Vstupný test slovnej zásoby a gramatiky vo francúzštine. Lexico-gramatický test z francúzštiny

08.11.2021

4. Le prix d'une place est le même pour _______ les station.

5. Le long des quais il y a beaucoup ___ bancs où les voyageurs se reposent en sprievodca le train.

článok/zámienka

6. Les murs sont couverts d"annonces, d"affiches et de publicitaires ___________________.

thйвtral

7. Comme maman еtait triс ______________ ce matin-la, elle a demandе а sa fille de faire des Commissions.

8. La fillette a pris le sac et _____________ de maison.

9. Il fait beau, le soleil brille. Elle s’est arrçtée devant la librairie, __________ la vitrine l’attirait toujours.

qui, que, dont, laquelle

10. Ensuite il ______________ vers la maison de Madame Rosine.

sa diriger

11. La femme la recevait toujours bien, cette fois elle lui a donné un biscuit et_____________.

le chocolat

12. Ensuite la fillette est allée a l'épicerie et ______ a acheté tout ce qu'il lui faut.

en, la, y, dans

13. Le XII. siècle terminait quand l "évêque Maurice de Sully entreprit la construction de Notre-Dame. Il réunit une armée __ouvriers.

článok/zámienka

14. Leur tâche nesmierny ________ plus d'un siècle.

15. Tous les habitants apportaient _______ asistent.

atraktívne adj.

16. Dans les marchés, sur les places __________, 1es trubadúr chantaient.

17 . Les musiciens jouaient ______ harpe,

článok/zámienka

18. Le trésor grossissait et grandissaient les tours de Notre-Dame. Les vices et les vertus, les cours de saisons, les ________de la terre et de l"atelier sa počúva na ____image merveilleuse, chef-d'œuvre de l"art gothique.

1 3

Prečítajte si text, doplňte prázdne miesta označené číslami 19-25. Tieto čísla zodpovedajú úlohám 19-25, v ktorých sú uvedené možnosti odpovedí. Vyplniťtabuľky.

La France

La France ( 19) ____________ a l’ouest de l’Europe. Elle zaberá povrch 551 000 kilometrov (20) ____________ qui est supérieure a celle de tout autre (21) ____________ európe.

Pays maritime, la France (22) ____________ au nord par la mer du Nord et la Manche, l’ouest par (23) _____________ Atlantique, au sud par la Méditerranée.

La France est un pays de plaines et de montagnes. Au sud et a l’est, les Pyrénes et les Alpes, forment les (24) ______________ naturelles avec l'Espagne et l'Italie. Au Nord des Alpes, le Jura (25) _____________ vo Francúzsku de la Suisse.

	a) je nainštalovaný	d) s’est implantée
	a) štvoruholníky

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8-9 ročníkov 2009

SÚŤAŽ V PÍSOMNOM POROZUMENÍ

(ČÍTANIE)

Pozorne si prečítajte text. Vyberte správne odpovede na otázky alebo napíšte požadované informácie.

Des requins près de la plage

SOULAC-SUR-MER. Trois requins ont été aperçus hier après-midi près des plages sud et centrale, contraignant les MNS1 a faire sortir les baigneurs de I"eau.

II еtait 15 heures 10, hier, plage sud а Soulac, heure а laquelle les jeunes habitues de l'еcole Soulac Surf School partent surfer en groupe A 15 h 20, Marcelin Sautour, le responsible de l'еcole de surf, faisa. tout le monde de I"eau et lanzait l"alerte en direction des MNS. Un requin d"environ 2,50 m s"tait approché du groupe. [...]

“A la jumelle, nous l”avons vu sans reconnaоtre formellementj l”espèce, indique Marcelin Sautour. Un requin peau bleue, c "es possible car, en 1999, deux squales2 de cette espèce with sont approchés de la plage sud. Un requin mako3? II est plus ferroce, ce serait plus ennuyeux. Un MNS est arrivé en jet-ski4, l'a suivi en direction de la residence du Signal. Puis le requin a repris la direction de la plage sud."

L'équipe d"encadrement des surfeurs a informé les élives de l"école de ce qui se passait pour dédramatiser la situácia. Clément Gendrot, 7 ans, était au Club Mickey de la plage centrale lorsque les faits se sont products. ai vu les trois requins, affirme-t-il. Ils étaient derrière le jet-ski. [...] Nous, na s"еtait dеja baignеs avant que le drapeau rouge soit signalе sur la plage." Adrien, MNS de la plage centrale, deklaruje: „Nous avons été alertés a 15 h 20 par nos collégues de la plage sud Nous avons mis le jet-ski a l"eau et avons évacué les baigneurs. Nous n"avons observé qu"un seul requin. C "Etait viditeľný le plus gros. Nous l"avons suivi pendant trois heures. II s "est approché jusqu" a 10 mîtres du bord de la plage. [...]

Didier Sanchez, gérant de la brasserie de la plage, potvrdzuje "avoir jamais entendu parler de requin a proximité des eaux de baignade en vingt-deux années de saison a Soulac. Selon son collégue, Franck Rigaud, "les gens sont sortis de „eau sans s“affoler.

Maxime, 12 ans, еtait еgalement sur la plage centrale au moment des faits: "Les animateurs du Club Mickey ont dit qu"il s"еtait pravdepodobnosti еgarе avec les courants." Amateur de body-surf, le jeune homme ne semble pas effrayé par la situáciách. II pretend qu"il se baignera dis demain si le drapeau rouge est levе.

Pierre ramasse les toilets de tente de la plage centrale depuis de nombreuses années: „Dans ma jeunesse, je me souviens, on partait pêcher la peau bleue quand il faisait mauvais temps. Qu"on ait pu voir un requin ne m"tonne pas vraiment, mais attention, ce ne sont pas des requins mangeurs d"homme."

Le dernier message passé avant la fin de la baignade surveillée, a 19 heures, était le suivant: “Le requin est toujours présent au sud de la baignade. Nous vous conseillons d"être très prudents » (463 mot.)

Olivier Delhoumeau a Maguy Caporal, SUD QUEST, 13. júl, 2006

1 MNS - maître nageur sauveteur - záchranca

2 Squale m = requin m. -žralok

3 Requin mako - espèce de requin – druh žraloka

4 Vodný skúter m- scouter des mers, motor actionné par un moteur - vodný skúter

1. Zdokumentujte a nalejte, ale: 1 bod

A. de dédramatiser la situation sur les plages de Soulac;

B. d"informer de ce qui s"est passé sur les plages de Soulac;

C. de présenter les témoignages de ceux qui ont vu les requins.

2 -3. Citez les noms des centers fréquentés par les enfants sur 1 bod

2. la plage sud ______________________________________ (0,5 bodu)

3. la plage centrale___________________________________ (0,5 bodu)

4-10. Je to tak? Répondez en désignant celui qui témoigne.7 bodov

Timoignage-reformulácia
		qui est-il/sont-ils?
4. Na observé et suivi un seul requin.
5. Le requin était long d'en-viron 2 mètres et demi.
6. Na vu trois requins.
7 . 11 y a quelques années, deux requins bleus étaient remarqués dans les eaux de la plage sud.
8. Na eseji d"observer le requin mais on n"a rien vu.
9. Na n "a jamais entendu parler de requin à Soulac.
10. Le requin à Soulac, ça nie m"étonne pas.

11. Le requin etait suivi prívesok 3 hodiny par: 1 bod

A. les MNS de la plage centrale ;

B. les MNS de la plage sud;

C. les jeunes surfeurs.

12. Les baigneurs evakuuje etaient: 1 bod


	D. ľahostajnosť

13. Na živé le drapeau rouge nalejte

___________________________________________________ 1 bod

14. Na pense que les requins aperçus représentent l "espèce appelée peau bleue. Relevez deux raisons. 2 body

1) ___________________________________________________

2) ______________________________________________

PRENESTE VAŠE RIEŠENIA DO ODPOVEDE!!!

olympiáda vo francúzskom jazyku (mestská scéna)

8-9 ročníkov 2009

SÚŤAŽ V POROZUMENÍ ÚSTNEHO TEXTU (POČÚVANIE)

Text č. 1 "Le néerlandais"

Vložte „+“, ak sa fráza zhoduje s obsahom textu a

„-“, ak s ním nezodpovedá.

1. Le néerlandais est une langue internationale.

2. En Hollande les élèves apprennent trois langues étrangères: l’anglais, le français et l’allemand.

3. Le français est la langue la plus importante pour les Hollandais.

4. A la leçon de français les élèves écoutent des textes et apprennent à parler.

5. Le niveau de l’enseignement des langues en Hollande n’est pas très haut.

Text Č. 2. "Les problèmes entre les générations, existent-ils?"

Testovacia práca, 4. ročník

Práca pozostáva z lexikálneho a gramatického testu, ktorý obsahuje 17 úloh. Každá otázka má jednu správnu odpoveď, okrem úlohy 7 (odpovede v tejto úlohe oddeľte čiarkami). Buď opatrný! Ak nemôžete dokončiť úlohu, prejdite na ďalšiu a potom sa vráťte k tej, ktorú ste vynechali. Nezabudnite 15 minút pred koncom práce preniesť odpovede z konceptu do odpovede študentov.

Kombinácia písmen"eau“ znie ako rusky:

2. Slová na konci sú nečitateľné:

B) e, s, t, d, (e) r

3. list"S“ medzi samohláskami sa číta takto:

4. Keď sa počas dňa stretávajú, hovoria si:

5. Keď chcú poďakovať, povedia:

A) S" il vous plaît

6. Ublížili ste niekomu, požiadajte o odpustenie:

7. Skončiťrýmovať

Bonjour Marie,…

A) komentár ça va?

B) comme si, comme ça

Merci Aline,...

B) comme si, comme ça

8. Odpovedztenaotázka: "En quelle classe es-tu?" »

A) Je suis en 5 ieme

B) Je suis en 4 ime

B) Tu es en 4 ieme

9. Cponechajte vety s týmito slovami „kombinujte slová“

A) C'est, famille, une, Marie, de

B) La, grande, est, famille

B) drobná, Marie, est

10. „Nájdite slová.“ V nižšie uvedených riadkoch písmen nájdite dve

"skryté slová":

ABPOMMEDFGOMMEVX

B) YWBALLETFGIMAGETHI

B) MEREFLICPEREXYZ

11. Prečítajte vetu zo „zlepených“ slov, rozdeľte ich:

C' ESTUNEBELLEIMAGE

MAFAMILLEESTGRANDE

12. Preložte slová spojením slov z ľavého a pravého stĺpca s čiarou:

sœur sestra

famille brat

viac rodiny

13. Nahraďte medzery slovesom êtrevo vhodnej forme.

Une famille d'artes

1. Vous – acteur? Oui je – herec.

2. Ma sœur Irène – pianistka.

3. Mes frères Gerard et Roger – akrobati.

4. Mon père – kompozitur.

5. Nous – tous (všetci sme) artistes.

14. Dajtes"odhaleboce sont

1) ...une fleur

2) ... des livres

4) ... les cerises

5) ...ta trieda

15. Napíšte vety v množnom čísle.

1.C"est une rose. - ...

2. C" est un cahier. -…

3. Začnite chatovať. - ...

16. Preložiť do ruštiny.

1. Je ohľad na televíziu.

2. Tu dessines une maison.

3. Nous lisons le livre.

Materiály pre učiteľov. Kľúče k testu.

9. C "est une famille de Marie.

La famille est grande.

Marie je drobná.

10. pomme, gomme

11. Cest une belle image.

Ma famille est grande.

12. pere ocko

sestra Soeur

rodinná rodina

Ce sont des roses.

Ce sont des cahiers.

Ce sont des chats.

Pozerám TV.

Kreslíte dom.

Čítame knihu.

Systém hodnotenia pre záverečný test známkou 4.

Za každú správnu odpoveď získa žiak 1 bod. Celkový počet bodov 43.

Známka „5“ sa udeľuje, ak študent získa 37 - 43 bodov

Skóre „4“ – 30 – 36 bodov

Skóre „3“ – 23 – 29 bodov. Menej ako 23 bodov "2"

Formulár odpovede študentov

Nie__________________________

Prenomin__________________

Trieda________________________

Dátum_________________________

9. ________

_______

_________________________________

___________________________________

sœur sestra

famille brat

viac rodiny

13. 1___________________________.

2._____________________________

3. ____________________________

4.______________________________

5. ______________________________

14. 1____________________

2____________________

3____________________

4____________________

5____________________

1____________________

2____________________

3____________________

1______________________

2______________________

3______________________

Bod________ Poznámka_________

test (bilan)

Variant 1.

L'histoire d'André...beaucoup ses copains de classe.

a) s'occupait b) occupait c) okupuje

2. Nous... cette nouvelle hier.

a) saurons b) avons su c) savons

3. Les parent de Sophie ne ... pas beaucoup d'argent pour habiller leur fille.

a) dépensait b) achetaient c) dépensaient

4. Sophie ne portait jamais de jean... elle ne voulait pas être comme les autres.

a) comme b) auto c) voilà pourquoi

5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes...?

a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé

6. Une jupe blanche ira bien avec une blúzka... .

a) vert pâle b) vert c) vertes

7. Il faut... avant de répondre.

a) rêver b) parler c) réfléchir

8. Je rêve... voir Paris.

a) de b) à c) –

9. Il ne comprend pas... se passe ici.

a) ce que b) ce qui c) qui

10. Il voudras savoir...tu ako lu en vacances.

a) ce que b) ce qui c) que

11. Ce súhlasí a lieu tous les ans dans notre ville.

a) Qu'est-ce que? b) Qu'est-ce qui? c) Qui?

12. Les touristes sont allés au musée.

a) Quand? b) Komentovať? c) Où?

13. On peut suivre la mode, mais il ne faut pas en... .

a) vivre b) tourner c) násilník

14. Elle... elle-même ses propres vêtements.

a) te bricoles b) s’haville c) se bricole

15. Demain, nous... le jour de son arrivée.

a) saurons b) sauront c) avons su

Meno/trieda........................ Dátum...................... .................

test (bilan)

Variant 2.

1. Les enfants... leurs places dans la salle de spectacle.

a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés

2. Toute sa vie elle...de musique.

a) s’est occupée b) s’est occupée c) a occupée

3. Je ne ... pas jouer du violon.

a) sat b) sais c) savait

4. Nalejte dorazovač à la poste, vous... à droite.

a) trouvez b) cherchez c) tournez

5. Le lendemain matin, nous... toute la verité.

a) savons b) avons su c) saurons

6. J'aime m'habiller d'une façon... .

a) extravagantný b) extravagantný c) extravagantný

7. Elle rêve... plavby.

a) naliať b) à c) de

8. On peut jouer aux jeux vidéo, mais il ne faut pas en... .

a) zneužívateľ b) pozorovateľ c) dépenser

9. A l’école on ne... pas de porter de colliers.

a) promettait b) permettait c) mettait

10. Paul est sage, il... toujours avant de répondre.

a) parle b) saute c) refléchit

11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.

a) comme b) parce que c) c’est pourquoi

12. Le train est arrivé à la gare.

a) Qu'est-ce que? b) Qui? c) Qu'est-ce qui?

13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir.

a) Où? b) Quand? c) Qu'est-ce que?

14. Je n'entends pas...tu dis.

a) ce qui b) qui c) ce que

15. Il ne comprend pas... se passe.

a) ce qui b) ce que c) que

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Úloha 30. Lexico-gramatické zručnosti

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Provokácia „La „dame de fer“ ___________________ (OSN) polemiques: „Škandál! komentovať peut-on construire une tour en fer?“ -"

Pour les expositions __________________ (UNIVERSEL), à Paris, na výstavnú krásu pamiatok: určité osoby, ktoré si oddýchli. La Tour Eiffel est ___________________ (RÉALISER) pre svetovú výstavu z roku 1889 pre Eiffelovu provokáciu __________________ (OSN) polemiques UVEAU) no!" Après l"exposition, faut-il la détruire? La tour est sauvée. Elle reçoit chaque jour des centaines de ___________________(TOURISTE), qui visitent le bureau de l"ingénieur de l"ingénieur pour Eiffelsursur Paris and quid"e profit

Vysvetlenie.

Aby bol článok OSN gramaticky v súlade s textom, musí byť v súlade so slovom polémiques a umiestnený v množnom čísle.

Odpoveď: des

Zdroj: Demo verzia štátnej akademickej skúšky 2013 vo francúzštine.

Prečítajte si text nižšie. Premeňte slovo veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby sa gramaticky zhodovalo s obsahom textu. Do prázdneho miesta doplňte zadané slovo.

"Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous ___________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d’automne."

En automne j'ai reçu une visite d'un écrivain français. J'aimais le style de __________________ (SON) romances, et je vulais bien le connaître mieux. Il s’est arrêté dans ma __________________ (PETIT) ville pour un seul jour, car il allait à Vienne. Prívesok le déjeuner la conversation a été difficile. Il me semblait que l'amitié que je voulais n'___________________ (ÊTRE) pas možné. Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________ (SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d'automne. C'était _________(A) début de l'automne et déjà l'air était frais. J'habite au pied de hautes montagnes. Ce jour-là, ma maison, mon jardin, les feuilles rouugissantes, les _________(HAUT) montagnes qui nous entouraient et, le soir, le feu de bois dans ma cheminée, lui ont plu tant qu'il de rester a jour décidé de plus.

Vysvetlenie.

Aby častica SE bola gramaticky v súlade s textom, musí byť v súlade so zámenom nouz a musí byť prevedená do tvaru prvej osoby množného čísla.

Odpoveď: nús

Zdroj: Demo verzia štátnej akademickej skúšky 2012 vo francúzštine.

je répondais: "Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un kostým de dimanche." »

À l"école primaire, mon père travaillait comme maître d"école. Maintenant, dans le lycée, je n "étais plus chez

___________________ (JE). Au lieu d"un seul maître j"avais six professeurs.Ils oubliaient même mon nom! Il y avait encore des "pions" qui __________________ (DIRIGER) les mouvements pendant les récréations. Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul ma requestait: „Komentár sont __________________ (CE) externes? "je répondais: "Cie sont les élèves qui mettent ___________________ (POUŽIJTE) les jours un costume de dimanche. „Les externes étaient trop ___________________ (BEAU).

Vysvetlenie.

Aby slovo TOUT bolo gramaticky v súlade s textom, musí byť v súlade so slovom les jours a umiestnené v množnom čísle.

odpoveď: tous

Zdroj: Demo verzia štátnej akademickej skúšky 2014, 2015 vo francúzštine.

Prečítajte si text nižšie. Transformujte slovo vytlačené veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby sa gramaticky a lexikálne zhodovalo s obsahom textu. Do prázdneho miesta doplňte zadané slovo.

Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le le même système qui est Employé.

L'Académie Française, ___________________ (CRÉER) en 1635 par Richelieu, služba pre kráľa Ľudovíta XIII. a jeho ministerstvo pre kontrolóra ___________________ (UŽÍVATEĽ) dans toute la France surtout au niveau administratif. Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le le même système qui est Employé. " Les 40 Académiciens, appelés __________________ (IMMORTEL) parce qu'ils possèdent ce titre.» « jusqu'à __________________ (SON) mort, travaillent à un dictionnaire de l'emploi des mots. Les femmes à l'Académie sont rares: elles ne sont que trois.»

Vysvetlenie.

Aby slovo NOTRE bolo gramaticky v súlade s textom, treba ho súhlasiť s podstatným menom JOURS a dať ho v množnom čísle: č.

Odpoveď: nie

Qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes.

Victor Hugo nie je dans la famille d'un officier de l "armée révolutionnaire qui a __________________ (RECEVOIR) sous Napoleon Ier le grade de de la de la de la de la d'un. _____ (IL) sa famille Enfant Encore, Victor a eu ainsi l"occasion d"effectuer de ___________________ (NOMBRE) plavby po Taliansku, po Korzike a po Španielsku po _ __ (TRACE) La mère de Hugo était de Famille Royaliste et Elle A élevé syn Dans Un Esprit de Soumission à la Monarchie. la Vendée contre-revolutionnaire et __________________ (FAIRE) l „éloge de la dynastie des Bourbon.

Vysvetlenie.

Aby slovo TRACE bolo gramaticky v súlade s obsahom textu, treba ho súhlasiť s prídavným menom PROFONDES a previesť ho do množného čísla.

Odpoveď: stopy

et on se poslal únavou voči lesu trottoirs avec _________ (SON) chargement d'hommes et de lumières.

À la campagne

La ville offre beaucoup de distractions et d"_________ (ACTIF). Il y a toujours ce rythme qui fait le coeur battre et la tête travailler. On n"est jamais seul. On ne se sent jamais en securité. Le soir on est fatigué au point qu"on ne _________ (S'APERCEVOIR) de la lune. Les lampes de la rues _________ (FAIRE) pâlir les étoiles qui montent dans la nuit; av_ec se sentto_trees_faterigu_ (SON) chargement d'hommes et de lumières. Campagne, par contre, offre le le pokoj a repos, l "occasion de demeurer longtemps sans bruit au de la nature. Le meilleur moment du jour, la _________ (BON) heure, c"est 1"aube, moment où le soleil se lève. On est là anonyme et inconnu, pensif sans être triste, debout, les bras _________ (CROISER), et on sent la présence réconfortante de la nature.

Vysvetlenie.

Aby zámeno SON bolo gramaticky a lexikálne v súlade s textom, musí súhlasiť s podstatným menom CHARGEMENT a musí byť umiestnené v tretej osobe množného čísla.

odpoveď: leur

La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de šofér dans le vlak!

Meteor

V roku 1998 sa francúzsky prezident Jacques Chirac inauguré v _________ (QUATORZE) v parížskej metropole, appelée Météor! Nie je to futuristický význam! C'est _________ (SEUL) l'abréviation du vrai nom de cette ligne: Metro Est-Ouest Rapide. Météor relie la _________ (TOUT) nouvelle Bibliothèque de France à la Place de la Madeleine. La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y a pas de šofér dans le vlak! Cette nouvelle ligne est complètement _________ (AUTOMATISER), informatisée. Tout a été pensé pour la sécurité des pasážers: le quai est bordé d'un mur en verre dont les portes _________ (S'OUVRIR) et se ferment pour laisser entrer et sortir les voyageurs.

Vysvetlenie.

Aby prídavné meno NOUVEAU bolo gramaticky a lexikálne v súlade s textom, musí sa previesť na podstatné meno.

Odpoveď: nouveaute

O texte nižšie. Predtvarujte slovo napísané veľkými písmenami v zátvorkách tak, aby bolo gramatické a lek-si-che-ski so-ot-ve-stvo-va-lo so-der-zha-nuyu text-sta. Za-pol-ni-tie nesprávne zadané slovo.

Après plusieurs _________________, (ÚSILIE) po père a finalement réussi à tout faire dans le coffre,

Pour les _______________ (DERNIER) vacances, toute la famille, soit me deux soeurs, me rodičia, mon chien et moi, on partait en Bretagne, en voiture. Évidemment, le Jour du départ, c"était le chaos: mes soeurs (5 et 8 ans) étaient super _________________, (ÉNERVER) po restait, car il avait de la la ťažko à faire_OUT__la bag__dan_OUT_la_i_i_ ture ... Après plusieurs __________________, (ÚSILIE) po záverečnom réussi à tout faire dans le coffre, il a pris __________________ (SON) dokumenty a ďalšie moje j" Na est enfin parti. Na roulé pendant une heure entière, jusqu"à ce que ma soeur de 5 ans lance: "Mais où est Timmy?" Le chien! Na _____________ (OUBLIER) le chien à la maison.

Vysvetlenie.

Aby podstatné meno SNAHA gramaticky a lexikálne zodpovedalo obsahu textu, musí súhlasiť so slovom plusieurs a uviesť v množnom čísle: effotrs..

Odpoveď: úsilie

Množstvo "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer.

Avis sur le Chateau de Vaux-le-Vicomte

C'est une_____________________ (MERVEILLEUX) zbožňujem to! L"intérieur nous permet parfaitement de nous faire une idée de l"évolution ___________________ (ARCHITEKTONICKÉ) du XVIIème siècle. Množstvo "extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c" est également une visite à ne pas manquer. Tout y est charme, équilibre, les perspectives _____________ (MAJESTUEUX) calculées donnent l’idée precise du goût des Français. Nous reviendrons sans aucun doute l"année ________________ (PROCHAIN) pour la visite aux chandelles.

Vysvetlenie.

Aby prídavné meno BEAU zodpovedalo gramaticky a lexikálne obsahu textu, treba ho súhlasiť s podstatným menom édifice, počnúc samohláskou a umiestniť ho v mužskom rode jednotného čísla: bel.

odpoveď: bel

tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ____________________ (AKTUÁLNE).

Musée d'histoire de Marseille: visite guidée gratuite!

Nous vous navrhs un program ______________________ (VÝNIMKA) pour tous les publics. Les vendredi 6, samedi 7 et dimanche 8 juin seront l’occasion de découvrir le monde de l’archéologie et de rencontrer ______________________ (CELUI) qui la font aujourd’hui. Rodiny, učenci, učenci, vášniví archeológovia, toutes les personnes _______________________ (CURIEUX), to sú pozvaní do redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche__la arché____U ). L'Institut national de recherches archéologiques __________________ (PRÉVENTIF) vous pozvať aussi à prendre part au concours "Archéologie et _______________" (TU).

Vysvetlenie.

Aby slovo ACTUEL gramaticky a lexikálne zodpovedalo obsahu textu, musí byť v súlade so slovom la recherche a umiestnené v jednotnom čísle ženského: actuelle.

Odpoveď: aktuálne