Характер войны, соотношение сил.

07.02.2024

1. Подпиши под портретами имена военачальников.

2. В задании 1 даны портреты военачальников, судьбы двух из которых связаны. Прочитай текст. Как ты думаешь, о ком пойдёт речь?
Ещё в 1762 году семнадцатилетний Михаил Кутузов в чине капитана командовал ротой Астраханского пехотного полка, во главе которого стоял Александр Суворов.
После взятия Измаила Суворов писал о Кутузове: "Он шёл на моём левом фланге, но был моей правой рукой".
Впоследствии их боевые пути пересеклись многократно. Генерал-майором в 1784 году Михаил Илларионович стал по личному ходатайству Суворова. Кутузов был одним из лучших учеников самого выдающегося полководца восемнадцатого столетия.

Ответь на вопросы:

Как связаны судьбы Кутузова и Суворова? Первым наставником Михаила Кутузова на военной службе стал великий русский полководец Александр Васильевич Суворов.
Как ты понимаешь слова Суворова о Кутузове? Это значит, что Кутузов был главным помощником Суворова.
Что мы можем сказать об ученике Суворова? Кутузов был одним из лучших учеников Суворова

3. Рассмотри изображения памятников, сооружённых в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года. Запиши их названия и города, в которых они находятся.

4. Заполни сетку крестословицы.

1. Высота, которую обстреливали 400 вражеских пушек у села Бородино. Ответ: Курганная
2. Императрица, продолжательница дел Петра I. Ответ: Екатерина
3. Страна, напавшая на Россию в 1812 году. Ответ: Франция
4. Город на берегах реки Невы. Ответ: Петербург
5. Выдающийся русский полководец XVIII века. Ответ: Суворов
6. Русская флотоводец XVIII века. Ответ: Ушаков
7. Имя военачальника, мечтавшего покорить весь мир. Ответ: Наполеон
8. Турецкая крепость, считавшаяся неприступной. Ответ: Измаил
9. Площадь Петербурга, на которой воздвигли памятник Петру I. Ответ: Сенатская
10. Генерал, участник войны 1812 года. Ответ: Раевский
11. Название поля, на котором произошло крупное сражение войны 1812 года. Ответ: Бородино
12. Дворец Петербурга, возведённый на набережной Невы в XVIII веке. Ответ: Зимний
13. Главнокомандующий русскими войсками в войне 1812 года. Ответ: Кутузов
14. Название войны, во время которой весь народ встал на защиту Отечества. Ответ: Отечественная.

Прочитай слово в выделенной строчке. Что оно означает?

Генералиссимус - высшее воинское звание. Особенностью является то, что зачастую его дают не просто за выслугу лет или умелое руководство, а за особые достижения перед Родиной.

5. Найди в дополнительной литературе материал о Наполеоне Бонапарте и М.И. Кутузове. Расскажи о них на уроке.

Наполеон Бонапарт

Император французов, один из величайших полководцев мировой истории, Наполеон Бонапарт родился 15 августа 1769 г. на острове Корсике, в г. Аяччо. Он был вторым сыном небогатого дворянина.
Свою профессиональную военную службу начал в 1785 году в чине младшего лейтенанта артиллерии. В период Великой французской революции достиг чина бригадного генерала после взятия Тулона 18 декабря 1793 года. 2 марта 1796 года был назначен командующим Итальянской армией. В ноябре 1799 года произвёл государственный переворот и стал первым консулом.
18 мая 1804 года был провозглашён императором. Победоносные наполеоновские войны, особенно австрийская кампания 1805 года, прусская и польская кампании 1806-1807 годов, австрийская кампания 1809 года способствовали превращению Франции в главную державу на континенте. Однако неудачное соперничество Наполеона с «владычицей морей» Великобританией не позволяло этому статусу полностью закрепиться.
Поражение Наполеона I в войне 1812 года против России привело к формированию антифранцузской коалиции европейских держав. Проиграв «битву народов» под Лейпцигом, Наполеон уже не мог противостоять объединённой армии союзников. После вступления войск коалиции в Париж отрёкся от престола 6 апреля 1814 года и отправился в ссылку на остров Эльба.
Свои последние годы прожил на острове Святой Елены в плену у англичан.

1. С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война - это

Отечественная война - война, во время которой весь народ поднимается на защиту Отечества.

2. Соедини линиями разного цвета название битвы и имя полководца.

3. Вырежи из Приложения фрагменты картосхем и наклей их в соответствующие окошки.

4. Прочитайте отрывки из стихотворных произведений русских поэтов XIX века и напишите ответы на вопросы.

1) Какое событие описано?

Ну ж был денёк!
Сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пёстрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.
(М.Ю. Лермонтов)

В стихотворении описана Бородинская битва

С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте и запишите, что такое редут, кто такие уланы и драгуны.

Редут - сомкнутое полевой укрепление с наружным рвом и земляной насыпью.
Уланы - военные, вооружённые пиками, из частей лёгкой кавалерии.
Драгуны - военные предназначенные действовать как в конном, так и в пешем бою.

2) Какой момент Отечественной войны запечатлён?

Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоённый,
Москвы коленопреклонённой
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приёмный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.

(А.С. Пушкин)

В стихотворении описан момент взятия Москвы Наполеоном.

С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте, о каком обычае упоминает А. С. Пушкин. Почему Наполеон ждал ключей от Кремля? Запишите.

Раньше город, который сдавался после осады, отдавал ключи от своих ворот победителю.

3) Напишите имя человека, о котором идёт речь.

На страшном поле Бородинском,
В бою кровавом, исполинском,
Ты показал, как может росс!
На Бога веру возлагая,
Врагов все силы презирая,
Он всюду, завсегда колосс.
С своими чувствами сражаясь,
Решился ты Москву отдать;
Но, духом паче укрепясь,
Един лишь ты возмог сказать:
«Столицы царств не составляют!»
(К.Ф. Рылеев)

В стихотворении говорится о Михаиле Илларионовиче Кутузове.

5. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «-». Устно дайте объяснение.

М. И. Кутузов, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов - одни из героев Отечественной войны 1812 года - верное утверждение .
Главным сражением Отечественной войны 1812 года было Бородинское сражение - верное утверждение .
Войска неприятеля вторглись в Россию в июне 1812 года, а были изгнаны из страны в декабре 1812 года - верное утверждение .
Незадолго до Бородинской битвы войска Наполеона сумели захватить Москву - неверное утверждение.
Заграничные походы российской армии закончились в Париже - верное утверждение .

Тема: "Отечественная война 1812 года

Цель урока: сформировать представления учащихся о войне 1812 года.

Задачи урока:

Образовательные:

показать состояние Российского государства к началу XIX века; определить цель Отечественной войны 1812 года;
познакомить с Бородинским сражением; показать роль М. И. Кутузова в войне; сформировать понимание неизбежности оставления Москвы; раскрыть результаты Отечественной войны;
сформировать понимание героизма народа в Отечественной войне 1812 года, связи дворянского сословия и народных масс в справедливой борьбе против захватчиков.

Развивающие:

развивать познавательный интерес, устную речь учащихся;
развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы.

Воспитательные:

воспитывать патриотизм, чувство гордости, уважения, восхищения подвигом русских воинов под командованием М. И. Кутузова;
содействовать развитию познавательного интереса учащихся к истории

Оборудование.

Портрет М.И.Кутузова и Б. Наполеона

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Как Кутузов бил французов
Узнать сегодня предстоит.

II. Введение в тему. Целеполагание.

Ученик.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром,
Москва, спалённая пожаром
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые
Да, говорят, ещё какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина.

Учитель. Скажите, о чём говорится в стихотворении?

Учитель. Как вы думаете, почему мы начали урок с отрывка из этого стихотворения?

Учитель . Скажите, а между какими странами происходили боевые сражения?

Учитель. Да, о военных событиях, которые произошли в 1812 году, М.Ю. Лермонтов написал стихотворение “Бородино”. Вот об этих событиях мы будем говорить сегодня на уроке.

Тема нашего урока “Отечественная война 1812 года”.

Задачи сегодняшнего урока вы определите сами. Прочитайте заголовок 1 колонки.

(Приложение 1)

Что я уже знаю

Что я хочу узнать

Что я теперь уже знаю

Чему я буду учиться

Учитель. Что вы узнали из услышанного отрывка стихотворения?

Дети отвечают:

1. Москва отдана французам.

Учитель. Прочитайте заголовок 2-й колонки.

Что бы вы хотели узнать, исходя из темы урока?

Учащиеся:

1. Причины начала войны.

2. Кто командовал войсками?

3. Кто одержал победу? (Все причины прикрепляются на доску)

Учитель. Обратите внимание на 4-ю колонку. Скажите, чему вы будете учиться на уроке? (Дети отвечают, а учитель прикрепляет к доске заранее заготовленные “предположительные ответы учащихся”)

1. Работать с картой.

2. Находить места сражений.

3. Делать выводы, обобщать, отвечать на вопросы.

III. Работа по теме урока.

Учитель. Чтобы ответить на первый вопрос, давайте обратимся к источнику информации, к нашему учебнику. Откройте учебник на 112 странице и прочитайте 1 абзац. (Работа в группах)

Учитель. Какова же причина нападения на Россию? (3-я колонка)

(Дети отвечают. Ответ выносится на доску )Наполеон мечтал покорить весь мир .

Учитель. А сейчас давайте обратимся за помощью к историкам и узнаем, кто же такой Наполеон?

Слайд №2

Историк. Наполеон Бонапарт – человек необычной судьбы. Он родился 15 августа 1769 года на небольшом острове Корсика, принадлежавшем Франции. Сын бедного дворянина, Наполеон окончил военную академию в Париже, когда ему было 16 лет. В 24 года он уже был генералом, затем стал консулом – т.е. должностным лицом, представляющим интересы своего государства и его народа (работа с термином - вынести на доску), а в 1804 году Наполеона провозгласили императором.

Слайд №3

В течение всего времени, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. “Через 3 года я буду господином всего мира. Остаётся Россия, но я раздавлю её” - заявил Наполеон перед вторжением в Россию. Рассказывают, что о приказал выбить медаль с изображением Бога и с надписью «Тебе небо, мне земля»

Слайд №4

Наполеон собрал 600 тысяч войска из подвластных ему народов и двинул их в Россию. «Я иду в Москву, -говорил он, -и в одно или два сражения всё кончу. Император Александр на коленях будет просить у меня мира!» В самом деле, всё предвещало французам несомненный успех: громадность сил, гений полководца, его удача и непобедимость. В русском народе имя Наполеон распространяло какой-то таинственный страх

Учитель. Теперь вы можете ответить на второй вопрос?

2. Французской армией командовал Наполеон . (3-я колонка – на доску)

Учитель. В 1812 году войска Наполеона перешли границу России. С вторжения наполеоновской армии на нашу русскую землю и началась война 1812 года.

Давайте обратимся к летописцам и с их помощью узнаем, как же Наполеон начал осуществлять свои планы.

Летописец. В 1812 году войска Наполеона перешли границу России. Он рассчитывал на быструю и лёгкую победу. По планам Наполеона, после нескольких сражений Россия должна была просить мира. Однако, вопреки ожиданиям Наполеона, в России он встретил отчаянное сопротивление, и не только армии, но и всего народа. Русская армия отступала в глубь страны. Жители бросали свои дома и уходили вместе с войсками. Крестьяне поджигали посевы, забирали с собой скот. Наполеоновская армия двигалась по разорённой территории. В русском народе имя Наполеона распространяло какой-то таинственный страх, но общее мнение было: лучше погибнуть, нежели покориться ненавистному врагу.

Учитель. Удалось ли Наполеону быстро осуществить свой план? Почему? (Дети отвечают)

Слайд №5

Учитель. Война принимала затяжной характер. Все планы Наполеона рушились. Русская армия продолжала отступать в глубь страны.

Ученик.

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
“Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?”

Слайд №6

Переправившись через Неман, Наполеон отправил один отряд войск к северу, с целью угрожать Петербургу, а сам с главными силами устремился в Москву. Император Александр мог выставить против страшного врага не более 200 тысяч войска. Но с первого же шага неприятеля по России народ сам стал подниматься на защиту Отечества: мирные поселяне превращались в смелых воинов.

Слайд №7

Государь издал манифест о народном ополчении, в котором говорил: «Да встретит неприятель в каждом дворянине Пожарского, а в каждом духовном- Палицына, в каждом гражданине –Минина! Соединитесь все!»

Учитель. Но командиры не боялись “изорвать чужие мундиры”, а тщательно готовились к генеральному сражению. После взятия Смоленска, (показать на карте) наполеоновская армия продолжала продвигаться в глубь страны. И когда до Москвы оставалось 100 вёрст, (верста – русская мера длины, равная чуть больше 1 км – работа с новым термином - вынести на доску )

Ребята, а, сколько это километров? (Ответы детей)

Главнокомандующим российской армии был назначен Михаил Илларионович Кутузов.

Давайте обратимся к историкам и узнаем, кто же такой М.И. Кутузов?

Слайд №8

Историк. М.И. Кутузов родился в 1745 году. Он выходец из дворянского рода, получил прекрасное домашнее воспитание. 12-ти летний Михаил после сдачи экзамена был зачислен капралом (капрал – младшее командное звание до начала XIX века – вынести на доску) в Соединённую Артиллерийскую дворянскую школу. В 1761 году, когда ему было 16 лет, он получил первый офицерский чин, а в 17 лет уже в чине капитана был назначен командиром роты пехотного полка, во главе которого стоял А.В. Суворов. Кутузов сделался, известен ещё при Екатерине Второй. При взятии Измаила он отличился своей храбростью и умением. Не раз его жизнь находилась в опасности. От одной раны он лишился глаза, в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя.

Слайд №9

“Видно, - говорил доктор, - Бог бережёт голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких ранений”.

Слайд №10

С тактикой и искусством Наполеона Кутузов был знаком в деле. В 1805 году Россия помогла Австрии против Наполеона, русскими тогда командовал Кутузов. Наполеон заставил австрийцев сдаться, прежде чем они успели соединиться с русскими, и Кутузов должен был отступать. Это отступление было совершено на пространстве в 350 вёрст, и сопровождалось такими хитрыми и искусными маневрами, что Наполеон прозвал Кутузова старой лисицей. Теперь Кутузову было 67 лет, но он был бодр, активен

Учитель. Давайте ответим на второй вопрос – кто командовал российской армией?

Российской армией командовал М.И. Кутузов. (3-я колонка – выносится на доску )

Слайд №11

Учитель. Кутузов начал подготовку к решительному сражению. Оно произошло на широком поле, у деревни Бородино в 110 км от Москвы (карта, атлас у уч-ся). Несмотря на то, что русская армия была меньше французской, Кутузов решил дать Наполеону сражение. Две огромные армии стояли одна против другой. Здесь, 26 августа 1812 года (дату на доску), и произошло Бородинское сражение.

Слайд№12

Про ночь накануне Бородинской битвы старый солдат в стихотворении Лермонтова рассказывает так:

«Прилёг вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый,

Как кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус»

Слайд №13

Покой длился не долго. С рассветом с неприятельской стороны грянул выстрел, за ним –другой, и вскоре загудела пальба, как страшная буря. Ядра визжали над головами, вырывали десятки людей из рядов. Повсюду лежали раненые, везде алела свежая кровь. Так началась Бородинская битва.

Слайд№14

Летописец. Битва происходила на тесном пространстве, и ни одна из сторон не хотела отступать. В этом страшном побоище обе стороны потеряли до 50 тысяч человек – каждая. Огромное поле было всё взрыто ядрами, везде трупы людей, лошадей. Умирающие, стонущие и плачущие раненые. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью. Наполеон впоследствии писал: “Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой”.

Слайд№15

Учитель. Поздно ночью, на военном совете в подмосковной деревушке Филе в избе крестьянина, собрались военачальники решать, как быть дальше. Кутузов принял непростое решение: оставить Москву.

Как вы думаете, почему он принял такое решение? (Дети высказывают свои мнения, делают выводы и отвечают на вопрос)

Учитель. Трудное решение принял Кутузов – отступить, оставив Москву. Наполеон, войдя в пустую и пылающую Москву, стал ждать, что москвичи принесут ему ключи от города, как это было в других городах Европы.

“Напрасно ждал Наполеон,
Москвы коленопреклонённой...
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою…”

Слайд №16

Наполеон, войдя в пустую, пылающую Москву, стал ждать просьбы императора Александра о мире. Напрасно! Кутузов заявил Наполеону, что, по его мнению, войны настоящей ещё не было, она только начинается. Наполеон ясно увидел свою гибель и через 6 недель бросился вспять За месяц пребывания в столице, запасы продовольствия иссякли. Армия, великая и непобедимая, стала превращаться в шайку бандитов и разбойников. Наполеон понял, что армия разлагается. Так и не дождавшись предложения о заключении мира, Наполеон решает покинуть Москву. Началось отступление его армии из России. И здесь наступает очередь русской армии преследовать неприятеля. (Карта). Большой урон отступающей французской армии наносили партизаны. Это были крестьяне, вооружённые вилами, дубинами и брошенным оружием. Вскоре захватчики были изгнаны с родной российской земли, а российская армия дошла до самого Парижа, тем самым, пожив конец завоевательной политике Наполеона.

Учитель. Из 600 тысячной французской армии осталось только 30 тысяч солдат. Когда Наполеон прибыл в Париж, его спросили про армию, он сказал: “Армии больше нет”.

Сделайте, пожалуйста, вывод, кто же одержал победу в Отечественной войне 1812 года?

Победу одержала Российская армия . (3-я колонка, ответ на доску)

Слайд №16

Отечественная война 1812 года –значимое событие в русской истории

В ходе военных действий погибло около 300 тысяч человек. Многие западные районы были разорены. Все это оказало огромное влияние на дальнейшее внутреннее развитие России.

В борьбе с армией Наполеона проявились героизм, мужество, патриотизм и любовь всех слоев русского общества к своей Родине.

Слайд №17

Бородинское поле. Главный монумент на месте, где была батарея.

IV. Закрепление изученного материала.

Слайд №18-19

1.Кто был у власти во Франции в те годы? (Полководец Наполеон Бонапарт)

2.О чём мечтал Наполеон? (Покорить мир)

3.Когда французская армия вторглась в Россию? (1812году)

4.Почему русская армия начала отступление? (Французы были очень сильны)

5.Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками? (Михаил Илларионович Кутузов)

6.Где произошло решающее сражение? (У села Бородино, в 110 км от Москвы)

7.Почему Кутузов Решил отступить? (Чтобы сберечь войско)

8.Почему Наполеон оставил Москву? (Пожары, голод, болезни постигли французов в Москве)

9.Кто наносил урон отступающим французам? (Партизаны)

10.Что построено в Москве в честь победы над Наполеоном?(Храм Христа Спасителя)

V. Домашнее задание.

Выполните творческое индивидуальное задание. Приложение 4.

VI. Итог урока. Оценки.

Рефлексия. (Дети выбирают любое начало предложения и заканчивают его)

Сегодня на уроке: Я узнал (-а) … Я научился (-лась) …

Мне понравилось … Я бы хотел (-а) … Новые знания мне …

Вы выполнили те задачи, которые ставили перед собой в начале урока?

Что вы можете сказать о том, как вы потрудились на уроке?

отлично
хорошо
удовлетворительно
плохо

Урок окончен. Всем спасибо.

Приложение 1

(Таблица заполняется постепенно, по мере изучения материала. Так она должна выглядеть к концу урока)

Что я уже знаю

Что я хочу узнать

Что я теперь уже знаю

Чему я буду учиться

1. Москва отдана французам.

2. Бородинское сражение между Россией и Францией.

1. Причины начала войны.

2. Кто командовал войсками?

3. Кто одержал победу?

1. Наполеон мечтал покорить весь мир.

2. Французской армией командовал Наполеон.

Российской армией командовал М.И. Кутузов

3. Победу одержала Российская армия.

1. Работать с картой.

2. Находить места сражений.

3. Делать выводы, обобщать, отвечать на вопросы.

4. Объяснять исторические даты и новые термины.

Фрагменты этой таблицы (1, 2, 3 колонки) я заимствовала в ежемесячной методической газете для учителей начальной школы “Начальная школа” № 48 за 2004 год. Авторы Мастерской – “Уроки по родной истории” - Е. Рогалева и Т. Соловьёва.

Приложение 2

Индивидуальные карточки с творческим заданием.

Творческое домашнее задание:

Составь задание к игре “Четвёртый лишний” по теме “Отечественная война 1812 года”.

Составь кроссворд по теме “Отечественная война 1812 года”.

Нарисуй рисунок по данной теме урока.

Подготовь сообщение о партизанском движении во время войны 1812 года.

Подготовь вопросы по проверке домашнего задания

Наполен Бонапарт В течение 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. «Через три года я буду господином всего мира… Остаётся в Россия, но я раздавлю её», заявил Наполеон перед вторжением в Россию. Рассказывают, что о приказал выбить медаль с изображением Бога и с надписью «Тебе небо, мне земля»

Общее мнение было у народа: лучше погибнуть, нежели покориться ненавистному врагу.

Михаил Кутузов Кутузов сделался известен ещё при Екатерине II . При взятии Измаила он отличился храбростью и умением. Суворов в донесении Писал о нём: «Кутузов шёл у меня на левой руке, но был моею правой рукой». Не раз его жизнь находилась в опасности, от одной раны он лишился глаза, а в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя.

«Видно, говорил доктор,- Бог бережёт голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких опасных ран»

Новый главнокомандующий, прибыв в армию, про себя сказал: «Как можно отступать с такими молодцами!» Все с нетерпением ждать боя, но на следующий день был отдан приказ отступать. На расстоянии 100 вёрст от Москвы, близ села Бородино Кутузов остановился. Здесь 26 августа он решил дать Наполеону битву, несмотря на то, что русских было 100 тысяч, а французов – более 130 тысяч.

Про ночь накануне Бородинской битвы старый солдат в стихотворении Лермонтова рассказывает так: «Прилёг вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый, Как кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус»

Битва происходила на тесном пространстве, и ни одна из сторон не хотела отступать. В это м ужасном побоище, длившемся 15 часов, обе стороны потеряли до 50 тысяч человек каждая.

1 сентября 1812 года состоялся военный совет в Филях, на котором главнокомандующий российской армией М.И. Кутузов принял трудное, но волевое решение – отступить, оставив Москву врагу. Жителей заранее предупредили об отступлении и многие из них покинули город. Всем известны знаменитые слова русского полководца: «С потерей Москвы не потеряна Россия». В последствии эти слова подтвердятся…

Отечественная война 1812 года –значимое событие в русской истории. В ходе военных действий погибло около 300 тысяч человек. Многие западные районы были разорены. Все это оказало огромное влияние на дальнейшее внутреннее развитие России. В борьбе с армией Наполеона проявились героизм, мужество, патриотизм и любовь всех слоев русского общества к своей Родине.

Бородинское поле. Главный монумент на месте, где была батарея.

Закрепление изученного. 1.Кто был у власти во Франции в те годы? (Полководец Наполеон Бонапарт) 2.О чём мечтал Наполеон? (Покорить мир) 3.Когда французская армия вторглась в Россию? (1812году) 4.Почему русская армия начала отступление? (Французы были очень сильны)

5.Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками? (Михаил Илларионович Кутузов) 6.Где произошло решающее сражение? (У села Бородино, в 110 км от Москвы) 7.Почему Кутузов Решил отступить? (Чтобы сберечь войско) 8.Почему Наполеон оставил Москву? (Пожары, голод, болезни постигли французов в Москве) 9.Кто наносил урон отступающим французам? (Партизаны) 10.Что построено в Москве в честь победы над Наполеоном? (Храм Христа Спасителя)

К проведению урока по окружающему миру в 4-м классе. В презентации рассказывается об Отечественной войне 1812 года. Состоит из 41 слайда.

Цели и задачи данной работы:

Дидактические цели:

создать условия для формирования представления об Отечественной войне 1812 года;
показать общую картину Отечественной войны (кто начал, когда, между какими государствами происходила, характером и итогами войны),
рассмотреть причины войны, ее ход, познакомить с силами обеих сторон, рассказать о самых героических личностях того периода.
подробно познакомить с Бородинским сражением.

Развивающие цели:

расширять понятийный аппарат, социальный опыт учащихся;
развивать познавательный аппарат, память, мышление.

Воспитательные цели:

способствовать воспитанию патриотизма, чувства национальной гордости за славные дела предков, героическое прошлое нашего народа.

Сопроводительный материал к слайдам

1. Скоро мы будем отмечать 200-летие Отечественной войны 1812 года. Это было великое испытание для нашего народа и одна из самых славных страниц российской истории.

Что такое Отечественная война?
Это справедливая война в защиту своего Отечества.
От кого же надо было защищать Отечество 200 лет назад?
От французской армии Наполеона.

2. Наполеон Бонапарт – человек необычной судьбы. Он родился 15 августа 1769 года на небольшом острове Корсика, принадлежавшем Франции. Сын бедного дворянина, Наполеон окончил военную академию в Париже, когда ему было 16 лет. В 24 года он уже был генералом, затем стал консулом (правителем) Франции, а в 1804 году Наполеона провозгласили императором.

Наполеон обладал феноменальной памятью и работоспособностью, острым умом, военным и государственным гением, даром дипломата, артиста, обаянием, позволявшим ему легко располагать к себе людей.

3. В течение 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. «Через три года я буду господином всего мира… Остается Россия, но я раздавлю ее», – заявил Наполеон перед вторжением в Россию.

К войне с Россией Наполеон готовился серьезно. Он собрал 600-тысячную «Великую армию», прекрасно вооруженную и обученную. Во главе войск стояли опытные, умные, проверенные в боях, военачальники.

Численный перевес был на стороне противника. Однако русской армии оказывали помощь все люди России, вставшие на защиту своего Отечества.

4. Интересно, какой же была в то время русская армия?

Когда мы с вами говорим о русской армии, то, порой забываем, что в Отечественной войне участвовало несколько родов войск: пехота, конница, артиллерия. При том многие полки назывались по – разному, носили разную форму и гордились ею.

В первые дни войны Багратион призвал войска к решительной борьбе с напавшим на Россию Наполеоном. «Пехота – коли, кавалерия – руби, топчи. Ударим дружно и победим врага. Тогда нам честь и слава и благодарность Родины…»

5. Начнем с пехоты. В России в XVIII - нач. XX вв. пехота именовалась инфантерией. Вплоть до середины XX века пехота считалась основным родом войск. Пехота делится на тяжелую и легкую. Основной боевой единицей являлся полк. (Численность личного состава полка от 900 до 2000 человек).

Назначение остальных родов войск, участвующих в совместном бою с пехотой, - действовать в её интересах, обеспечивая её продвижение в наступлении и стойкость в обороне.

Пехота имела свою одежду.

Мундир фрачного покроя темно-зеленого цвета с красным воротником, обшлагами, погонами и отворотами фалд.

На погонах желтым шнуром выкладывалась литеры названия полка, например, «М» – для Московского.

6. Строевым холодным оружием являлась пехотная шпага.

Общая длина шпаги 97 см, масса (в ножнах) 1,3 кг.

Рядовые и унтер-офицеры пеших войск в качестве рубящего и колющего холодного оружия имели тесак в кожаных ножнах, Общая его длина 78 см, масса до 1,2 кг.

7. 25-летний срок службы делал армию профессиональной, а воевать тогда приходилось едва ли не ежегодно с французами или шведами. В общем, опыта успешных боев нашим солдатам и офицерам было не занимать. Стрелковым оружием владели мастерски, но штык уважали. «Пуля – дура, а штык – молодец!» – говорили солдаты вслед за Суворовым.

8. Вот они – наши молодцы! Пехоту отмечал белый цвет тесьмы и бахромы. Мушкетеры были и в русской армии – отличались смелостью и острым глазом.

Для выполнения сложных и опасных заданий призывали егерей.

Гренадеры шли плотным строем на врага и являли собой всю мощь русской армии.

Пионеры обеспечивали техническое оснащение армии.

9. Кавалерия или конница - род войск, в котором для ведения боевых действий или передвижения использовалась верховая лошадь. Если судить об Отечественной войне 1812 года, основываясь лишь на впечатлениях от просмотра художественных фильмов, можно подумать, что все наши конники – это гусары.

10. Кавалерия же делилась на легкую и тяжелую, соответственно в ней были не только гусары. Сейчас мы все узнаем!

11. Тяжелая кавалерия (кирасиры и драгуны) действовала в сомкнутом строю, в линиях, атакуя противника. Тяжелая кавалерия – это род ударных конных войск. Благодаря весу своих коней (не менее 700кг) тяжёлая кавалерия одним своим наскоком могла смять вражескую пехоту и лёгкую конницу.

12. Оружием кавалерии были палаш и сабля. Палаш отличался прямым клинком, а сабля – слегка изогнутым.

13. В легкой кавалерии служили гусары, уланы и конные егери. Они имели в своем вооружении пистолеты, карабины и пики.

14. В составе русских войск находились казачьи полки. Они формировались на время ведения войны. Поэтому их называли нерегулярной армией.

Донское казачество внесло огромный вклад в разгром наполеоновской армии. Донские полки сражались в составе трех русских армий, участвовали в партизанской войне.

15. Вооружение казаков в начале XIX века, как и прежде, отличалось большим разнообразием. Потому что казаки всегда придавали большое значение боевым трофеям, передавали оружие по наследству.

16. Артиллерия – это особый род войск. Артиллеристы разделялись на фейерверкеров, бомбардиров, канониров и гандлангеров.

Они должны были обладать знанием химии, острым зрением, а главное, быть смышлеными и расторопными.

В Отечественную войну 1812 года русская артиллерия по своему качеству была сильнее французской.

17. На вооружении артиллеристов были пушки, которые стреляли ядрами на 2,5 км.

Итак, теперь вы представляете, какой была русская армия, защитившая наше Отечество от казалось бы непобедимой армии Наполеона.

18. Наполеон был уверен в скорой победе. Он говорил:

«Если я возьму Киев, я схвачу Россию за ноги.
Если я овладею Петербургом, я возьму её за голову.
Заняв Москву, я поражу её в сердце».

19. В ночь на 24 июня 1812 года «великая армия» Наполеона без объявления войны, вероломно вторглась на территорию Российской империи.

20. На западной границе располагались три русские армии. Наполеон рассчитывал разбить их поодиночке. Но опытные русские военачальники разгадали план неприятеля. Уклоняясь от окружения и сражения, русские армии отходили на восток. Война принимала затяжной характер, все планы Наполеона рушились.

Русская армия продолжала отступать.

Главнокомандующим русской армией на начальном этапе был император Александр I

Неудачи начального периода войны заставили русского императора заняться поиском нового главнокомандующего.

Под давлением общественности Александр I поставил во главе армии М.И. Кутузова.

21. Командование на себя всеми русскими войсками принял Михаил Илларионович Кутузов. Все современники единодушно отмечали его исключительный ум, блестящие полководческие и дипломатические дарования и беззаветное служение Родине. Солдаты говорили: «Прибыл Кутузов бить французов» Его давно знали и любили в войсках.

22. Кутузов понимал, что с каждым шагом в глубь России силы французов будут слабеть, а силы русских войск возрастать.

Прибыв в армию, он принял решение дать генеральное сражение войскам Наполеона под Бородино.

23. 1 сентября 1812 года на военном совете в деревне Фили, ради спасения русской армии Кутузов принимает решение отставить Москву. Кутузов говорил: «Пока цела армия – цела и Россия»

24–25. Рано утром 7 сентября 1812 года завязалась великая Бородинская битва. В течение 6 часов русские войска отбивали ожесточенные атаки противника. Потери были огромными с обеих сторон – свыше 38 тысяч русских солдат и 58 тысяч французских.

26. Император Наполеон вспоминал позже: «Из всех моих сражений самое ужасное то, что я дал под Москвой. Французы показали себя в нем достойными одержать победу, а русские – называться непобедимыми».

27–28. 14 сентября Наполеон занял Москву без боя, а уже ночью того же дня город был охвачен пожаром, который к ночи 15 сентября усилился настолько, что Наполеон был вынужден покинуть Кремль. Пожар бушевал до 18 сентября и уничтожил большую часть Москвы

29. 7 октября 1812 года французская армия покинула Москву. Кутузов спланировал действия так, что отступать Наполеон был вынужден по Смоленской дороге, т.е. откуда пришёл.

30–33. На Бородинском поле плечом к плечу стояли солдаты, офицеры и генералы российской армии, сплотившей в своих рядах русских и украинцев, белорусов и грузин, татар и немцев, объединенных сознанием общего долга и любовью к своему Отечеству.

И потому поровну крови и доблести, мужества и самоотверженности положили на весы победы офицеры и генералы: русский Денис Давыдов, грузин Петр Багратион, немец Александр Фигнер, русский Николай Раевский - России верные сыны.

34–35. Наполеон, покинув Москву, имел намерение двигаться по такой местности, где легко можно было обеспечить армию продовольствием, и стремился всеми силами избегнуть Смоленской дороги, по которой он пришел в Москву, ибо там ничего нельзя было раздобыть из провианта. Но Кутузов сорвал план прорыва французских войск и отступать Наполеон был вынужден по Смоленской дороге, т.е. по той, по которой пришёл.

36. Большую помощь армии оказало партизанское движение, которое являлось ярким выражением народного характера Отечественной войны 1812 года. Даже при отсутствии активных боевых действий в период пребывания в Москве Наполеон терял ежедневно полторы тысячи человек.

37. Инициатором партизанского движения стал Денис Давыдов.

Этому человеку была присуща особая слава.

Лихой гусар, командир, одновременно – романтик, поэт, военный писатель.

38. Благодарные потомки выразили свою признательность воинам-освободителям 1812 г.

В память об Отечественной войне народ увековечил имена героев. В Москве есть Кутузовский проспект, Большая и Малая Филёвские улицы, улица 1812 года, Багратионовский проезд. Улицы Дениса Давыдова, генерала Ермолова и Дорохова, Суворовский бульвар, Смоленская улица, Бородинские улицы (Первая и Вторая), Площадь Победы, Поклонная и Манежная улицы.

«Триумфальная арка - это прекрасный, проникнутый идеей торжества русского народа символ победившей Москвы, это главный памятник Отечественной войны 1812 г. в столице.

39. Недалеко от Кремля на левом берегу Москвы-реки был воздвигнут Храм Христа Спасителя в благодарность Богу за спасение России от Наполеоновского нашествия. Он был разрушен в советское время, но восстановлен в 1999 году.

40. Московский Манеж был построен в честь 5-й годовщины победы над Наполеоном для проведения парадов, смотр войск, строевых занятий и верховой езды. Сейчас это Выставочный зал.

41. Музей-панорама на Кутузовском проспекте "Бородинская битва"

Бородино – Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник.

42. Итак, мы сейчас с вами заглянули в одну из самых славных страниц российской истории и увидели, какое великое испытание выпало на долю нашего Отечества 200 лет тому назад.

2. Бородинская битва.
3. Наполеон в Москве.

1. Нашествие Наполеона на Россию.

С конца 18 века европейские страны были погружены в бесконечные войны. Во Франции к власти пришел полководец Наполеон Бонапарт и провозгласил себя императором. Он мечтал о мировом господстве. Уже многие покоренные страны лежали у ног Наполеона. Но, чтобы окончательно почувствовать себя мировым господином, ему нужно было завоевать Россию.

В июне 1812 года армия Наполеона вторглась в Россию. Численность армии Наполеона составила 600 тысяч человек. Удар французов был так стремителен и селен. Русские армии не смогли сдержать натиск французов и вынуждены были начать отступление. Наполеон был уверен в скорой победе.

Солдаты и генералы русской армии тяжело переживали неудачи первых месяцев войны. Тревога за судьбу Отечества охватила весь народ. В этот тяжелый для России час главнокомандующим был назначен Михаил Илларионович Кутузов .

Войска с радость встретили назначение Кутузова главнокомандующим. На его счету уже было много побед и он был учеником Суворова.

2. Бородинская битва.

Кутузов начал подготовку к решительному сражению. 20 августа 1812 года в 6 часов утра произошло сражение на широком и просторном поле у села Бородино, в 110 км от Москвы.

Оборона Курганской высоты стала стала одной из самых тяжелых моментов в Бородинской битве. Возглавлял оборону Курганской высоты генерал Николай Николаевич Раевский. 400 французских пушек обстреливало высоту в течении нескольких часов. И после жесточайших атак врагу удалось занять высоту.

Ну ж был денек!
Сквозь дым летучий
Французы двинулись как тучи,
И все на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,

Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.
(М.Ю.Лермонтов)

Реду́т (фр. redoute — убежище) - укрепление сомкнутого вида, как правило (но не обязательно) земляное, с валом и рвом, предназначенное для круговой обороны.

Ула́ны - наряду с гусарами род легковооружённой (в противовес кирасирам) новоевропейской кавалерии, вооружённый пиками, саблями и пистолетами. Отличительным атрибутом их формы был высокий четырехугольный головной убор (уланка или конфедератка).

Драгуны (фр. dragon - «драгун », букв. «дракон») - название конницы, способной действовать также и в пешем строю. В прежние времена под этим же названием понималась пехота, посаженная на лошадей.

Русская армия в Бородинской битве понесла большие потери. Кутузов отдал приказ отступать к Москве. Перед ним встал трудный выбор: дать сражение под стенами Москвы или оставить Москву французам, но сберечь войско. Кутузов принял решение отступить.

На страшном поле Бородинском,
В бою кровавом, исполинском,
Ты показал, что может росс!
На Бога веру возлагая,
Врагов все силы презирая,
Он всюду, завсегда колосс.
С своими чувствами сражаясь,
Решился ты Москву отдать;
Но, духом паче укрепляясь,
Един лишь ты возмог сказать:
«Столицы царств не составляют!»
(К.Ф.Рылеев)

3. Наполеон в Москве.

Наполеон вошел в Москву. В покоренных городах Европы ему в почетом подносили ключи от города. Передача ключей от города — символ добровольной сдачи города. Наполеон считал, что близок к победе и ждал от жителей Москвы такого шага. Но Москва же стояла опустевшей.

2 сентября в Москве начался пожар. Он полыхал несколько дней. Москва почти полностью сгорела.

Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной,
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.

(А.С.Пушкин)

За месяц пребывания в столице Наполеон потерял 32 тысячи своих солдат. Наполеону пришлось оставил Москву. Наступил черед русской армии преследовать отступающую французскую армию.

3. Роль народа в Отечественной войне 1812 года.

На борьбу с захватчиками поднялся весь народ. Именно поэтому эта война названа Отечественной.

Большой урон отступающим французам наносили партизаны. Они воевали на территории, занятой противником. В партизанском движении принимали участие не только мужчины, но женщины, старики, подростки. Они вооружались вилами, дубинами, брошенным оружием. Партизанили и небольшие отряды русской армии.

Денис Васильевич Давыдов был офицером, талантливым поэтом и писателем. Он командовал одним из таких отрядов.

Именно партизанские отряды наносили ощутимый урон французской армии. Они захватывали повозки с оружием и продовольствием, расстраивали дисциплину в рядах французской армии, внушали ей страх.

Война Наполеоном была проиграна. В декабре 1812 года русские войска освободили свою землю, помогла освободить порабощенные страны Европы. Отечественная война 1812 года была завершена в апреле 1814 году на территории Франции, после того, как был занят Париж.

Отечественной войне 1812 года стала уроком и примером того, что великую победу может одержать только сплоченный, решительный и самоотверженный народ.

Армией Наполеона были разрушены многие города и села, погибли многие ценности. Но Россия сумела отстоять свою независимость.

В конце 19 века в Москве в память избавления России от захватчиков был возведен храм Христа Спасителя, чтобы «вечно напоминал бы отдаленному потомству о доблестных делах его предков».

Храм взорван в 1931. В 1994 пр-во Москвы по согласованию с Московской Патриархией приняло постановление о начале восстановления храм Христа Спасителя . К 1997 храм восстановлен в основных формах.

Просмотры: 27 043

Вам может быть интересно