Kurse zur Spezialisierung als Informatiklehrer. Meine Universität Weiterbildungskurse in Informatik

  • Das Bildungsniveau:

    die Weiterbildung

  • Studienform:

    Einsatz von Fernunterrichtstechnologien

  • Unterrichtsbeginn: jederzeit

Preis

Ausgestelltes Dokument nach Abschluss der Ausbildung Zertifikat Zertifikat
Umfang des Programms 72 akademische Stunden 144 akademische Stunden
Dauer 2 Wochen 2 Wochen
Preis *
Rabatte bis 15.07.2019		 4.500 Rubel.
9.000 Rubel.		 5.200 Rubel.
10.400 Rubel.
Muster des ausgestellten Dokuments
* Bitte erkundigen Sie sich beim Manager nach den Preisen für die Organisation.

Lehrplan

Modul 1: Präsentation der Federal State Educational Standards LLC und SOO

  • 1.1. Allgemeine Bestimmungen der Federal State Educational Standards LLC und SOO
  • 1.2. Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung des Hauptstudiengangs
  • 1.3. Anforderungen an die Struktur des Hauptbildungsprogramms
  • 1.4. Anforderungen an die Bedingungen für die Durchführung des Hauptbildungsprogramms
  • 1.5. Anforderungen an Personalbedingungen
  • 1.6. Finanzielle und wirtschaftliche Bedingungen für die Durchführung des Hauptbildungsprogramms
  • 1.7. Materielle und technische Voraussetzungen für die Durchführung des Hauptbildungsprogramms
  • 1.8. Psychologische und pädagogische Voraussetzungen für die Durchführung des Hauptbildungsprogramms
  • 1.9. Informations- und Bildungsumfeld
  • 1.10. Aktivitätsbasiertes Bildungsparadigma: geplante Ergebnisse und Bewertungssystem
  • 1.11. Porträts von Absolventen

Modul 2: Technologie des Unterrichtsaufbaus im Kontext der Einführung der Federal State Educational Standards LLC

  • 2.1. Merkmale des Übergangs zu einem neuen System-Aktivitäts-Bildungsparadigma
  • 2.2. Hauptmerkmale eines modernen Unterrichts
  • 2.3. Anforderungen der bundesstaatlichen Bildungsstandards für einen modernen Unterricht
  • 2.4. Typologie und Aufbau des Unterrichts nach dem Landesbildungsstandard
  • 2.5. Gestaltung universeller Bildungsaktionen im Unterricht unterschiedlicher Art
  • 2.6. Technologische Unterrichtskarte
  • 2.7. Unterrichtsbewertung

Modul 3: Besonderheiten der Informatik- und IKT-Lehre im Kontext der Einführung der Federal State Educational Standards LLC

  • 3.1. Relevanz und Perspektiven der Informatik- und IKT-Lehre im Kontext der Modernisierung der Bildung
  • 3.2. Einordnung des Studienfachs „Informatik und IKT“ in den eidgenössischen Grundlehrplan
  • 3.3. Bundesbestandteil des Bildungsstandards in Informatik und IKT
  • 3.4. Konzeptionelle Grundlagen des Bildungsstandards im Fach „Informatik und IKT“

Gesamt: 72/140 ac. Std.

Rezensionen

Ashgabat, Turkmenistan, Informatiklehrer

Die Schulung in diesem Programm hat mir gefallen, da die Informationen in einer zugänglichen und verständlichen Form präsentiert und prägnant dargestellt werden. Dies ist mein erstes Jahr, in dem ich Informatik unterrichte, aber dank des Kurses, den ich belegt habe, wurde mir das Prinzip der Erstellung eines kalenderbezogenen Plans klar.

Kursbeschreibung

Die Qualifikation der Lehrkräfte ist der Hauptfaktor für den Erfolg der Schüler

Heutzutage ist die Bedeutung der Informatik als Fach, das es den Studierenden ermöglicht, die Grundlagen der Computerkenntnisse zu erlernen, kaum zu überschätzen. Damit Studierende die Grundlagen des Programmierens erfolgreich erlernen können, benötigen sie einen qualifizierten Lehrer. Der Schlüssel zur Unterstützung des beruflichen Niveaus eines Lehrers und seiner Entwicklung ist die ständige berufliche Weiterentwicklung. Dieses Axiom spiegelt sich in der russischen Gesetzgebung wider. Gemäß Bundesgesetz Nr. 273-FZ muss sich jeder Lehrbeauftragte mindestens einmal im Jahr einer CCP unterziehen.

Angesichts der Notwendigkeit, Fortbildungen zu absolvieren, stellt sich die Frage, wo genau diese gesucht werden sollen und welche Bildungseinrichtung besser zu wählen ist. Es wird mehrere Auswahlbedingungen geben. Erstens muss es sich um Kurse handeln, die sich an den Bildungsstandards der Länder orientieren. Kurse in Informatik nach Landesbildungsstandards sind eine zwingende Voraussetzung für die Tätigkeit als Lehrer, der dieses Fach an einer Bildungseinrichtung unterrichtet. Zweitens sollte das Kursprogramm für den Lehrer möglichst nützlich sein. Und drittens sollten Organisation und Format der Ausbildung für die Studierenden angenehm sein. All diese Anforderungen erfüllen die Lehrveranstaltungen für Informatik- und IKT-Lehrkräfte am Institut.

Fortbildung aus der Ferne

PDAs sind in der Regel mit Reisen und Hotelübernachtungen während des Studiums verbunden, was für Studierende oft unbequem ist. Welchen Komfort bietet das Studium an unserem Institut? Das Studium findet aus der Ferne statt, was es Lehrern ermöglicht, Fortbildungskurse in Moskau zu absolvieren, ohne Arbeit und Familie zu unterbrechen, ohne zusätzliche Kosten für Reise und Unterkunft.

Darüber hinaus stellt das Institut jedem Studierenden einen persönlichen Tutor zu, der bei der schnellen Lösung aller Probleme im Zusammenhang mit der Organisation der Ausbildung hilft. Der Schüler entscheidet selbst, mit welcher Intensität und in welchem ​​Tempo er lernt und ist nicht auf andere schnellere oder langsamere Schüler angewiesen.

Fernstudiengänge in Informatik und IKT bieten den Lehrkräften die Möglichkeit, ihre pädagogischen Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten deutlich zu verbessern und den Landesbildungsstandard im Detail kennenzulernen. Während der Ausbildung erhalten die Schüler eine Ladung Inspiration und neue Arbeitsideen, die von interessierten Schülern und der Schulleitung sofort spürbar werden.

Staatliche Lizenz

Lizenz zur Durchführung von Bildungsaktivitäten

Erkundigen Sie sich bei Rosobrnadzor

Lizenz Nr. 039454 vom 26. Juni 2018 (LIFELESS), ausgestellt vom Moskauer Bildungsministerium. Sie können Ihre Lizenz auf der Website des Föderalen Dienstes für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft (Rosobrnadzor) überprüfen.

Dauer: unbegrenzt
OGRN: 1197700009804
Serie, Formnummer: 77Л01 0010327
INN: 7724442824

Bewerbung für eine Ausbildung

Hier finden Sie nur echte Bewertungen von Akademiestudenten. Wir sind sehr stolz auf sie und freuen uns, sie Ihnen vorzustellen.

Vielen Dank für Ihre Kooperation, ich werde Ihre Dienste auf jeden Fall wieder in Anspruch nehmen, um meine Qualifikationen zu verbessern. Alles war praktisch, es war toll, dass es ein Telefon und einen wunderbaren jungen Mann Nikita gab, der bei allen auftretenden Schwierigkeiten immer freundlich und ruhig half. Ich wünsche Ihnen weiterhin viel Erfolg. Nochmals vielen Dank für Ihre Geduld.

Musina Elvira Faridovna, Neftejugansk

Vielen Dank für die Möglichkeit, meine Qualifikationen zu verbessern. Alle von Ihnen bereitgestellten Materialien waren sehr relevant, interessant und zugänglich. Sie haben sich für meine Arbeit und meine Rede vor dem Pädagogischen Rat bereits als nützlich erwiesen.

Ternaskova Elena Grigorievna, Rostower Gebiet

Vielen Dank für die Organisation von Fernkursen. Für Lehrer, die weit entfernt von großen Städten im Outback Russlands leben, ist dies sehr hilfreich. Alles an der Organisation der Kurse war klar, zugänglich und machbar! Danke noch einmal.

Skripova Elena Iwanowna, Altai-Region

Eine sehr praktische Form des Fernstudiums. Das Feedback ist übersichtlich organisiert. Mir gefiel die Struktur des Bildungsprogramms. Gelungene Präsentation des Materials. Ich habe bereits begonnen, alles, was ich gelernt habe, in meiner Arbeit anzuwenden. Ich fand es interessant zu studieren. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und Freundlichkeit. Ich wünsche Ihnen kreativen Erfolg in Ihrem Unternehmen.

Doroschewa Walentina Petrowna, Region Belgorod

Vielen Dank für die gut organisierte Schulung und die termingerechte Erledigung der Unterlagen! Ich habe zum ersten Mal Fernstudium studiert. Ich war überrascht von der Zugänglichkeit und Bequemlichkeit einer solchen Schulung. Mit Dankbarkeit, Kosova A.V.

Kosova Alla Vyacheslavovna, Moskau

Liebe Kolleginnen und Kollegen! Vielen Dank für diese interessanten und nützlichen Kurse. In den 25 Jahren meiner Schultätigkeit habe ich in Ihren Kursen viel Interessantes gelernt. Ich habe alle Vorträge ausgedruckt und werde sie in Zukunft in meiner Arbeit verwenden. Nochmals vielen Dank für Ihre Hilfe, Ihr Verständnis und Ihre tiefe Verbeugung vor Ihnen!

Petschenjuk Swetlana Nikolajewna, Region Krasnodar

Liebe Lehrkräfte und Verwaltung, ich bedanke mich bei Ihnen für die bereitgestellten Materialien, die mir bei meiner praktischen Tätigkeit helfen werden. Ich wünsche Ihnen gute Schüler und Wohlstand. Mit freundlichen Grüßen Korneeva S.S.

Korneeva Swetlana Sergejewna, Moskau

Vielen Dank für die angenehme Form des Trainings, das schnelle und hervorragende Feedback. Das Material ist sehr nützlich und notwendig. Alles ist ausgezeichnet. Ich denke, dass dies nicht das letzte Mal ist, dass ich mit Ihnen zusammenarbeite. Ich werde es meinen Kollegen empfehlen. Danke Ihnen!

Djumin Alexander Petrowitsch, Region Krasnojarsk

Vielen Dank!!! Die Kurse sind ausgezeichnet, ich habe viel Interessantes für mich gelernt. Besonders praktisch ist, dass die Kurse ohne Arbeitsunterbrechung absolviert werden können. Möge das Glück mit dir sein. Ich werde meinen Kollegen auf jeden Fall raten, bei Ihnen Umschulungen zu absolvieren. Es zeichnet sich durch eine bequeme, freundliche Einstellung, schnelles und zeitnahes Feedback von Beratern sowie klare und verständliche Anweisungen für die Ausführung der Arbeiten aus.

Chizhova Vera Alexandrowna, Autonomer Kreis der Nenzen

Guten Tag! Vielen Dank. Sie haben mir sehr geholfen und ehrlich gesagt haben mir Ihre Vorlesungen und Prüfungen sehr viel Freude bereitet. Alles war sehr interessant und gleichzeitig lehrreich.

Gasparyan Shushan Albertovna, Moskau Region

ANO DPO „VGAPPSSS“ lädt Sie zu Kursen für Informatiklehrer ein. Bei uns können Sie aus der Ferne ein berufliches Umschulungsdiplom erwerben, um eine Lehrtätigkeit zu starten oder Ihre Qualifikationen zu verbessern, wenn Sie bereits im Bildungsbereich tätig sind.

Für wen eignet sich eine Weiterbildung?

Die berufliche Umschulung richtet sich an Personen, die berufliche Kompetenzen benötigen, um in einem neuen Bereich arbeiten zu können. Der Umfang einer solchen Ausbildung für Informatiklehrer beträgt laut Gesetz mindestens 250 Stunden, in unserem Zentrum je nach Programm 340 oder 640 Stunden.

Eine berufliche Umschulung kann beispielsweise ein Programmierer oder Ingenieur machen, der in der Schule Informatik unterrichten oder in einem Weiterbildungszentrum einen Computerclub leiten möchte. Es ist auch für Lehrer geeignet, die nicht genügend Arbeitsbelastung haben. Nach Abschluss des Fernstudiums sind sie in der Lage, Informatikkurse zu leiten, wodurch sich die Zahl der Arbeitsstunden und damit auch die Höhe ihres Gehalts erhöht.

Der Abschluss der beruflichen Umschulung wird durch die Ausstellung eines Diploms bestätigt.

Wer braucht eine Fortbildung?

6 Gründe, den Kurs zu belegen:

1. Kursrichtung. Ziel des Programms ist es, bei den Studierenden die für die Ausübung einer neuen Art beruflicher Tätigkeit erforderlichen Fach- und Methodenkompetenzen zu bilden und zu entwickeln, die in den Qualifikationsmerkmalen für die Stelle „Informatiklehrer“ vorgesehen sind, im Rahmen der Entwicklung der Bereitschaft zur Umsetzung des Landesbildungsgesetzes Standard der Allgemeinbildung beim Informatikunterricht in Bildungseinrichtungen unterschiedlicher Art.

2. Kombination von Theorie und Praxis. Die Ausbildung der Fachkompetenz der Studierenden wird durch das erfolgreiche Studium von Studienfächern wie „Information und Informationsprozesse“, „Computerarchitektur“, „Grundlagen der Algorithmisierung und Programmierung“, „Informationsressourcen und Datenbanken“ und „Grundlagen der Information“ sichergestellt Sicherheit“ usw. Die Ausbildung der methodischen Kompetenz der Studierenden erfolgt durch das erfolgreiche Studium von Disziplinen wie „Theorie und Methodik des Informatikunterrichts“, „Informations- und Kommunikationstechnologien im Informatikunterricht“, „Moderne pädagogische Technologien“, „ Ausbildung eines Informatiklehrers zur Durchführung des Unified State Exam (USE)“ usw.

3. Das Prinzip der Modularität. Die Form der Ausbildung ist modular aufgebaut, was eine konsequente und einheitliche Einarbeitung zukünftiger Fachkräfte in neue Materialien und Fähigkeiten gewährleistet.

4. Komplexität. Dieses Programm bietet eine umfassende methodische, psychologische, pädagogische, informationstechnische und technologische Vorbereitung des Studierenden auf die Tätigkeit als Informatiklehrer in einer Bildungseinrichtung.

5. Verfügbarkeit. Die Durchführung dieses Kurses basiert auf einem einfachen Zugang zu Schulungsmaterialien für den Fernunterricht, sodass Sie lernen können, ohne Ihren Arbeitsrhythmus zu stören, und den Kurs zu jeder Jahreszeit absolvieren können.

6. Kostengünstig. Dieses Programm bietet den kürzesten Weg zu einer zusätzlichen Berufsausbildung mit der Qualifikation eines Informatiklehrers. Erhebliche Zeit- und Geldersparnis, die Möglichkeit, unter komfortablen Bedingungen zu lernen und einen geeigneten Zeitpunkt für den Unterricht zu wählen.

Abschluss: Dieses Programm ist eine würdige Alternative zu einer zweiten höheren pädagogischen Ausbildung. Die Wahl dieses Kurses ist der profitabelste und schnellste Weg, zusätzliche Kenntnisse auf dem Gebiet der Theorie und Methoden des Informatikunterrichts zu erwerben. Erweitern Sie Ihre Fähigkeiten in kurzer Zeit – wählen Sie diese Methode, um neue Fähigkeiten zu erlernen!


Das berufliche Umschulungsprogramm wird unter Berücksichtigung der Anforderungen entwickelt:

Das berufliche Umschulungsprogramm basiert auf:

Landesbildungsstandard der Hochschulbildung im Bereich Ausbildung 44.03.01 „Pädagogische Ausbildung“;

Berufsstandard „Lehrer (pädagogische Tätigkeit in der Vorschule, Primarstufe allgemein, Grundstufe Allgemeinbildung, Sekundarstufe Allgemeinbildung), (Erzieher, Lehrer).“



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