Въведете речник и граматичен тест по френски език. Лексико-граматически тест по френски език

08.11.2021

4. Le prix d'une place est le même pour _______ les stations.

5. Le long des quais il y a beaucoup ___ bancs où les voyageurs se reposent en attendant le train.

статия/предлог

6. Les murs sont couverts d"annonces, d"affiches et de publicitaires __________________.

Thйвtral

7. Comme maman еtait triс ______________ ce matin-la, elle a demandе а sa fille de faire des Commissions.

8. La fillette a pris le sac et _____________ de maison.

9. Il fait beau, le soleil brille. Elle s’est arrçtée devant la librairie, __________ la vitrine l’attirait toujours.

qui, que, dont, laquelle

10. Ensuite il _____________ vers la maison de Madame Rosine.

se diriger

11. La femme la recevait toujours bien, cette fois elle lui a donné un biscuit et_____________.

le chocolat

12. Ensuite la fillette est allée a l'épicerie et ______ a acheté tout ce qu'il lui faut.

en, la, y, dans

13. Le XII siècle terminait quand l "évêque Maurice de Sully entreprit la construction de Notre-Dame. Il réunit une armée __ouvriers.

статия/предлог

14. Leur tâche огромно ________ плюс d"un siècle.

15. Tous les habitants apportaient _______ помощник.

атрактивен прил.

16. Dans les marchés, sur les places __________, 1es troubadours chantaient.

17 . Les musiciens jouaient ______ арфа,

статия/предлог

18. Le trésor grossissait et grandissaient les tours de Notre-Dame. Les vices et les vertus, les cours de saisons, les ________de la terre et de l"atelier se lisent sur ____image merveilleuse, chef-d'œuvre de l"art gothique.

1 3

Прочетете текста, попълнете празните места, отбелязани с цифри 19-25. Тези номера отговарят на задачи 19-25, в които са представени варианти за отговор. Напълнимаса.

La France

Ла Франция ( 19) ____________ a l’ouest de l’Europe. Elle заема повърхност от 551 000 километра (20) ____________ qui est supérieure a celle de tout autre (21) ____________ Европа.

Плаща морско, la France (22) ____________ au nord par la mer du Nord et la Manche, a l’ouest par (23) _____________ Atlantique, au sud par la Méditerranée.

La France est un pays de plaines et de montagnes. Au sud et a l’est, les Pyrénes et les Alpes, forment les (24) ______________ naturallles avec l'Espagne et l'Italie. Au nord des Alpes, le Jura (25) _____________ la France de la Suisse.

	а) е инсталиран	г) s’est implantée
	а) четириъгълници

1 9

8-9 клас 2009г

СЪСТЕЗАНИЕ ЗА РАЗБИРАНЕ НА ПИСМЕН ПИС

(ЧЕТЕНЕ)

Прочетете внимателно текста. Изберете правилните отговори на въпросите или напишете необходимата информация.

Des requins près de la plage

СУЛАК-СЮР-МЕР. Trois requins ont été aperçus hier après-midi près des plages sud et centrale, contraignant les MNS1 a faire sortir les baigneurs de I"eau.

II еtait 15 heures 10, hier, plage sud a Soulac, heure а laquelle les jeunes habitues de l'еcole Soulac Surf School partent surfer en groupe A 15 h 20, Marcelin Sautour, le responsable de l'еcole de surf, faisait sortir. tout le monde de I"eau et lanzait l"alerte en direction des MNS. Un requin d"environ 2,50 m s"tait approché du groupe. [...]

„A la jumelle, nous l"avons vu sans reconnaоtre formellementj l"espèce, indique Marcelin Sautour. Un requin peau bleue, c "es possible car, en 1999, deux squales2 de cette espèce se sont approchés de la plage sud. Un requin mako3? II est plus ferroce, ce serait plus ennuyeux. Un MNS est arrivé en jet-ski4, l'a suivi en direction de la residence du Signal. Puis le requin a repris la direction de la plage sud."

L"équipe d"encadrement des surfeurs a informé les élives de l"école de ce qui se passait pour dédramatiser la situation. Clément Gendrot, 7 ans, était au Club Mickey de la plage centrale lorsque les faits se sont produits. "J" ai vu les trois requins, affirme-t-il. Ils étaient derrière le jet-ski. [...] Nous, on s"еtait dеja baignеs avant que le drapeau rouge soit signalе sur la plage." Адриен, MNS de la plage centrale, заявява: „Nous avons été alertés a 15 h 20 par nos collégues de la plage sud. Nous avons mis le jet-ski a l"eau et avons évacué les baigneurs. Nous n"avons observé qu"un seul requin. C"еtait visiblement le plus gros. Nous l"avons suivi pendant trois heures. II s"est approché jusqu"a 10 mîtres du bord de la plage. [...]

Дидие Санчес, gérant de la brasserie de la plage, потвърди "avoir jamais entendu parler de requin a proximité des eaux de baignade en vingt-deux années de saison a Soulac. Selon son collégue, Franck Rigaud, "les gens sont sortis de l "eau sans s"affoler. Ils sont restеs au bord de la plage pour essayer d"apercevoir l"animal. Moi-mкme, j"ai essay de 1"observer avec des jumelles, je n"ai rien vu."

Maxime, 12 ans, еtait еgalement sur la plage centrale au moment des faits: „Les animateurs du Club Mickey ont dit qu"il s"еtait probablement еgarе avec les courants.” Amateur de body-surf, le jeune homme ne semble pas effrayé par la situation. II pеtend qu"il se baignera dis demain si le drapeau rouge est levе.

Pierre ramasse les toilets de tente de la plage centrale depuis de nombreuses années: „Dans ma jeunesse, je me souviens, on partait pêcher la peau bleue quand il faisait mauvais temps. Qu"on ait pu voir un requin ne m"tonne pas vraiment, mais attention, ce ne sont pas des requins mangeurs d"homme."

Le dernier message passé avant la fin de la baignade surveillée, a 19 heures, était le suivant: „Le requin est toujours présent au sud de la baignade. Nous vous conseillons d"être très prudents » (463 мотива)

Olivier Delhoumeau и Maguy Caporal, SUD QUEST, 13 юли, 2006 г.

1 MNS - maître nageur sauveteur - спасител

2 Скуейл m =рекин м. -акула

3 Requin mako - espèce de requin – вид акула

4 Джет ски м- scouter des mers, engin actionné par un moteur - воден скутер

1. Ce документ за изливане, но: 1 точка

A. de dédramatiser la situation sur les plages de Soulac;

B. d"informer de ce qui s"est passé sur les plages de Soulac;

C. de présenter les témoignages de ceux qui ont vu les requins.

2 -3. Citez les noms des centers frequentés par les enfants sur 1 точка

2. la plage sud _____________________________________ (0,5 точки)

3. la plage centrale_________________________________ (0,5 точки)

4-10. Qui a di quoi? Répondez en désignant celui qui témoigne.7 точки

Timoignage-преформулиране
		qui est-il/sont-ils?
4. On a observé et suivi un seul requin.
5. Le requin était long d'en-viron 2 mètres et demi.
6. На vu trois requins.
7 . 11 y a quelques années, deux requins bleus étaient remarqués dans les eaux de la plage sud.
8. На есе d"observer le requin mais за n"a rien vu.
9. On n "a jamais entendu parler de requin à Soulac.
10. Le requin à Soulac, ça ne m"étonne pas.

11. Висулка Le requin etait suivi 3 часа пар: 1 точка

A. les MNS de la plage centrale;

B. les MNS de la plage sud;

C. les jeunes surfeurs.

12. Les baigneurs евакуират etaient: 1 точка


	Г. безразличия

13. На живо le drapeau rouge pour

___________________________________________________ 1 точка

14. On pense que les requins aperçus représentent l "espèce appelée peau bleue. Relevez deux raisons. 2 точки

1) ___________________________________________________

2) ______________________________________________

ПРЕХВЪРЛЕТЕ ВАШИТЕ РЕШЕНИЯ В ЛИСТА ЗА ОТГОВОРИ!!!

Олимпиада по френски език (общински етап)

8-9 клас 2009г

СЪСТЕЗАНИЕ ПО РАЗБИРАНЕ НА УСТЕН ТЕКСТ (СЛУШАНЕ)

Текст № 1 "Le Néerlandais"

Поставете „+“, ако фразата съответства на съдържанието на текста и

“-”, ако не отговаря на него.

1. Le néerlandais est une langue internationale.

2. En Hollande les élèves apprennent trois langues étrangères: l’anglais, le français et l’allemand.

3. Le Français est la langue la plus importante pour les Hollandais.

4. A la leçon de français les élèves écoutent des textes et apprennent à parler.

5. Le niveau de l’enseignement des langues en Hollande n’est pas très haut.

Текст № 2. „Les problèmes entre les générations, existent-ils?“

Контролна работа 4 клас

Работата се състои от лексикален и граматичен тест, който включва 17 задачи. Всеки въпрос има един верен отговор, с изключение на задача 7 (отговорите в тази задача се пишат разделени със запетаи). Бъди внимателен! Ако не можете да изпълните задача, преминете към следващата, след което се върнете към тази, която сте пропуснали. Не забравяйте да прехвърлите отговорите от черновата в листа за отговори на учениците 15 минути преди края на работата.

Буквена комбинация "eau" се чете като руски:

2. Думите в края са нечетливи:

B) e, s, t, d, (e) r

3. писмо "С" между гласните се чете като:

4. Когато се срещат през деня, те си казват:

5. Когато искат да благодарят казват:

A) S" il vous plaît

6. Нараните някого, помолете за прошка:

7. завършекрима

Бонжур Мари, …

A) коментар ça va ?

B) comme si, comme ça

Мерси Алин, ...

B) comme si, comme ça

8. ОтговорНавъпрос: „En quelle classe es-tu?“ »

A) Je suis en 5 ieme

B) Je suis en 4 ime

B) Tu es en 4 ieme

9. ° Составете изречения с тези думи „комбинирайте думите“

A) C'est, famille, une, Marie, de

Б) La, grande, est, famille

B) дребна, Мари, ест

10. „Намерете думите.“ Намерете две букви в редовете по-долу

"скрити думи":

ABPOMMEDFGOMMEVX

B) YWBALLETFGIMAGETHI

B) MEREFLICPEREXYZ

11. Прочетете изречението от „залепени“ думи, разделете ги:

C' ESTUNEBELLEIMAGE

MAFAMILLEESTGRANDE

12. Преведете думите, като свържете думите от лявата и дясната колона с линия:

моята сестра

фамилен брат

повече семейство

13. Заменете празните места с глагола êтрев подходяща форма.

Une famille d'artes

1. Vous – acteur? Oui je – актьор.

2. Ma sœur Irène – пианист.

3. Mes frères Gerard et Roger – акробати.

4. Mon père – композитор.

5. Nous – tous (ние всички сме) artistes.

14. Слагамс" прогнозаилиce sont

1) ...une fleur

2) ... des livres

4) ... les cerises

5) ...та класа

15. Напишете изреченията в множествено число.

1.C"est une rose. - ...

2. C" est un cahier. -...

3. C "est un chat. - ...

16. Преведете на руски.

1. Имам отношение към телевизията.

2. Tu dessines une maison.

3. Nous lisons le livre.

Материали за учители. Ключове към теста.

9. C "est une famille de Marie.

La famille est grande.

Marie est petite.

10. pomme, gomme

11. Изображение C est une belle.

Ma famille est grande.

12. pere татко

Сур сестра

фамилно семейство

Ce sont des roses.

Ce sont des cahiers.

Ce sont des chats.

Гледам телевизия.

Вие рисувате къща.

Четем книга.

Система за оценяване на крайния тест 4.

За всеки верен отговор ученикът получава 1 точка. Общо точки 43.

Оценка “5” се поставя, ако ученикът получи 37 - 43 точки

Оценка „4” – 30 – 36 точки

Оценка "3" - 23 - 29 точки. По-малко от 23 точки "2"

Формуляр за отговор на ученик

Не________________________

Преномин _________________

клас_______________________

Дата_________________________

9. ________

_______

_________________________________

___________________________________

моята сестра

фамилен брат

повече семейство

13. 1___________________________.

2._____________________________

3. ____________________________

4.______________________________

5. ______________________________

14. 1____________________

2____________________

3____________________

4____________________

5____________________

1____________________

2____________________

3____________________

1______________________

2______________________

3______________________

Точка________ Забележка_________

Тест (билан)

Вариант 1.

L'histoire d'André...beaucoup ses copains de classe.

a) s'occupait b) заема c) заема

2. Nous... cette nouvelle hier.

a) saurons b) avons su c) savons

3. Les Parents de Sophie ne ... pas beaucoup d'argent pour habiller leur fille.

a) dépensait b) achetaient c) dépensaient

4. Sophie ne portait jamais de jean... elle ne voulait pas être comme les autres.

a) comme b) car c) voilà pourquoi

5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes...?

a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé

6. Une jupe blanche ira bien avec une blouse... .

a) vert pâle b) vert c) vertes

7. Il faut... avant de répondre.

a) rêver b) parler c) réfléchir

8. Je rêve... voir Paris.

a) de b) à c) –

9. Il ne comprend pas... se passe ici.

a) ce que b) ce qui c) qui

10. Il voudrais savoir...tu as lu en vacances.

a) ce que b) ce qui c) que

11. Ce concours a lieu tous les ans dans notre ville.

а) Qu'est-ce que? б) Qu'est-ce qui? в) Qui?

12. Les touristes sont allés au musée.

а) Какво? б) Коментар? в) Оу?

13. On peut suivre la mode, mais il ne faut pas en... .

a) vivre b) tourner c) abuser

14. Elle... elle-même ses propres vêtements.

a) te bricoles b) s’habille c) se bricole

15. Demain, nous... le jour de son arrivée.

a) saurons b) sauront c) avons su

Nom/Classe........................ Дата...... ................ ................

Тест (билан)

Вариант 2.

1. Les infants... leurs places dans la salle de spectacle.

a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés

2. Toute sa vie elle...de musique.

a) s’est occupée b) s’est occupée c) a occupée

3. Je ne ... pas jouer du violon.

a) sait b) sais c) savait

4. Изпратете пристигането à la poste, vous... à droite.

a) trouvez b) cherchez c) tournez

5. Le Lendemain Matin, nous... toute la verité.

a) savons b) avons su c) saurons

6. J'aime m'habiller d'une façon... .

а) екстравагантни б) екстравагантни в) екстравагантни

7. Elle rêve... пътешествия.

a) изливам b) à c) de

8. On peut jouer aux jeux video, mais il ne faut pas en... .

a) злоупотребяващ b) разглеждащ c) dépenser

9. A l’école on ne... pas de porter de colliers.

a) promettait b) permettait c) mettait

10. Paul est sage, il... toujours avant de répondre.

a) parle b) sote c) refléchit

11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.

a) comme b) parce que c) c’est pourquoi

12. Le train est arrivé à la gare.

а) Qu'est-ce que? б) Qui? в) Qu'est-ce qui?

13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir.

а) Оу? б) Quand? в) Qu'est-ce que?

14. Je n'entends pas...tu dis.

a) ce qui b) qui c) ce que

15. Il ne comprend pas... se passe.

a) ce qui b) ce que c) que

Каталог на задачите.
Задача 30. Лексико-граматически умения

Сортиране Основно Първо просто Първо сложно Популярност Първо ново Първо старо
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„La „dame de fer“ provoque __________________(UN) polémiques: „Скандал! comment peut-on construire une tour en fer?” -"

Pour les expositions __________________(UNIVERSEL), à Paris, on construit beaucoup de monuments: some sont détruits, d "autres restent. Les architectes de __________________(CE) époque préfèrent de nouveaux matériaux: le fer et le verre. La Tour Eiffel est __________________ (RÉALISER) pour l"Exposition Universelle de 1889 par l"ingénieur Eiffel. La “dame de fer” provoque __________________(UN) polémiques: “Scandale! comment peut-on construire une tour en fer - “Merveille, la tour est le? symbole d"une __________________(NOUVEAU) ère!" Après l"exposition, faut-il la détruire? La tour est sauvée. Elle reçoit chaque jour des centanes de __________________(TOURISTE), qui visitent le bureau de l"ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d"une vue unique sur Paris.

Обяснение.

За да бъде членът UN граматически съгласуван с текста, той трябва да е съгласуван с думата polémiques и поставена в множествено число.

Отговор: des

Източник: Демо версия на ДП 2013 по френски език.

Прочетете текста по-долу. Трансформирайте думата с главни букви в скоби така, че граматически да съответства на съдържанието на текста. Попълнете празното поле с дадената дума.

„Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d’automne.“

En automne j'ai reçu une visite d'un écrivain français. J'aimais le style de __________________(SON) romances, et je voulais bien le connaître mieux. Il s’est arrêté dans ma __________________(PETIT) ville pour un seul jour, car il allait à Vienne. Висулка le déjeuner la razgovor a été difficile. Il me semblait que l'amitié que je voulais n'__________________(ÊTRE) pas possible. Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d'automne. C'était _________(A) début de l'automne et déjà l'air était frais. J'habite au pied de hautes montagnes. Ce jour-là, ma maison, mon jardin, les feuilles rougissantes, les _________(HAUT) montagnes qui nous entouraient et, le soir, le feu de bois dans ma cheminée, lui ont plu tant qu'il a décidé de rester un jour де плюс.

Обяснение.

За да бъде частицата SE граматически съгласувана с текста, тя трябва да е съгласувана с местоимението nous и преобразувана във формата за първо лице множествено число.

Отговор: nous

Източник: Демоверсия на ДП 2012 по френски език.

je répondais: „Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche.“ »

À l"école primaire, mon père travaillait comme maître d"école. Maintenant, dans le lycée, je n "étais plus chez

__________________ (JE). Au lieu d"un seul maître j"avais шестима professeurs.Ils oubliaient même mon nom! Il y avait encore des "pions" qui __________________ (DIRIGER) les mouvements pendant les récréations. Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul me requestait: „Comment sont __________________ (CE) externes? " je répondais: " Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. „Les externes étaient trop __________________ (BEAU).

Обяснение.

За да бъде думата TOUT граматически съгласувана с текста, тя трябва да е съгласувана с думата les jours и поставена в множествено число.

Отговор: tous

Източник: Демо версия на ДП 2014, 2015 г. по френски език.

Прочетете текста по-долу. Трансформирайте думата, отпечатана с главни букви в скоби, така че граматически и лексикално да съответства на съдържанието на текста. Попълнете празното поле с дадената дума.

Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé.

L'Académie Française, __________________ (CRÉER) en 1635 par Richelieu, a servi au roi Louis XIII et à son ministre pour contrôler __________________ (TOUT) les publications de l'époque et pour mettre au point une language qui pouvàit être __________________ (UTILISER) dans toute la France surtout au niveau administratif. Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé. " Les 40 Académiciens, appelés __________________ (IMMORTEL) parce qu'ils possèdent ce titre.» « jusqu'à __________________ (SON) mort, travaillent à un dictionnaire de l'emploi des mots. Les femmes à l'Académie sont rares: elles ne sont que trois.»

Обяснение.

За да бъде думата NOTRE граматически съгласувана с текста, тя трябва да бъде съгласувана със съществителното JOURS и поставена в множествено число: nos.

Отговор: бр

Qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes.

Victor Hugo est dans la famille d'un officier de l "armée révolutionnaire qui a __________________ (RECEVOIR) sous Napoleon Ier le grade de général. Se trouvant presque toujours en déplacément, le général Hugo emmenait avec __________________ (IL) sa famille. Petit enfant encore, Victor a eu ainsi l"occasion d"effectuer de __________________ (NOMBRE) voyages à travers l"Italie, la Corse et l"Espagne qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) La mère de Hugo était de famille royaliste et elle a élevé son fils dans un esprit de soumission à la monarchie Le jeune poète se trouve sous l"influence de l"éducation __________________ (MATERNEL) Dans le premier recueil de vers qu"il écrit, il chante. la Vendée contre-révolutionnaire et __________________ (FAIRE) l "éloge de la dynastie des Bourbon.

Обяснение.

За да бъде думата TRACE граматически съобразена със съдържанието на текста, тя трябва да бъде съгласувана с прилагателното PROFONDES и преобразувана в множествено число.

Отговор: следи

et on se sent fatigué à considerer les trottoirs avec _________ (SON) chargement d"hommes et de lumières.

À la campagne

La ville offre beaucoup de distractions et d"_________ (ACTIF). Il y a toujours ce rythme qui fait le coeur battre et la tête travailler. On n"est jamais seul. On ne se sent jamais en securité. Le soir on est fatigué au point qu"on ne _________ (S'APERCEVOIR) de la lune. Les lampes de la rues _________ (FAIRE) pâlir les étoiles qui montent dans la nuit; et on se sent fatigué à considerer les trottoirs avec _________ (SON) chargement d'hommes et de lumières. La campagne, par contre, offre le calme et le repos, l "occasion de demeurer longtemps sans bruit au milieu de la nature. Le meilleur moment du jour, la _________ (BON) heure, c"est 1"aube, moment où le soleil se lève. On est là anonyme et inconnu, pensif sans être triste, debout, les bras _________ (CROISER), et on sent la présence réconfortante de la nature.

Обяснение.

За да бъде граматически и лексикално съгласувано местоимението СИН с текста, то трябва да се съгласува със съществителното ТАКВА и да се постави в трето лице мн.ч.

Отговор: лев

La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de chauffeur dans le train!

метеор

През 1998 г. френският президент Жак Ширак встъпи в длъжност на _________ (QUATORZE) линията на парижкото метро, апелира към Метеор! Ce nom futuriste ne signifie aucun météorite! C'est _________ (SEUL) Съкращението на името на тази линия: Métro Est-Ouest Rapide. Météor relie la _________ (TOUT) nouvelle Bibliothèque de France à la Place de la Madeleine. La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de chauffeur dans le train! Cette nouvelle ligne est complètement _________ (АВТОМАТИЗАТОР), informatisée. Tout a été pensé pour la sécurité des passagers: le quai est bordé d'un mur en verre dont les portes _________ (S'OUVRIR) et se ferment pour laisser entrer et sortir les voyageurs.

Обяснение.

За да бъде прилагателното NOUVEAU граматически и лексикално съобразено с текста, то трябва да се преобразува в съществително.

Отговор: ново

За текста по-долу. Предварително оформете думата, написана с главни букви в скоби, така че да е граматична и lek-si-che-ski so-ot-ve-stvo-va-lo so-der-zha-nuyu text-sta. Za-pol-ni-тези пропуснати думи.

Après plusieurs _________________, (УСИЛИЕ) mon père a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre,

Pour les _______________ (DERNIER) vacances, toute la famille, soit mes deux soeurs, mes roditelja, mon chien et moi, on partait en Bretagne, en voiture. Évidemment, le jour du départ, c"était le chaos: mes soeurs (5 et 8 ans) étaient super _________________, (ÉNERVER) mon père restait, car il avait de la difficulté à faire entrer ______________ (TOUT) les bagages dans la voiture ... Après plusieurs _________________, (УСИЛИЕ) mon père a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre, il a pris _________________ (SON) документи и moi j"ai pris les miens. On est enfin parti. На руле висулка une heure entière, jusqu"à ce que ma soeur de 5 ans lance: "Mais où est Timmy?" Le chien! На _____________ (OUBLIER) le chien à la maison.

Обяснение.

За да съответства съществителното УСИЛИЕ граматически и лексикално на съдържанието на текста, то трябва да се съгласува с думата plusieurs и да се постави в множествено число: effotrs..

Отговор: усилия

Quant à l "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer.

Avis sur le Chateau de Vaux-le-Vicomte

C'est une_____________________ (MERVEILLEUX) demeure que j"ai tout de suite adorée! Il faut être reconnaissant aux propriétaires d"avoir si bien ____________________ (PRÉSERVER) cet ouvrage! L"interieur nous permet parfaitement de nous faire une idée de l"évolution ___________________ (АРХИТЕКТУРЕН) du XVIIème siècle. Quant à l "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer. Tout y est charme, équilibre, les perspectives _____________ (MAJESTUEUX) calculées donnent l’idée précise du goût des Français. Nous reviendrons sans aucun doute l"année ________________ (PROCHAIN) pour la visite aux chandelles.

Обяснение.

За да съответства прилагателното BEAU граматически и лексикално на съдържанието на текста, то трябва да бъде съгласувано със съществителното édifice, започващо с гласна, и поставено в мъжки род единствено число: бел.

Отговор: бел

tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL).

Musée d'histoire de Marseille: visite guidée gratuite!

Nous vous proposons un program _____________________ (ИЗКЛЮЧЕНИЕ) pour tous les publics. Les vendredi 6, samedi 7 et dimanche 8 juin seront l’occasion de découvrir le monde de l’archéologie et de rencontrer _____________________ (CELUI) qui la font aujourd’hui. Familles, scolaires, étudiants, passionnés d’archéologie, toutes les personnes _______________________ (CURIEUX), tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL). L'Institut National de Recherches archéologiques __________________ (PRÉVENTIF) каните aussi à prendre part au concours "Archéologie et _______________" (TU).

Обяснение.

За да може думата ACTUEL граматически и лексикално да съответства на съдържанието на текста, тя трябва да е съгласувана с думата la recherche и поставена в женски род единствено число: actuelle.

Отговор: Актуално