصيب وصدم بالقذائف. وبعد الحرب، عندما حان الوقت لاختيار طريق سلمي في الحياة، اختار الصحافة. في البداية كانت هناك صحيفة إقليمية في بوشكينو، ثم - "Pionerskaya Pravda" ومجلة "Murzilka".
معظم كتب كاتب الأطفال الموهوب هذا مكتوبة للأطفال الأكبر سناً في مرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الأصغر سناً. أناتولي ميتييف كاتب متعدد الأنواع. لديه حكايات خرافية، قصص للأطفال، إعادة سرد الملاحم الروسية، كتب عن الحرب. وسنقرأ اليوم إحدى قصصه.
أمر الجد
كانت الحرب منذ وقت طويل، لكن الجد لديه أشياء عسكرية: حزام بإبزيم نحاسي، وحقيبة ميدانية وقبعة مستديرة.
إنه يقول فقط أن الجد لديه الأشياء في الواقع، استولى عليهم حفيدهم إيغوريك. كان لا بد من تقصير الحزام إلى النصف، ويرتديه الحفيد عندما يخرج. أقلام الرصاص الملونة الخاصة بإيجور موجودة في حقيبته الميدانية. يواصل الوعاء أيضًا الخدمة التي بدأت أثناء الحرب: رفض الحفيد أن يأكل من الطبق، ويُسكب الحساء في الوعاء، وتوضع العصيدة في غطاء الوعاء - مثل جندي حقيقي.
الجد لديه شيء آخر من الحرب. لديه أمر.
ذات يوم يقول الحفيد:
- جدي، دعني أرتدي الأمر. ومع ذلك، فإنه يكمن في المربع دون جدوى.
توقف الجد وهز رأسه لكنه وافق:
- حسنا ارتديه...
كان إيغوريك سعيدا. لم أكن أتوقع مثل هذه الهدية. فقط في حالة سألت:
- ألا تشعر بالأسف؟ إذا كان الأمر سيئًا جدًا، فسوف أعطيه بعيدًا.
أجاب الجد: "لا، ليس من المؤسف". "فقط هذا ما أفكر فيه: ماذا لو سألوا في الشارع لماذا أعطيت الأمر؟" أنت لا تعرف حتى...
- لماذا أعطوها لك؟ - سأل الحفيد.
قال الجد: "سأخبرك". - لقد أصيبت في الذراع. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
وقال إيجوريك: "إنها قصة بسيطة للغاية". - أتذكر كل شيء.
تنهد الجد: "هذا جيد". - يبتعد.
خرج إيغوريك إلى الشارع. مع أمر. ثم تسأله جارته العمة ماشا:
- لماذا أعطوك الأمر؟
يجيب إيغوريك كلمة بكلمة:
- لقد أصيبت في الذراع. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
- يا لك من بطل! - تقول العمة ماشا. - حتى أصيب بالرصاص! أي ذراع أصيب؟ إلى اليمين أم إلى اليسار؟
"لا أعرف"، كان إيغوريك في حيرة من أمره.
تقول العمة ماشا: "لكن من السهل معرفة ذلك". - أياً كان أثر الرصاصة فهو الذي أصيب. دعونا نلقي نظرة معا.
لم يرد إيغوريك على أي شيء هذه المرة. ركض إلى جده ليعطيه الأمر.
تحليل القصة بعد القراءة.
لماذا سميت القصة بـ "أمر الجد"؟
هل اعجبتك القصة؟ كيف؟
ما هي العناصر العسكرية التي احتفظ بها الجد؟
من استولى على أشياء الجد؟
عمل المفردات.
الحقيبة الميدانية - حقيبة جلدية صلبة للخرائط والدفاتر والبوصلة، يرتديها الضباط القياديون على حزام الخصر.
المرجل وعاء معدني صغير له مقبض وغطاء عميق، يستخدم في الحقل لطهي الطعام أو الأكل منه.
يعيد الطلاب قراءة القصة ويجيبون على الأسئلة.
كيف استخدم إيغوريك الحقيبة الميدانية والرامي؟
لماذا تلقى الجد الأمر؟
لماذا ركض إيغوريك ليعطي الأمر لجده؟
من منكم كان له جد أو جد كبير مات في الحرب؟
ماذا تحب أن تتحدث معهم لو كانوا على قيد الحياة؟
جنبا إلى جنب مع الجد
لقد ذاب ضباب الصباح،
الربيع يظهر...
اليوم الجد إيفان
تنظيف الأوامر.
نحن نذهب إلى الحديقة معا
يقابل
جندي ذو شعر رمادي مثله.
سوف يتذكرون هناك
كتيبتك الشجاعة.
سيكون لديهم حديث من القلب إلى القلب هناك
عن كل شؤون البلاد
عن الجروح التي ما زالت تؤلمني
من أيام الحرب البعيدة.
ج.أ. لادونشيكوف
اختر المثل "الصحيح" لقصة أ. ميتييف.
الكتاب هو نافذة صغيرة يمكنك من خلالها رؤية العالم كله.
من يقرأ كثيراً يعرف الكثير.
الكتاب صديق الرجل.
نداء من الشاعر فلاديمير ماياكوفسكي للأطفال.
أناشدكم أيها الرفاق الأطفال:
لا يوجد شيء أكثر فائدة من كتاب في العالم!
دع الكتب تأتي إلى المنازل كأصدقاء،
اقرأ لبقية حياتك، اكتسب عقلك!
ماذا تعلمنا قصة أ. ميتييف وقصيدة ج. لادونشيكوف؟
ونتيجة لدرسنا سيتم قراءة قصيدة إيرينا تشيتفيرتانوفسكايا "لا أعرف الحرب".
أنا لا أعرف الحرب، لكن جدي قاتل،
حدثني عن معارك ضارية.
كيف تجمدوا وماتوا في الجليد في لادوجا،
حيث كان الجنود عزيزين على بعضهم البعض، مثل الأخ،
وكان البطل لينينغراد عزيزًا أيضًا.
هل من الممكن وصف كل شيء؟ أين ستجد الكلمات؟
في سن العشرين تحول رأسه إلى اللون الرمادي.
لقد أطلقوا على هذه المحنة اسمًا فظيعًا: الحرب،
البلد الكبير كله نهض عليه،
لقد مات الملايين من الناس في تلك الحرب،
حتى نتمكن من الظهور على الأرض،
لتعيش بسعادة، تتعلم، تنمو.
أيها المحاربون القدامى، انسوا الحرب مثل الحلم.
ومن جميع الأجيال أنحني لك.
شكرا يا رفاق على الدرس! في المنزل، أكمل مهمتين (اختياري): ارسم صورًا بناءً على الأعمال التي قرأناها في الفصل؛ إملأ الإستمارة.
استبيان لأحد المشاركين في حملة "اقرأ كتاباً عن الحرب".
شارك انطباعاتك عن الكتاب الذي قرأته من خلال ملء الاستبيان.
اسمك ولقبك _______________________________________
عمر______________________________________________________
المؤلف وعنوان الكتاب _______________________________________________
لماذا اخترت هذا الكتاب؟ ____________________________________________
ما هي أحداث الحرب الوطنية العظمى التي يحكي عنها الكتاب؟____
القراءة للأطفال عن الحرب
الهدف الرئيسي لحملة "نقرأ للأطفال عن الحرب" هو تنمية المشاعر الوطنية لدى الأطفال والمراهقين باستخدام أفضل الأمثلة من أدب الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى. تساعد ساعة من القراءة الصاخبة لأعمال عن الحرب، مكتوبة للأطفال والمراهقين، المشاركين على إدراك أهمية الحفاظ على ذكرى نقاط التحول في تاريخ الوطن، والشعور وفهم آلام مواطنيهم الذين نجوا من تلك السنوات الرهيبة، وزراعة حب الوطن الأم.
نبدأ اليوم في قراءة أفضل الأمثلة على القصص الخيالية المخصصة لأحداث 1941-1945 والإنجاز الإنساني العظيم بصوت عالٍ للأطفال.
نقرأ اليوم حكاية الجندي التي كتبها K. Paustovsky "مغامرات خنفساء وحيد القرن" وقصة A. Mityaev "أمر الجد" ورسائل الأطفال من كتاب "نحن مؤتمنون على الذاكرة".
اقرأها أيضًا!
أمر الجد
كانت الحرب منذ وقت طويل، لكن الجد لديه أشياء عسكرية: حزام بإبزيم نحاسي، وحقيبة ميدانية وقبعة مستديرة.
إنه يقول فقط أن الجد لديه الأشياء في الواقع، استولى عليهم حفيدهم إيغوريك. كان لا بد من تقصير الحزام إلى النصف، ويرتديه الحفيد عندما يخرج. في الحقل شنطةأقلام إيغور الملونة تكذب. يواصل الوعاء أيضًا الخدمة التي بدأت أثناء الحرب: رفض الحفيد أن يأكل من الطبق، ويُسكب الحساء في الوعاء، وتوضع العصيدة في غطاء الوعاء - مثل جندي حقيقي.
الجد لديه شيء آخر من الحرب. لديه أمر.
ذات يوم يقول الحفيد:
جدي، دعني أرتدي الأمر. ومع ذلك، فإنه يكمن في المربع دون جدوى.
توقف الجد وهز رأسه لكنه وافق:
حسنا ارتديه...
كان إيغوريك سعيدا. لم أكن أتوقع مثل هذه الهدية. فقط في حالة سألت:
هل تشعر بالأسف؟ إذا كان الأمر سيئًا جدًا، فسوف أعطيه بعيدًا.
لا، ليس من المؤسف، أجاب الجد. "فقط هذا ما أفكر فيه: ماذا لو سألوا في الشارع لماذا أعطيت الأمر؟" أنت لا تعرف حتى...
لماذا أعطوها لك؟ - سأل الحفيد.
قال الجد: "سأخبرك". - لقد أصيبت في الذراع. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
قال إيغوريك: “قصة بسيطة للغاية”. - أتذكر كل شيء.
هذا جيد،" تنهد الجد. - يبتعد.
خرج إيغوريك إلى الشارع. مع أمر. ثم تسأله جارته العمة ماشا:
لماذا أعطوك الأمر؟
يجيب إيغوريك كلمة بكلمة:
لقد أصيبت في ذراعي. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
يا لك من بطل! - تقول العمة ماشا. - حتى أصيب بالرصاص! أي ذراع أصيب؟ إلى اليمين أم إلى اليسار؟
"لا أعرف"، كان إيغوريك في حيرة من أمره.
تقول العمة ماشا: "لكن من السهل معرفة ذلك". - أياً كان أثر الرصاصة فهو الذي أصيب. دعونا نلقي نظرة معا.
لم يرد إيغوريك على أي شيء هذه المرة. ركض إلى جده ليعطيه الأمر.
القراءة للأطفال عن الحرب
الهدف الرئيسي لحملة "نقرأ للأطفال عن الحرب" هو تنمية المشاعر الوطنية لدى الأطفال والمراهقين باستخدام أفضل الأمثلة من أدب الأطفال عن الحرب الوطنية العظمى. تساعد ساعة من القراءة الصاخبة لأعمال عن الحرب، مكتوبة للأطفال والمراهقين، المشاركين على إدراك أهمية الحفاظ على ذكرى نقاط التحول في تاريخ الوطن، والشعور وفهم آلام مواطنيهم الذين نجوا من تلك السنوات الرهيبة، وزراعة حب الوطن الأم.
نبدأ اليوم في قراءة أفضل الأمثلة على القصص الخيالية المخصصة لأحداث 1941-1945 والإنجاز الإنساني العظيم بصوت عالٍ للأطفال.
نقرأ اليوم حكاية الجندي التي كتبها K. Paustovsky "مغامرات خنفساء وحيد القرن" وقصة A. Mityaev "أمر الجد" ورسائل الأطفال من كتاب "نحن مؤتمنون على الذاكرة".
اقرأها أيضًا!
أمر الجد
كانت الحرب منذ وقت طويل، لكن الجد لديه أشياء عسكرية: حزام بإبزيم نحاسي، وحقيبة ميدانية وقبعة مستديرة.
إنه يقول فقط أن الجد لديه الأشياء في الواقع، استولى عليهم حفيدهم إيغوريك. كان لا بد من تقصير الحزام إلى النصف، ويرتديه الحفيد عندما يخرج. في الحقل شنطةأقلام إيغور الملونة تكذب. يواصل الوعاء أيضًا الخدمة التي بدأت أثناء الحرب: رفض الحفيد أن يأكل من الطبق، ويُسكب الحساء في الوعاء، وتوضع العصيدة في غطاء الوعاء - مثل جندي حقيقي.
الجد لديه شيء آخر من الحرب. لديه أمر.
ذات يوم يقول الحفيد:
جدي، دعني أرتدي الأمر. ومع ذلك، فإنه يكمن في المربع دون جدوى.
توقف الجد وهز رأسه لكنه وافق:
حسنا ارتديه...
كان إيغوريك سعيدا. لم أكن أتوقع مثل هذه الهدية. فقط في حالة سألت:
هل تشعر بالأسف؟ إذا كان الأمر سيئًا جدًا، فسوف أعطيه بعيدًا.
لا، ليس من المؤسف، أجاب الجد. "فقط هذا ما أفكر فيه: ماذا لو سألوا في الشارع لماذا أعطيت الأمر؟" أنت لا تعرف حتى...
لماذا أعطوها لك؟ - سأل الحفيد.
قال الجد: "سأخبرك". - لقد أصيبت في الذراع. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
قال إيغوريك: “قصة بسيطة للغاية”. - أتذكر كل شيء.
هذا جيد،" تنهد الجد. - يبتعد.
خرج إيغوريك إلى الشارع. مع أمر. ثم تسأله جارته العمة ماشا:
لماذا أعطوك الأمر؟
يجيب إيغوريك كلمة بكلمة:
لقد أصيبت في ذراعي. وفي هذا الوقت أرادت الدبابة الفاشية سحق بندقيتي. لكنني أطلقت النار عليه وأوقعته.
يا لك من بطل! - تقول العمة ماشا. - حتى أصيب بالرصاص! أي ذراع أصيب؟ إلى اليمين أم إلى اليسار؟
"لا أعرف"، كان إيغوريك في حيرة من أمره.
تقول العمة ماشا: "لكن من السهل معرفة ذلك". - أياً كان أثر الرصاصة فهو الذي أصيب. دعونا نلقي نظرة معا.
لم يرد إيغوريك على أي شيء هذه المرة. ركض إلى جده ليعطيه الأمر.
صديقي العزيز!
سأخبرك عن الحرب مع النازيين. سأخبرك قليلاً - ستة حوادث من حياة الجنود على الجبهة. هذه الحوادث ليست سوى قطرات في بحر لا نهاية له من مآثر الجنود، لأن الملايين من الشعب السوفيتي قاتلوا ضد النازيين، والجميع وضعوا عملهم العسكري في النصر.
بدأت الحرب الوطنية العظمى في صيف عام 1941 وانتهت في ربيع عام 1945. خلال هذا الوقت، طارت طيور الزرزور بعيدًا عنا إلى المناطق الأكثر دفئًا أربع مرات وعادت إلى بيوت الطيور الأصلية أربع مرات. الأطفال الذين دخلوا الصف الأول في سنة الحرب الأولى تخرجوا من المدرسة الابتدائية بحلول نهاية الحرب. ولفترة طويلة جدًا لم تهدأ المعارك الدامية والمعارك الوحشية. كان العدو قويا. تمكن من السفر بعيدًا إلى أرضنا. كانت هناك حاجة إلى أكبر قدر من الشجاعة، وكانت هناك حاجة إلى مهارة عسكرية، وكانت هناك حاجة إلى العمل المتفاني لطرد الغزاة من حدود الوطن الأم والقضاء عليهم أخيرًا على أرضهم.
نحن جميعًا - بالغين وأطفالًا - مدينون لأولئك الذين لم يعودوا من الحرب والذين ضحوا بحياتهم حتى يعيش وطنهم الأم. كيف يمكنك سداد هذا الدين؟ هناك إجابة واحدة فقط على مثل هذا السؤال - حب الوطن الأم، والاستعداد للدفاع عنه من أي عدو، والعمل المستمر لصالح الوطن الأم. أنت يا صديقي الصغير تعرف هذا وتكبر لتصبح شخصًا صادقًا ومجتهدًا وشجاعًا يستحق وطنك.
حرف الثلاثي
توقفت فرقة الحراسة الثقيلة بقذائف الهاون في غابة بلوط حتى صدور أمر جديد. كان بستان البلوط صغيرًا، وكانت الأشجار متناثرة، وكان من الممكن أن يلاحظ قاذفات القنابل المعادية تمركز السيارات. ولذلك، بدأ رجال الهاون على الفور في حفر مخابئ للسيارات وتمويهها بأغصان الأشجار. انتهينا من العمل في وقت متأخر من المساء. وكانت لا تزال مرئية، وتناول الجندي بوريس ميخائيلوف الرسالة. لقد حاول الكتابة كثيرًا، وكان يعلم أن والدته تقلق عليه كل يوم وكل ساعة.
"أمي العزيزة! - كتب بوريس. - أنا على قيد الحياة وبصحة جيدة. الطعام شهي. الجو دافئ. نحن نقف في الغابة. لا تقلق بشأني. نحن نستريح الآن. أعانقك بشدة وأقبلك بشدة. لك يا بوريا."
لم يكن لدى بوريس مظروف. كان هناك الكثير المفقود خلال الحرب. الخبز مثلا الملح. وأشياء بسيطة مثل المظاريف. لقد تعلمنا الاستغناء عنهم... ثني بوريس ورقة على طول الزاوية العلوية - اتضح أنها شراع مائل، ثني الشراع - اتضح أنه منزل بسقف؛ لقد ثنيت أيضًا الزوايا السفلية للمنزل ووضعتها تحت السقف - وتبين أنها مثلث ورسالة ومظروف معًا ...
لقد فات الأوان للذهاب إلى الموظف الذي أرسل البريد. وضع بوريس الرسالة في جيب سترته حتى الصباح، واستلقى على معطفه تحت شجيرة، ولف رأسه حتى لا يلدغ البعوض، ودخله النوم على الفور.
كان الحلم قصيرا. وبمجرد بزوغ الفجر تم تنبيه الفرقة.
عمود من المركبات المزودة بقاذفات وقاذفات صواريخ غادرت بستان البلوط وتحرك عبر حقل مفتوح. كانت الشمس تشرق خلف العمود. كبيرة، حمراء. غطى الغبار ذلك. لكن الشمس أشرقت فوق السحابة المغبرة، وكأنها تريد أن ترى إلى أين تتجه قذائف هاون الحراس.
كان أمامنا خط المواجهة. ومن هناك، من خلف هذا الخط، جاءت قذيفة. لم يسمع بوريس في كابينة الشاحنة صافرتها، لذلك لم يكن خائفًا، لكنه فوجئ عندما انفجرت الأرض السوداء في الحقل. زادت السيارات من سرعتها. الآن في الميدان، ثم على الطريق، انفجرت القذائف. ولحسن الحظ، انحدر الطريق إلى وادٍ. ولم يتمكن مراقبو العدو من رؤية المركبات وتوقف القصف.
كان الوادي واسعًا وعميقًا وله جدران شديدة الانحدار. على طوله، كما لو كان من خلال نفق آمن، سار الجنود إلى الخط الأمامي، وكانت السيارات تسير - بالبنادق والقذائف والمطابخ والخبز. في الاتجاه المعاكس، كان الجرار يسحب دبابة ببرج متهالك. كان حصان مُسجَّل في العربة يحمل جريحين، وكانا يرقدان بلا حراك، ورأساهما ملفوفتان بالضمادات.
"ماذا لو تعرضت للأذى أو القتل بهذه الطريقة؟ .." فكر بوريس. "عندما تعلم والدتي أنني قُتلت، سوف تبكي لفترة طويلة."
على ارتفاع منخفض فوق الوادي، مع هدير المحرك وصوت المدافع الرشاشة، حلقت مقاتلة ألمانية من طراز Messerschmitt. أطلقت أسلحتنا الرشاشة المموهة على المنحدر النار عليه. ظهر على الفور مقاتل ذو نجوم حمراء. طاردت العدو.
وهكذا واصل رجال الهاون سيرهم. بدون حوادث. القصف المدفعي والقصف من الطائرات أمر شائع في الحرب.
توقفنا في أرض منخفضة مليئة بالشجيرات.
من الأراضي المنخفضة بدأ الصعود إلى تلة واسعة. كان منحدر التل عبارة عن حقل قمح أصفر. وسمع دوي إطلاق نار متكرر وانفجارات مدوية من الأعلى. كانت هناك معركة تجري هناك.
وقام رجال الهاون بالإجماع بإزالة قاذفات القنابل من الشاحنات. وضعوها على الأرض. تم تفريغ الحمولة. قاموا بسحبهم ثقيلًا إلى الآلات. وعندما غادرت الشاحنة الأخيرة، كانت قذائف الهاون الخاصة بالحراس جاهزة لإطلاق النار.
المعركة على التل إما هدأت، انطلاقا من إطلاق النار، ثم اندلعت مرة أخرى. ماذا حدث هناك وكيف؟ رأت الشمس ماذا وكيف. لقد ارتفع عالياً جداً.
لقد كان حارا. ليس نفسا من الريح. ولكن فجأة بدأ القمح عند الحافة البعيدة للحقل يتمايل. كان الأمر كما لو أن الريح هبت من هناك. لقد نفخ وهز القمح بقوة أكبر فأقوى. بالنظر عن كثب، رأى بوريس خطوط متنافرة من المشاة. لقد كانوا هم، وليس الريح، هم الذين هزوا القمح، الذي نزل من الرابية إلى الأسفل فأسفل. "إنهم يتراجعون!" - خمن بوريس وخاف من تخمينه.
كان جنود المشاة قد انسحبوا بالفعل إلى منتصف الميدان عندما زأرت الطائرات النارية هاربة من الأرض. تطايرت القذائف الصاروخية فوق التل، ورسمت أقواسًا دخانية. كان هناك صيحة خلف التل - الأول، الأسرع، والأكثر نفاد صبر، اصطدم بالنازيين. ثم صاح واحد آخر. وضرب وسحق على الأرض.
توقف المشاة. نظروا إلى السماء متفاجئين. صاح شخص ما. ألقى أحدهم قبعته في الهواء. وركض الجميع إلى التل، إلى قمته، التي تم التخلي عنها للتو.
دون أن يرى من كان في مكان قريب، ولكن يشعر برفاقه، ركض الجندي ميخائيلوف، وتجاوز الشجيرات والقفز فوق الروابي. لقد طار إلى القمح وتشابكت حذائه فيه. لكنه سرعان ما تمسك بها، فدفعها بعيدًا مثل المستحم الذي يدفع الماء. في هذه اللحظات نسي كل شيء. كنت أعرف فقط أنه كان عليّ الركض والركض للأمام. ولم يكن لديه خوف من أي شيء.
عندما وصل بوريس إلى قمة التل، لم يكن هناك جنود مشاة هناك. نزلوا إلى منحدر آخر لمطاردة أعدائهم. واحد فقط - شاب مثل بوريس - كان يجلس على حافة الخندق.
الحراس معنا... الحراس معنا... - كرر بهدوء.
اعتقد بوريس أن الجندي قد تُرك ليعرب لهم عن امتنانه لمساعدتهم. لكنه أدرك فجأة أن الجندي أصيب، فصرخ أو همس بعبارة "الحراس معنا" عندما توقف المشاة في القمح ورأوا آثار كائنات هائلة فوقهم.
