La natura della guerra, l'equilibrio delle forze.

07.02.2024

1. Firma i nomi dei capi militari sotto i ritratti.

2. Nell'attività 1 vengono forniti i ritratti di leader militari, i destini di due dei quali sono collegati. Leggi il prossimo. Di chi pensi che parleremo?
Nel 1762, il diciassettenne Mikhail Kutuzov, con il grado di capitano, comandava una compagnia del reggimento di fanteria di Astrakhan, guidato da Alexander Suvorov.
Dopo la cattura di Izmail, Suvorov scrisse di Kutuzov: "Camminava sul mio fianco sinistro, ma era la mia mano destra".
Successivamente, le loro strade di combattimento si sono incrociate molte volte. Mikhail Illarionovich divenne generale maggiore nel 1784 su richiesta personale di Suvorov. Kutuzov fu uno dei migliori studenti del più eminente comandante del diciottesimo secolo.

Rispondere alle domande:

Come sono collegati i destini di Kutuzov e Suvorov? Il primo mentore di Mikhail Kutuzov nel servizio militare fu il grande comandante russo Alexander Vasilyevich Suvorov.
Come interpreti le parole di Suvorov su Kutuzov? Ciò significa che Kutuzov era il principale assistente di Suvorov.
Cosa possiamo dire dello studente di Suvorov? Kutuzov era uno dei migliori studenti di Suvorov

3. Guarda le immagini dei monumenti costruiti in onore della vittoria del popolo russo nella guerra patriottica del 1812. Scrivi i loro nomi e le città in cui si trovano.

4. Compila la griglia del cruciverba.

1. L'altezza su cui furono sparati 400 cannoni nemici vicino al villaggio di Borodino. Risposta: Kurgan
2. Imperatrice, successore delle opere di Pietro I. Risposta: Caterina
3. Il paese che attaccò la Russia nel 1812. Risposta: la Francia
4. Una città sulle rive del fiume Neva. Risposta: San Pietroburgo
5. Eccezionale comandante russo del XVIII secolo. Risposta: Suvorov
6. Comandante navale russo del XVIII secolo. Risposta: Ushakov
7. Il nome di un capo militare che sognava di conquistare il mondo intero. Risposta: Napoleone
8. Fortezza turca, considerata inespugnabile. Risposta: Ismaele
9. Piazza San Pietroburgo, dove è stato eretto il monumento a Pietro I Risposta: Senato
10. Generale, partecipante alla guerra del 1812. Risposta: Raevskij
11. Il nome del campo dove ebbe luogo una grande battaglia della Guerra del 1812. Risposta: Borodino
12. Palazzo di San Pietroburgo, costruito sull'argine della Neva nel XVIII secolo. Risposta: inverno
13. Comandante in capo delle truppe russe nella guerra del 1812. Risposta: Kutuzov
14. Il nome della guerra, durante la quale tutto il popolo si alzò per difendere la Patria. Risposta: domestica.

Leggi la parola nella riga evidenziata. Cosa significa?

Generalissimo- grado militare più alto. La particolarità è che spesso viene conferito non solo per la durata del servizio o per la leadership abile, ma per risultati speciali davanti alla Patria.

5. Trova materiale su Napoleone Bonaparte e M.I. Kutuzov. Parlane in classe.

Napoleone Bonaparte

Imperatore dei francesi, uno dei più grandi comandanti della storia mondiale, Napoleone Bonaparte nacque il 15 agosto 1769 sull'isola della Corsica, nella città di Ajaccio. Era il secondo figlio di un povero nobile.
Iniziò il servizio militare professionale nel 1785 con il grado di tenente d'artiglieria junior. Durante la Rivoluzione francese, raggiunse il grado di generale di brigata dopo la presa di Tolone il 18 dicembre 1793. Il 2 marzo 1796 fu nominato comandante dell'esercito italiano. Nel novembre 1799 effettuò un colpo di stato e divenne primo console.
Il 18 maggio 1804 fu proclamato imperatore. Le vittoriose guerre napoleoniche, in particolare la campagna austriaca del 1805, le campagne prussiana e polacca del 1806-1807 e la campagna austriaca del 1809, contribuirono alla trasformazione della Francia nella principale potenza del continente. Tuttavia, la rivalità senza successo di Napoleone con la "padrona dei mari" della Gran Bretagna non permise di consolidare completamente questo status.
La sconfitta di Napoleone I nella guerra del 1812 contro la Russia portò alla formazione di una coalizione antifrancese di potenze europee. Avendo perso la "Battaglia delle Nazioni" vicino a Lipsia, Napoleone non poté più resistere all'esercito unito degli Alleati. Dopo che le truppe della coalizione entrarono a Parigi, abdicò al trono il 6 aprile 1814 e andò in esilio all'isola d'Elba.
Visse i suoi ultimi anni sull'isola di Sant'Elena come prigioniero degli inglesi.

1. Utilizzando il libro di testo, formulare una definizione. La guerra patriottica lo è

Una guerra patriottica è una guerra durante la quale l'intero popolo si solleva per difendere la Patria.

2. Collega il nome della battaglia e il nome del comandante con linee di colori diversi.

3. Ritaglia frammenti di diagrammi cartografici dall'Appendice e incollali nelle finestre appropriate.

4. Leggi estratti dalle opere poetiche dei poeti russi del XIX secolo e scrivi le risposte alle domande.

1) Quale evento viene descritto?

Bene, è stata una giornata!
Attraverso il fumo volante
I francesi si muovevano come nuvole,
E tutto è alla nostra ridotta.
Lancieri con distintivi colorati,
Dragoni con coda di cavallo
Tutti balenarono davanti a noi,
Tutti sono stati qui.
(M.Yu. Lermontov)

La poesia descrive la battaglia di Borodino

Utilizzando Internet o ulteriore letteratura, scopri e scrivi cos'è una ridotta e chi sono i lancieri e i dragoni.

La ridotta è una fortificazione a campo chiuso con fossato esterno e terrapieno.
I lancieri sono militari, armati di picche, provenienti da unità di cavalleria leggera.
I dragoni sono unità militari progettate per agire sia nel combattimento a cavallo che a piedi.

2) Quale momento della guerra patriottica è stato catturato?

Napoleone attese invano
Inebriato dall'ultima felicità,
Mosca in ginocchio
Con le chiavi del vecchio Cremlino:
No, la mia Mosca non è andata
A lui con la testa colpevole.
Non una vacanza, non un regalo ricevuto,
Stava preparando un fuoco
All'eroe impaziente.

(A.S. Pushkin)

La poesia descrive il momento della cattura di Mosca da parte di Napoleone.

Usando Internet o letteratura aggiuntiva, scopri cosa menziona l'usanza A. S. Pushkin. Perché Napoleone aspettò le chiavi del Cremlino? Scrivilo.

In precedenza, una città che si arrendeva dopo un assedio consegnava le chiavi delle sue porte al vincitore.

3) Scrivi il nome della persona in questione.

Sul terribile campo di Borodino,
In una sanguinosa, gigantesca battaglia,
Hai mostrato cosa può fare Ross!
Riponendo fede in Dio,
Disprezzando i nemici con tutte le mie forze,
È ovunque, sempre un colosso.
Combattere con i miei sentimenti
Hai deciso di rinunciare a Mosca;
Ma, rafforzato nello spirito,
Solo tu potresti dire:
“Le capitali dei regni non costituiscono!”
(KF Ryleev)

La poesia parla di Mikhail Illarionovich Kutuzov.

5. Trova un'affermazione errata e contrassegnala con un "-". Dare una spiegazione oralmente.

M. I. Kutuzov, N. N. Raevsky, D. V. Davydov - uno degli eroi della guerra patriottica del 1812 - affermazione vera .
La battaglia principale della guerra patriottica del 1812 fu la battaglia di Borodino - affermazione vera .
Le truppe nemiche invasero la Russia nel giugno 1812 e furono espulse dal paese nel dicembre 1812 - affermazione vera .
Poco prima della battaglia di Borodino, le truppe di Napoleone riuscirono a catturare Mosca - un'affermazione errata.
Le campagne estere dell'esercito russo si sono concluse a Parigi - affermazione vera .

Soggetto: "Guerra patriottica del 1812

Lo scopo della lezione: formare le idee degli studenti sulla guerra del 1812.

Obiettivi della lezione:

Educativo:

mostrare lo stato dello stato russo all'inizio del XIX secolo; determinare lo scopo della guerra patriottica del 1812;
introdurre la battaglia di Borodino; mostrare il ruolo di M.I. Kutuzov nella guerra; comprendere l'inevitabilità di lasciare Mosca; rivelare i risultati della guerra patriottica;
per comprendere l'eroismo del popolo nella guerra patriottica del 1812, il collegamento tra la nobiltà e le masse in una giusta lotta contro gli invasori.

Educativo:

sviluppare l'interesse cognitivo e il discorso orale degli studenti;
sviluppare la capacità di analizzare, generalizzare e trarre conclusioni.

Educativo:

coltivare il patriottismo, un senso di orgoglio, rispetto, ammirazione per l'impresa dei soldati russi sotto il comando di M. I. Kutuzov;
promuovere lo sviluppo dell'interesse cognitivo degli studenti per la storia

Attrezzatura.

Ritratto di M.I. Kutuzov e B. Napoleone

DURANTE LE LEZIONI

I. Momento organizzativo.

La chiamata tanto attesa è stata data -
La lezione inizia.
Come Kutuzov ha battuto i francesi
Dovremo scoprirlo oggi.

II. Introduzione all'argomento. Impostazione degli obiettivi.

Alunno.

Dimmi, zio, non è per niente
Mosca bruciata dal fuoco
Dato al francese?
Dopotutto, c'erano battaglie
Sì, dicono, anche di più!
Non c'è da stupirsi che tutta la Russia ricordi
A proposito del Giorno Borodin.

Insegnante. Dimmi, cosa si dice nella poesia?

Insegnante. Perché pensi che abbiamo iniziato la lezione con un estratto di questa poesia?

Insegnante . Dimmi, tra quali paesi si sono svolte le battaglie?

Insegnante. Sì, riguardo agli eventi militari accaduti nel 1812, M.Yu. Lermontov ha scritto la poesia "Borodino". Questi sono gli eventi di cui parleremo oggi in classe.

L'argomento della nostra lezione è "La guerra patriottica del 1812".

Determinerai tu stesso gli obiettivi della lezione di oggi. Leggi il titolo della colonna 1.

(Allegato 1)

Cosa so già

Cosa voglio sapere

Cosa so già adesso?

Cosa imparerò

Insegnante. Cosa hai imparato dal brano della poesia che hai ascoltato?

I bambini rispondono:

1. Mosca fu data ai francesi.

Insegnante. Leggi il titolo della 2a colonna.

Cosa ti piacerebbe imparare in base all'argomento della lezione?

Studenti:

1. Ragioni per l'inizio della guerra.

2. Chi comandava le truppe?

3. Chi ha vinto? (Tutti i motivi sono appuntati sulla lavagna)

Insegnante. Presta attenzione alla quarta colonna. Dimmi, cosa imparerai a lezione? (I bambini rispondono e l’insegnante allega alla lavagna le “presunte risposte degli studenti” pre-preparate)

1. Lavora con la mappa.

2. Trova i luoghi di battaglia.

3. Trarre conclusioni, generalizzare, rispondere alle domande.

III. Lavora sull'argomento della lezione.

Insegnante. Per rispondere alla prima domanda, rivolgiamoci alla fonte delle informazioni, il nostro libro di testo. Apri il libro di testo a pagina 112 e leggi 1 paragrafo. (Lavorare in gruppi)

Insegnante. Qual è il motivo dell’attacco alla Russia? (3a colonna)

(I bambini rispondono. La risposta viene scritta sulla lavagna)Napoleone sognava di conquistare il mondo intero.

Insegnante. Ora chiediamo aiuto agli storici e scopriamo chi è Napoleone?

Diapositiva n. 2

Storico. Napoleone Bonaparte è un uomo dal destino insolito. Nacque il 15 agosto 1769 sulla piccola isola della Corsica, che apparteneva alla Francia. Figlio di un povero nobile, Napoleone si laureò all'accademia militare di Parigi quando aveva 16 anni. All'età di 24 anni era già generale, poi divenne console - cioè un funzionario che rappresentava gli interessi del suo stato e del suo popolo (lavora con il termine - messo sul tabellone), e nel 1804 Napoleone fu proclamato imperatore.

Diapositiva n. 3

Durante tutto il periodo in cui Napoleone fu imperatore, la Francia fu in guerra quasi continuamente. Alla fine divenne il sovrano dell'Europa, ma voleva conquistare il mondo intero. “Tra 3 anni sarò il padrone del mondo intero. La Russia resta, ma io la schiaccerò”, disse Napoleone prima dell’invasione della Russia. Dicono che abbia ordinato di eliminare una medaglia con l'immagine di Dio e la scritta "Il cielo per te, la terra per me".

Diapositiva n. 4

Napoleone radunò 600mila truppe dai popoli sotto il suo controllo e le trasferì in Russia. “Vado a Mosca”, ha detto, “e in una o due battaglie finirò tutto. L’imperatore Alessandro sarà in ginocchio per chiedermi la pace!” In effetti, tutto prefigurava un indubbio successo per i francesi: l'enormità delle loro forze, il genio del comandante, la sua fortuna e invincibilità. Tra il popolo russo, il nome Napoleone diffondeva una sorta di misteriosa paura

Insegnante. Ora puoi rispondere alla seconda domanda?

2. L'esercito francese era comandato da Napoleone. (3a colonna – sulla lavagna)

Insegnante. Nel 1812 le truppe di Napoleone attraversarono il confine russo. La guerra del 1812 iniziò con l'invasione dell'esercito di Napoleone sul nostro suolo russo.

Rivolgiamoci ai cronisti e, con il loro aiuto, scopriamo come Napoleone iniziò ad attuare i suoi piani.

Cronista. Nel 1812 le truppe di Napoleone attraversarono il confine russo. Contava su una vittoria facile e veloce. Secondo i piani di Napoleone, dopo diverse battaglie la Russia dovette chiedere la pace. Tuttavia, contrariamente alle aspettative di Napoleone, in Russia incontrò una resistenza disperata, e non solo da parte dell'esercito, ma dell'intero popolo. L'esercito russo si ritirò nell'interno del paese. I residenti abbandonarono le loro case e se ne andarono con le truppe. I contadini appiccarono il fuoco ai raccolti e portarono con sé il bestiame. L'esercito di Napoleone si mosse attraverso il territorio devastato. Tra il popolo russo, il nome di Napoleone diffondeva una sorta di misteriosa paura, ma l'opinione generale era: era meglio morire che sottomettersi all'odiato nemico.

Insegnante. Napoleone riuscì ad attuare rapidamente il suo piano? Perché? (I bambini rispondono)

Diapositiva n. 5

Insegnante. La guerra si prolungò. Tutti i piani di Napoleone fallirono. L'esercito russo continuò la ritirata verso l'interno del paese.

Alunno.

Ci siamo ritirati in silenzio per molto tempo,
È stato un peccato, stavamo aspettando uno scontro,
I vecchi brontolavano:
"Cosa siamo noi? Per gli appartamenti invernali?
Non avete il coraggio, comandanti?
Gli alieni si stracciano le uniformi
Oh baionette russe?

Diapositiva n. 6

Dopo aver attraversato il Neman, Napoleone inviò un distaccamento di truppe a nord, con l'obiettivo di minacciare San Pietroburgo, e lui stesso si precipitò con le forze principali a Mosca. L'imperatore Alessandro non poteva schierare più di 200mila truppe contro il terribile nemico. Ma fin dal primo passo del nemico in Russia, il popolo stesso cominciò a sollevarsi per difendere la Patria: i pacifici abitanti dei villaggi si trasformarono in coraggiosi guerrieri.

Diapositiva n. 7

L'Imperatore pubblicò un manifesto sulla milizia popolare, in cui diceva: "Lascia che il nemico incontri Pozharsky in ogni nobile, e Palitsyn in ogni persona spirituale, Minin in ogni cittadino!" Unitevi tutti!”

Insegnante. Ma i comandanti non avevano paura di "strappare le uniformi degli altri", ma si preparavano con cura per una battaglia generale. Dopo la presa di Smolensk, (mostra sulla mappa) l'esercito napoleonico continuò ad avanzare verso l'interno del paese. E quando mancavano 100 verste prima di Mosca (la versta è una misura di lunghezza russa, pari a poco più di 1 km - lavora con un nuovo termine - mettilo sulla lavagna)

Ragazzi, quanti chilometri sono? (Risposte dei bambini)

Mikhail Illarionovich Kutuzov fu nominato comandante in capo dell'esercito russo.

Rivolgiamoci agli storici e scopriamo chi è M.I. Kutuzov?

Diapositiva n. 8

Storico. MI. Kutuzov è nato nel 1745. Proviene da una famiglia nobile e ha ricevuto un'ottima educazione familiare. Dopo aver superato l'esame, il dodicenne Mikhail fu iscritto come caporale (caporale era il grado di comando junior fino all'inizio del XIX secolo - inserito nel tabellone) presso la United Artillery Noble School. Nel 1761, quando aveva 16 anni, ricevette il grado di primo ufficiale e all'età di 17 anni, già con il grado di capitano, fu nominato comandante di una compagnia di un reggimento di fanteria, guidato da A.V. Suvorov. Kutuzov divenne noto anche sotto Caterina II. Durante la cattura di Ismaele si distinse per il suo coraggio e la sua abilità. Più di una volta la sua vita fu in pericolo. Per una ferita ha perso un occhio, un'altra volta un proiettile gli ha sparato al collo, ma il destino ha protetto l'eroe.

Diapositiva n. 9

"A quanto pare", disse il medico, "Dio sta salvando la testa di Kutuzov per qualcosa di straordinario, se è sopravvissuto dopo due ferite del genere".

Diapositiva n. 10

Kutuzov conosceva la tattica e l'arte di Napoleone in azione. Nel 1805, la Russia aiutò l'Austria contro Napoleone, i russi furono allora comandati da Kutuzov. Napoleone costrinse gli austriaci ad arrendersi prima che potessero unirsi ai russi, e Kutuzov dovette ritirarsi. Questa ritirata si effettuò su uno spazio di 350 miglia e fu accompagnata da manovre così astute e abili che Napoleone soprannominò Kutuzov la vecchia volpe. Ora Kutuzov aveva 67 anni, ma era allegro e attivo

Insegnante. Rispondiamo alla seconda domanda: chi comandava l'esercito russo?

L'esercito russo era comandato da M.I. Kutuzov.(3a colonna - posizionata sul tabellone)

Diapositiva n. 11

Insegnante. Kutuzov iniziò i preparativi per una battaglia decisiva. È successo in un vasto campo, vicino al villaggio di Borodino, a 110 km da Mosca (mappa, atlante dello studente). Nonostante il fatto che l'esercito russo fosse più piccolo di quello francese, Kutuzov decise di dare una battaglia a Napoleone. Due enormi eserciti si fronteggiavano. Qui,26 agosto 1812(data sul tabellone) e ebbe luogo la battaglia di Borodino.

Diapositiva n. 12

Un vecchio soldato nella poesia di Lermontov parla della notte prima della battaglia di Borodino come segue:

“Mi sono sdraiato per fare un pisolino accanto al carro armato,

E si udì fino all'alba,

Come si è rallegrato il francese.

Ma il nostro bivacco aperto era silenzioso,

Come lo shako ha pulito tutto il malconcio

Chi affilò la baionetta, brontolando rabbiosamente,

Mordersi i lunghi baffi"

Diapositiva n. 13

La pace non durò a lungo. All'alba risuonò uno sparo dalla parte nemica, seguito da un altro, e presto gli spari iniziarono a ruggire come una terribile tempesta. Le palle di cannone urlarono in alto, strappando dozzine di persone dai loro ranghi. I feriti giacevano ovunque, il sangue fresco era rosso ovunque. Iniziò così la battaglia di Borodino.

Diapositiva n. 14

Cronista. La battaglia ebbe luogo in uno spazio ristretto e nessuna delle due parti voleva ritirarsi.In questo terribile massacro, entrambe le parti persero fino a 50mila persone ciascuna. L'immenso campo fu tutto fatto saltare in aria dalle palle di cannone, ovunque c'erano cadaveri di persone e cavalli. Morendo, gemendo e piangendo feriti. Cumuli di armi abbandonate e rotte. Il fiume Kolocha è pieno di cadaveri, l'acqua è macchiata di sangue. Successivamente Napoleone scrisse: “Di tutte le mie battaglie, la più terribile è stata quella che ho combattuto vicino a Mosca”.

Diapositiva n. 15

Insegnante. A tarda notte, in un consiglio militare nel villaggio di Phile vicino a Mosca, nella capanna di un contadino, i leader militari si riunirono per decidere cosa fare dopo. Kutuzov ha preso una decisione difficile: lasciare Mosca.

Perché pensi che abbia preso questa decisione? (I bambini esprimono le loro opinioni, traggono conclusioni e rispondono alla domanda)

Insegnante. Kutuzov ha preso una decisione difficile: ritirarsi, lasciando Mosca. Napoleone, entrando nella Mosca vuota e in fiamme, iniziò ad aspettare che i moscoviti gli portassero le chiavi della città, come avvenne in altre città europee.

“Napoleone attese invano,
Mosca in ginocchio...
No, la mia Mosca non è andata
A lui con la testa colpevole..."

Diapositiva n. 16

Napoleone, entrando nella Mosca vuota e in fiamme, iniziò ad aspettare la richiesta di pace dell'imperatore Alessandro. Invano! Kutuzov disse a Napoleone che, secondo lui, non esisteva ancora una vera guerra, era appena iniziata. Napoleone vide chiaramente la sua morte e dopo 6 settimane tornò di corsa. Durante il suo mese nella capitale, le scorte di cibo si esaurirono. L'esercito, grande e invincibile, cominciò a trasformarsi in una banda di banditi e ladri. Napoleone si rese conto che l'esercito si stava disintegrando. Senza aspettare una proposta per concludere la pace, Napoleone decide di lasciare Mosca. Iniziò la ritirata del suo esercito dalla Russia. E qui tocca all'esercito russo inseguire il nemico. (Carta geografica). I partigiani causarono gravi danni all'esercito francese in ritirata. Si trattava di contadini armati di forconi, mazze e armi abbandonate. Ben presto gli invasori furono espulsi dalla loro terra natale, la Russia, e l’esercito russo raggiunse la stessa Parigi, ponendo così fine alla politica di conquista di Napoleone.

Insegnante. Dei 600mila eserciti francesi, rimanevano solo 30mila soldati. Quando Napoleone arrivò a Parigi, gli fu chiesto dell'esercito, disse: "Non esiste più un esercito".

Per favore, concludi chi vinse la guerra patriottica del 1812?

L'esercito russo ha vinto. (3a colonna, risposta alla lavagna)

Diapositiva n. 16

La guerra patriottica del 1812 è un evento significativo nella storia russa

Durante le ostilità morirono circa 300mila persone. Molte regioni occidentali furono devastate. Tutto ciò ha avuto un enorme impatto sull'ulteriore sviluppo interno della Russia.

Nella lotta contro l'esercito di Napoleone si manifestarono eroismo, coraggio, patriottismo e amore di tutti gli strati della società russa per la loro patria.

Diapositiva n. 17

Campo Borodino. Il monumento principale si trova sul luogo in cui si trovava la batteria.

IV. Consolidamento del materiale studiato.

Diapositiva n. 18-19

1.Chi era al potere in Francia in quegli anni? (Comandante Napoleone Bonaparte)

2.Cosa sognava Napoleone? (Conquistare il mondo)

3.Quando l'esercito francese invase la Russia? (1812)

4.Perché l'esercito russo iniziò a ritirarsi? (I francesi erano molto forti)

5.Chi fu nominato comandante in capo delle truppe russe? (Michail Illarionovich Kutuzov)

6.Dove ebbe luogo la battaglia decisiva? (Vicino al villaggio di Borodino, a 110 km da Mosca)

7. Perché Kutuzov ha deciso di ritirarsi? (Per salvare l'esercito)

8. Perché Napoleone lasciò Mosca? (Incendi, carestia e malattie colpirono i francesi a Mosca)

9.Chi ha causato danni ai francesi in ritirata? (Partigiani)

10. Cosa è stato costruito a Mosca in onore della vittoria su Napoleone (Cattedrale di Cristo Salvatore)?

V. Compiti a casa.

Completa un compito individuale creativo. Appendice 4.

VI. Riepilogo della lezione. Giudizi.

Riflessione. (I bambini scelgono qualsiasi inizio di frase e la finiscono)

Oggi in classe: ho imparato... ho imparato...

Mi è piaciuto... Vorrei... Nuove conoscenze per me...

Hai completato i compiti che ti eri prefissato all'inizio della lezione?

Cosa puoi dire di quanto ti sei impegnato in classe?

Grande
Bene
in modo soddisfacente
Male

La lezione è finita. Grazie a tutti.

Allegato 1

(La tabella viene compilata gradualmente man mano che si studia il materiale. Ecco come dovrebbe apparire alla fine della lezione)

Cosa so già

Cosa voglio sapere

Cosa so già adesso?

Cosa imparerò

1. Mosca fu data ai francesi.

2. Battaglia di Borodino tra Russia e Francia.

1. Ragioni per l'inizio della guerra.

2. Chi comandava le truppe?

3. Chi ha vinto?

1. Napoleone sognava di conquistare il mondo intero.

2. L'esercito francese era comandato da Napoleone.

L'esercito russo era comandato da M.I. Kutuzov

3. L'esercito russo ha vinto.

1. Lavora con la mappa.

2. Trova i luoghi di battaglia.

3. Trarre conclusioni, generalizzare, rispondere alle domande.

4. Spiegare le date storiche e i nuovi termini.

Ho preso in prestito frammenti di questa tabella (1, 2, 3 colonne) dal giornale metodologico mensile per insegnanti delle scuole elementari “Scuola primaria” n. 48 del 2004. Gli autori del Workshop - “Lezioni sulla storia dei nativi” - E. Rogaleva e T. Solovyova.

Appendice 2

Carte individuali con un compito creativo.

Compiti creativi:

Componi un compito per il gioco "Il quarto extra" sull'argomento "La guerra patriottica del 1812".

Crea un cruciverba sull'argomento "Guerra patriottica del 1812".

Disegna un'immagine basata su questo argomento della lezione.

Preparare una relazione sul movimento partigiano durante la guerra del 1812.

Prepara delle domande per verificare i tuoi compiti

Napoleone Bonaparte Durante i 10 anni in cui Napoleone fu imperatore, la Francia fu in guerra quasi continuamente. Alla fine divenne il sovrano dell'Europa, ma voleva conquistare il mondo intero. "Tra tre anni sarò il padrone del mondo intero... La Russia resta, ma la schiaccerò", disse Napoleone prima dell'invasione della Russia. Dicono che abbia ordinato di eliminare una medaglia con l'immagine di Dio e la scritta "Il cielo per te, la terra per me".

L'opinione generale tra la gente era: era meglio morire che sottomettersi a un nemico odiato.

Mikhail Kutuzov Kutuzov divenne famoso sotto Caterina II. Durante la cattura di Ismaele si distinse per coraggio e abilità. Suvorov ha scritto di lui nel suo rapporto: "Kutuzov camminava sulla mia mano sinistra, ma era la mia mano destra". Più di una volta la sua vita era in pericolo, per una ferita perse un occhio, e un'altra volta un proiettile gli colpì il collo, ma il destino protesse l'eroe.

"A quanto pare", disse il medico, "Dio sta salvando la testa di Kutuzov per qualcosa di straordinario, se è sopravvissuto dopo due ferite così pericolose".

Il nuovo comandante in capo, arrivato nell'esercito, si disse: "Come puoi ritirarti con questi ragazzi!" Tutti aspettavano con ansia la battaglia, ma il giorno successivo fu dato l'ordine di ritirarsi. A una distanza di 100 miglia da Mosca, vicino al villaggio di Borodino, Kutuzov si fermò. Qui, il 26 agosto, decise di dare una battaglia a Napoleone, nonostante ci fossero 100mila russi e più di 130mila francesi.

Un vecchio soldato nella poesia di Lermontov parla della notte prima della battaglia di Borodino come segue: “Mi sono sdraiato per fare un pisolino vicino alla carrozza delle armi, e potevi sentire il francese esultare fino all'alba. Ma il nostro bivacco aperto era silenzioso, come uno shako che veniva ripulito dappertutto, che affilava una baionetta, ringhiando rabbiosamente, mordendosi i lunghi baffi.

La battaglia ebbe luogo in uno spazio ristretto e nessuna delle due parti voleva ritirarsi. In questa terribile battaglia, durata 15 ore, entrambe le parti hanno perso fino a 50mila persone ciascuna.

Il 1 settembre 1812 si tenne a Fili un consiglio militare, durante il quale il comandante in capo dell'esercito russo M.I. Kutuzov prese una decisione difficile ma volitiva: ritirarsi, lasciando Mosca al nemico. I residenti furono avvertiti in anticipo della ritirata e molti di loro lasciarono la città. Tutti conoscono le famose parole del comandante russo: “La Russia non è perduta con la perdita di Mosca”. Queste parole verranno confermate più avanti...

La guerra patriottica del 1812 è un evento significativo nella storia russa. Durante le ostilità morirono circa 300mila persone. Molte regioni occidentali furono devastate. Tutto ciò ha avuto un enorme impatto sull'ulteriore sviluppo interno della Russia. Nella lotta contro l'esercito di Napoleone si manifestarono eroismo, coraggio, patriottismo e amore di tutti gli strati della società russa per la loro patria.

Campo Borodino. Il monumento principale si trova sul luogo in cui si trovava la batteria.

Consolidamento di quanto appreso. 1.Chi era al potere in Francia in quegli anni? (Comandante Napoleone Bonaparte) 2. Cosa sognava Napoleone? (Conquistare il mondo) 3.Quando l'esercito francese invase la Russia? (1812) 4. Perché l'esercito russo iniziò a ritirarsi? (I francesi erano molto forti)

5.Chi fu nominato comandante in capo delle truppe russe? (Mikhail Illarionovich Kutuzov) 6. Dove ebbe luogo la battaglia decisiva? (Vicino al villaggio di Borodino, a 110 km da Mosca) 7. Perché Kutuzov ha deciso di ritirarsi? (Per salvare l'esercito) 8. Perché Napoleone lasciò Mosca? (Incendi, carestia e malattie colpirono i francesi a Mosca) 9. Chi causò danni ai francesi in ritirata? (Partigiani) 10. Cosa è stato costruito a Mosca in onore della vittoria su Napoleone? (Cattedrale di Cristo Salvatore)

Condurre una lezione sul mondo circostante in 4a elementare. La presentazione parla della guerra patriottica del 1812. Composto da 41 diapositive.

Scopi e obiettivi di questo lavoro:

Obiettivi didattici:

creare le condizioni per la formazione di idee sulla guerra patriottica del 1812;
mostrare il quadro generale della guerra patriottica (chi l'ha iniziata, quando, tra quali stati ha avuto luogo, la natura e i risultati della guerra),
considerare le cause della guerra, il suo corso, presentare le forze di entrambe le parti, parlare delle personalità più eroiche di quel periodo.
introdurre in dettaglio la battaglia di Borodino.

Obiettivi di sviluppo:

espandere l'apparato concettuale e l'esperienza sociale degli studenti;
sviluppare l'apparato cognitivo, la memoria, il pensiero.

Obiettivi formativi:

contribuire all'educazione al patriottismo, al senso di orgoglio nazionale per le gloriose gesta dei nostri antenati, al passato eroico del nostro popolo.

Materiale allegato alle diapositive

1. Presto celebreremo il 200° anniversario della Guerra Patriottica del 1812. Questa è stata una grande prova per il nostro popolo e una delle pagine più gloriose della storia russa.

Cos'è la guerra patriottica?
Questa è una guerra giusta in difesa della nostra Patria.
Da chi bisognava difendere la Patria 200 anni fa?
Dall'esercito francese di Napoleone.

2. Napoleone Bonaparte è un uomo dal destino insolito. Nacque il 15 agosto 1769 sulla piccola isola della Corsica, che apparteneva alla Francia. Figlio di un povero nobile, Napoleone si laureò all'accademia militare di Parigi quando aveva 16 anni. All'età di 24 anni era già generale, poi divenne console (sovrano) di Francia e nel 1804 Napoleone fu proclamato imperatore.

Napoleone aveva una memoria e un'efficienza fenomenali, una mente acuta, un genio militare e statale, il dono di un diplomatico, un artista e un fascino che gli permettevano di conquistare facilmente le persone.

3. Per 10 anni, mentre Napoleone era imperatore, la Francia fu in guerra quasi ininterrottamente. Alla fine divenne il sovrano dell'Europa, ma voleva conquistare il mondo intero. "Tra tre anni sarò il padrone del mondo intero... La Russia resta, ma la schiaccerò", disse Napoleone prima dell'invasione della Russia.

Napoleone si preparò seriamente alla guerra con la Russia. Riunì un “Grande Esercito” di 600.000 uomini, perfettamente armati e addestrati. Le truppe erano guidate da leader militari esperti, intelligenti e testati in battaglia.

La superiorità numerica era dalla parte del nemico. Tuttavia, l'esercito russo è stato aiutato da tutto il popolo russo che si è alzato per difendere la propria Patria.

4. Mi chiedo, com'era l'esercito russo a quel tempo?

Quando parliamo dell'esercito russo, a volte dimentichiamo che diversi tipi di truppe hanno preso parte alla guerra patriottica: fanteria, cavalleria, artiglieria. Inoltre, molti reggimenti avevano nomi diversi, indossavano uniformi diverse e ne erano orgogliosi.

Nei primi giorni di guerra Bagration invitò le truppe a una lotta decisiva contro Napoleone che attaccò la Russia. “Fanteria - pugnalare, cavalleria - tagliare, calpestare. Colpiamo insieme e sconfiggiamo il nemico. Allora abbiamo l’onore, la gloria e la gratitudine della Patria…”

5. Cominciamo con la fanteria. In Russia nel 18 - presto XX secoli la fanteria era chiamata fanteria. Fino alla metà del XX secolo, la fanteria era considerata il ramo principale dell'esercito. La fanteria è divisa in pesante e leggera. L'unità di combattimento principale era il reggimento. (Il numero del personale del reggimento varia da 900 a 2000 persone).

Lo scopo degli altri tipi di truppe che partecipano al combattimento congiunto con la fanteria è quello di agire nel suo interesse, assicurandone l'avanzata nell'offensiva e la stabilità nella difesa.

La fanteria aveva i propri vestiti.

L'uniforme dal taglio frac è verde scuro con colletto, polsini, spallacci e risvolti rossi.

Sugli spallacci, le lettere del nome del reggimento erano disposte con una corda gialla, ad esempio "M" - per Mosca.

6. L'arma a lama da combattimento era la spada della fanteria.

La lunghezza totale della spada è di 97 cm, peso (nel fodero) 1,3 kg.

I soldati semplici e i sottufficiali delle forze di fanteria avevano una mannaia in un fodero di cuoio come arma a lama tagliente e perforante. La sua lunghezza totale era di 78 cm, il peso era fino a 1,2 kg.

7. Il periodo di servizio di 25 anni rese l'esercito professionale, e quindi fu necessario combattere quasi ogni anno con i francesi o gli svedesi. In generale, i nostri soldati e ufficiali avevano molta esperienza in battaglie vittoriose. Maneggiavano abilmente le armi leggere, ma la baionetta era rispettata. "Il proiettile è stupido, ma la baionetta è fantastica!" - dissero i soldati dopo Suvorov.

8. Eccoli – i nostri compagni! La fanteria era caratterizzata dal colore bianco della treccia e della frangia. C'erano anche moschettieri nell'esercito russo: si distinguevano per il loro coraggio e la loro vista acuta.

Per svolgere compiti difficili e pericolosi, furono chiamati i ranger.

I granatieri marciavano in formazione serrata contro il nemico e rappresentavano tutta la potenza dell'esercito russo.

I pionieri fornirono l'equipaggiamento tecnico all'esercito.

9. La cavalleria o cavalleria è un ramo dell'esercito in cui un cavallo da sella veniva utilizzato per operazioni di combattimento o movimento. Se giudichi la guerra patriottica del 1812 basandoti solo sulle tue impressioni guardando i lungometraggi, potresti pensare che tutta la nostra cavalleria sia ussari.

10. La cavalleria era divisa in leggera e pesante, quindi non comprendeva solo gli ussari. Adesso scopriremo tutto!

11. La cavalleria pesante (corazzieri e dragoni) operava in formazione ravvicinata, in linea, attaccando il nemico. La cavalleria pesante è un tipo di truppe d'assalto. Grazie al peso dei loro cavalli (almeno 700 kg), la cavalleria pesante poteva schiacciare la fanteria nemica e la cavalleria leggera con una sola carica.

12. Le armi della cavalleria erano lo spadone e la sciabola. Lo spadone aveva una lama diritta e la sciabola aveva una lama leggermente curva.

13. Ussari, lancieri e cacciatori di cavalli prestavano servizio nella cavalleria leggera. Erano armati di pistole, carabine e picche.

14. Le truppe russe includevano reggimenti cosacchi. Si formarono per tutta la durata della guerra. Per questo furono chiamati esercito irregolare.

I cosacchi del Don diedero un enorme contributo alla sconfitta dell'esercito napoleonico. I reggimenti del Don combatterono come parte di tre eserciti russi e presero parte alla guerra partigiana.

15. L'armamento dei cosacchi all'inizio del XIX secolo, come prima, si distingueva per una grande diversità. Perché i cosacchi attribuivano sempre grande importanza ai trofei di guerra e trasmettevano le armi per eredità.

16. L'artiglieria è un ramo speciale dell'esercito. Gli artiglieri erano divisi in pirotecnici, bombardieri, artiglieri e artiglieri.

Dovevano avere conoscenze di chimica, vista acuta e, soprattutto, essere intelligenti ed efficienti.

Durante la guerra patriottica del 1812, l'artiglieria russa era di qualità superiore a quella francese.

17. Gli artiglieri erano armati di cannoni che sparavano palle di cannone su una distanza di 2,5 km.

Quindi ora potete immaginare com'era l'esercito russo che difendeva la nostra Patria dall'apparentemente invincibile esercito di Napoleone.

18. Napoleone era fiducioso in una vittoria imminente. Egli ha detto:

“Se prendo Kiev, afferrerò la Russia per le gambe.
Se prendo possesso di San Pietroburgo, la prenderò per la testa.
Avendo occupato Mosca, la colpirò al cuore”.

19. Nella notte del 24 giugno 1812, il “grande esercito” di Napoleone invase proditoriamente il territorio dell’Impero russo senza dichiarare guerra.

20. Tre eserciti russi erano dislocati al confine occidentale. Napoleone sperava di sconfiggerli uno per uno. Ma gli esperti leader militari russi capirono il piano del nemico. Evitando l'accerchiamento e la battaglia, gli eserciti russi si ritirarono verso est. La guerra si prolungò, tutti i piani di Napoleone fallirono.

L'esercito russo ha continuato a ritirarsi.

Il comandante in capo dell'esercito russo nella fase iniziale era l'imperatore Alessandro I

I fallimenti del periodo iniziale della guerra costrinsero l'imperatore russo a cercare un nuovo comandante in capo.

Sotto la pressione dell'opinione pubblica, Alessandro I mise M.I. Kutuzova.

21. Mikhail Illarionovich Kutuzov prese il comando di tutte le truppe russe. Tutti i suoi contemporanei notarono all'unanimità la sua eccezionale intelligenza, i brillanti talenti militari e diplomatici e il servizio disinteressato alla Patria. I soldati dissero: "Kutuzov è arrivato per sconfiggere i francesi". Era da tempo conosciuto e amato tra le truppe.

22. Kutuzov capì che con ogni passo più in profondità nella Russia, le forze francesi si sarebbero indebolite e le forze delle truppe russe sarebbero aumentate.

Arrivato nell'esercito, decise di dare una battaglia generale alle truppe di Napoleone a Borodino.

23. Il 1 settembre 1812, in un consiglio militare nel villaggio di Fili, per salvare l'esercito russo, Kutuzov decise di dimettersi da Mosca. Kutuzov ha detto: “Finché l’esercito è intatto, la Russia è intatta”.

24–25. La mattina presto del 7 settembre 1812 iniziò la grande battaglia di Borodino. Per 6 ore, le truppe russe respinsero i feroci attacchi nemici. Le perdite furono enormi da entrambe le parti: oltre 38mila soldati russi e 58mila francesi.

26. L'imperatore Napoleone ricordò in seguito: “Di tutte le mie battaglie, la più terribile fu quella che combattei vicino a Mosca. I francesi si sono mostrati degni di vincere, e i russi si sono mostrati degni di essere definiti invincibili”.

27–28. Il 14 settembre Napoleone occupò Mosca senza combattere, e già la notte dello stesso giorno la città fu avvolta da un incendio, che nella notte del 15 settembre si intensificò così tanto che Napoleone fu costretto a lasciare il Cremlino. L'incendio infuriò fino al 18 settembre e distrusse gran parte di Mosca

29. Il 7 ottobre 1812 l'esercito francese lasciò Mosca. Kutuzov pianificò le sue azioni in modo tale che Napoleone fu costretto a ritirarsi lungo la strada di Smolensk, ad es. da dove vieni?

30–33. Sul campo di Borodino, soldati, ufficiali e generali dell'esercito russo stavano fianco a fianco, unendo nelle loro file russi e ucraini, bielorussi e georgiani, tartari e tedeschi, uniti dalla coscienza del dovere comune e dall'amore per la loro Patria.

E quindi, ufficiali e generali mettono sulla bilancia della vittoria la stessa quantità di sangue e valore, coraggio e dedizione: il russo Denis Davydov, il georgiano Pyotr Bagration, il tedesco Alexander Figner, il russo Nikolai Raevsky - figli fedeli della Russia.

34–35. Napoleone, avendo lasciato Mosca, aveva intenzione di spostarsi in una zona dove era facile rifornire di cibo l'esercito, e cercò con tutte le sue forze di evitare la strada di Smolensk lungo la quale veniva a Mosca, perché dalle provviste non si poteva ottenere nulla. Là. Ma Kutuzov sventò il piano di sfondamento delle truppe francesi e Napoleone fu costretto a ritirarsi lungo la strada di Smolensk, ad es. lungo la strada sei venuto.

36. Il movimento partigiano, che fu una vivida espressione del carattere popolare della guerra patriottica del 1812, fornì un grande aiuto all'esercito. Anche in assenza di ostilità attive durante la sua permanenza a Mosca, Napoleone perdeva ogni giorno mille e mezzo persone.

37. L'iniziatore del movimento partigiano fu Denis Davydov.

Quest'uomo aveva una gloria speciale.

Un affascinante ussaro, un comandante, allo stesso tempo romantico, poeta e scrittore militare.

38. I discendenti riconoscenti espressero la loro gratitudine ai soldati liberatori del 1812.

In ricordo della guerra patriottica, la gente ha immortalato i nomi degli eroi. A Mosca ci sono le vie Kutuzovsky Prospekt, Bolshaya e Malaya Filevskie, via 1812, Bagrationovsky proezd. Denis Davydov, vie General Ermolov e Dorokhov, viale Suvorovsky, via Smolenskaya, vie Borodinsky (Prima e Seconda), Piazza della Vittoria, vie Poklonnaya e Manezhnaya.

“L’Arco di Trionfo è un bellissimo simbolo della Mosca vittoriosa, intriso dell’idea del trionfo del popolo russo; è il principale monumento alla Guerra Patriottica del 1812 nella capitale;

39. Non lontano dal Cremlino, sulla riva sinistra del fiume Moscova, fu eretta la Cattedrale di Cristo Salvatore in segno di gratitudine a Dio per aver salvato la Russia dall'invasione napoleonica. Fu distrutto durante il periodo sovietico, ma restaurato nel 1999.

40. Il maneggio di Mosca fu costruito in onore del 5° anniversario della vittoria su Napoleone per sfilate, rassegne di truppe, esercitazioni e passeggiate a cavallo. Ora questa è la Sala delle Esposizioni.

41. Museo panoramico sulla Prospettiva Kutuzovsky "Battaglia di Borodino"

Borodino - Museo-Riserva storico militare statale di Borodino.

42. Quindi, ora abbiamo esaminato una delle pagine più gloriose della storia russa e abbiamo visto quale grande prova accadde alla nostra Patria 200 anni fa.

2. Battaglia di Borodino.
3. Napoleone a Mosca.

1. Invasione della Russia da parte di Napoleone.

Dalla fine del XVIII secolo i paesi europei sono immersi in guerre senza fine. Salì al potere in Francia comandante Napoleone Bonaparte e si autoproclamò imperatore. Sognava il dominio del mondo. Già molti paesi conquistati giacevano ai piedi di Napoleone. Ma per sentirsi finalmente un maestro del mondo, aveva bisogno di conquistare la Russia.

Nel giugno 1812 l'esercito di Napoleone invase la Russia. La forza dell'esercito di Napoleone era di 600mila persone. L'attacco francese fu così rapido e rapido. Gli eserciti russi non furono in grado di trattenere l'assalto dei francesi e furono costretti a ritirarsi. Napoleone era fiducioso in una vittoria imminente.

I soldati e i generali dell'esercito russo hanno avuto difficoltà a sperimentare i fallimenti dei primi mesi di guerra. L'ansia per il destino della Patria attanagliava l'intero popolo. In questo momento difficile per la Russia Mikhail Illarionovich Kutuzov fu nominato comandante in capo.

Le truppe hanno accolto con gioia la nomina di Kutuzov a comandante in capo. Aveva già molte vittorie a suo nome ed era uno studente di Suvorov.

2. Battaglia di Borodino.

Kutuzov iniziò i preparativi per una battaglia decisiva. Il 20 agosto 1812, alle 6 del mattino, ebbe luogo una battaglia su un campo ampio e spazioso vicino al villaggio di Borodino, a 110 km da Mosca.

La difesa di Kurgan Heights divenne uno dei momenti più difficili della battaglia di Borodino. La difesa delle alture di Kurgan era guidata dal generale Nikolai Nikolaevich Raevskij. 400 cannoni francesi spararono in quota per diverse ore. E dopo gli attacchi più brutali, il nemico riuscì a occupare le alture.

Bene, è stata una giornata!
Attraverso il fumo volante
I francesi si muovevano come nuvole,
E tutto è alla nostra ridotta.
Lancieri con distintivi colorati,
Dragoni con coda di cavallo

Tutti balenarono davanti a noi,
Tutti sono stati qui.
(M.Yu. Lermontov)

Ridotta (fr. redout- rifugio) - una fortificazione di tipo chiuso, solitamente (ma non necessariamente) di terra, con un bastione e un fossato, destinata alla difesa a tutto tondo.

Ulani - insieme agli ussari, un genere di cavalleria neoeuropea leggermente armata (al contrario dei corazzieri), armata di picche, sciabole e pistole. Un attributo distintivo della loro forma era un alto copricapo quadrangolare (ulanka o confederato).

Dragoni (Drago francese - “ dragone", illuminato. “drago”) è il nome della cavalleria, capace di operare anche a piedi. In passato, lo stesso nome significava fanteria montata su cavalli.

L'esercito russo subì pesanti perdite nella battaglia di Borodino. Kutuzov diede l'ordine di ritirarsi a Mosca. Dovette affrontare una scelta difficile: dare battaglia sotto le mura di Mosca o lasciare Mosca ai francesi, ma salvare l'esercito. Kutuzov ha deciso di ritirarsi.

3. Napoleone a Mosca.

Napoleone entrò a Mosca. Nelle città conquistate d'Europa, gli furono presentate le chiavi della città in onore. La consegna delle chiavi della città è il simbolo della resa volontaria della città. Napoleone credeva di essere vicino alla vittoria e si aspettava un simile passo dagli abitanti di Mosca. Ma Mosca era vuota.

Il 2 settembre è scoppiato un incendio a Mosca. Bruciò per diversi giorni. Mosca è stata quasi completamente bruciata.

Napoleone attese invano
Inebriato dall'ultima felicità,
Mosca in ginocchio,
Con le chiavi del vecchio Cremlino:
No, la mia Mosca non è andata
A lui con la testa colpevole.
Non una vacanza, non un regalo ricevuto,
Stava preparando un fuoco
All'eroe impaziente.

(A.S. Pushkin)

Durante il suo mese nella capitale, Napoleone perse 32mila soldati. Napoleone dovette lasciare Mosca. Fu il turno dell'esercito russo di inseguire l'esercito francese in ritirata.

3. Il ruolo del popolo nella guerra patriottica del 1812.

L'intero popolo si sollevò per combattere gli invasori. Ecco perché questa guerra è chiamata guerra patriottica.

I partigiani causarono gravi danni ai francesi in ritirata. Combatterono nel territorio occupato dal nemico. Al movimento partigiano presero parte non solo uomini, ma donne, anziani e adolescenti. Si armarono di forconi, mazze e armi abbandonate. Anche piccoli distaccamenti dell'esercito russo divennero partigiani.

Denis Vasilievich Davydov era un ufficiale, un poeta e scrittore di talento. Comandava uno di questi distaccamenti.

Furono i distaccamenti partigiani a causare danni significativi all'esercito francese. Catturarono carri con armi e cibo, interruppero la disciplina nei ranghi dell'esercito francese e instillarono in esso la paura.

Napoleone perse la guerra. Nel dicembre 1812, le truppe russe liberarono la loro terra e contribuirono a liberare i paesi europei schiavizzati. La guerra patriottica del 1812 si concluse nell'aprile 1814 sul territorio francese, dopo l'occupazione di Parigi.

La guerra patriottica del 1812 divenne una lezione ed un esempio del fatto che solo un popolo unito, determinato e altruista può ottenere una grande vittoria.

L'esercito di Napoleone distrusse molte città e villaggi e molti oggetti di valore furono distrutti. Ma la Russia è riuscita a difendere la sua indipendenza.

Alla fine del XIX secolo a Mosca fu eretto un edificio in ricordo della liberazione della Russia dagli invasori. Cattedrale di Cristo Salvatore"ricorderebbe per sempre ai lontani posteri le valorose gesta dei suoi antenati."

Il tempio fu fatto saltare in aria nel 1931. Nel 1994, il governo di Mosca, in accordo con il Patriarcato di Mosca, adottò una risoluzione per avviare il restauro Cattedrale di Cristo Salvatore . Nel 1997 il tempio fu restaurato nelle sue forme fondamentali.

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